再見還是永別
致我親愛的小學(xué)同學(xué)2019年4月12日苒雨
就算時(shí)光倒流，手中抓住的只有似水的青春，和青澀的回憶，身邊的人兒，漸行漸遠(yuǎn)……
——題記
知道了小學(xué)時(shí)代所能夠珍惜的、愛護(hù)的，卻發(fā)現(xiàn)這些全都是空想。
我站在走廊上，獨(dú)自望著松柏在微風(fēng)中蕩漾，輕嘆一口氣，暑假，這個(gè)看似愉快的時(shí)間，變得沉重起來。我抑制住心中激動(dòng)和悔恨，在暑假的時(shí)期來到校園，獨(dú)享著美好的時(shí)刻�！‰x開，重逢。
這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼在我心中蕩漾著。眼前突然呈現(xiàn)了同伴的笑臉。女孩的笑顏如鮮花，男孩的笑臉如夕陽。我伸出手，想再一次感受這份屬于大家，不，是屬于我的溫暖�？墒鞘钟|碰到時(shí)，瞬間如炊煙般飛向遠(yuǎn)方。留下的只有遺憾和空氣�！ �
朋友，呵呵。
我不禁冷笑，也就是相處四五年，隨后便像毫無瓜葛似得忘卻了對(duì)方，忘卻了對(duì)方的一切。
我曾經(jīng)想過，用一本同學(xué)錄記住同學(xué)們的電話的聯(lián)系地址�？墒怯涀×擞钟惺裁从媚�？也不會(huì)真真的真心誠意地去對(duì)方家里，就算去了，也會(huì)出現(xiàn)“你是誰？怎么來我家？你怎么知道我叫？”的局面�！ �
父親也告訴我：“小學(xué)同學(xué)有什么好寫的，那么少，記了也只是個(gè)形式而已�！薄 �
我無語�！�
想到了這五年我的經(jīng)歷，就拿一個(gè)比較老套的問題來說吧：親情，友情，愛情。做出你的選擇�！�
不同年齡自然有不同年齡的見解。一二年級(jí)，天真爛漫，活潑天真。作為從小的吃貨自然對(duì)父母有著依戀的感覺，那是隨隨便便就能考個(gè)高分，于是乎，得手的是最喜歡的棒棒糖。每當(dāng)?shù)玫綉?zhàn)利品無誤調(diào)皮地親吻父母，開心地用稚氣的聲音，奶聲奶氣地說道：“爸爸媽媽最好了�！弊匀挥H情是那時(shí)候的答復(fù)�！�
三四年級(jí)，是思想“成熟”，懵懵懂懂的時(shí)候。那時(shí)的母親每天都能準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，看著兩百集苦情劇《回家的誘惑》也就是我們現(xiàn)在簡(jiǎn)稱的回村兒的誘惑。愛看的動(dòng)畫片被取代成了母親看的電視劇。一開始哭鬧的反應(yīng)，現(xiàn)在覺得有些幼稚，但半個(gè)小時(shí)左右便深受母親的影響，開始追劇。所謂的早戀也就這么來吧，于是乎感情這種東西被誤以為輕而易舉的得到，從而深深地追求著找到自己的“白馬王子”。答案也就演變成了愛情�！�
五年級(jí)了，以前稚嫩的想法被甩開腦后。一開始也只是聲稱身邊的朋友要一輩子，但是又有誰真正地想過如此呢？重逢之時(shí)也只是互相問答一些瑣事，有誰會(huì)真正在意這種情誼？所謂的友情，在現(xiàn)在的角度看來，也只是一種形式而已。但畢竟這種無所謂的想法并沒有持續(xù)太久，讓我真正發(fā)現(xiàn)，真正懂得友情的，還是來自暗暗地幫助，和暗暗地那一抹微笑。