往事并不如煙
煙飄煙散，煙幻煙化，煙朦朧煙懵懂，歲月匆匆，往事并不如煙渙散。
——題記
往事并不如煙，有跡可尋。
回到那個(gè)地方，一切又回到了從前。看著整齊的課桌，天真地笑容，記得那年，我們也有過(guò)。“我睡會(huì)兒，老師來(lái)了叫我。”他懶散的說(shuō)道，“哦。”邊收拾書(shū)邊隨聲附和的同桌在一旁扮起了鬼臉，“老師，老師來(lái)了！”他猛地被驚起，已顧不及凌亂的發(fā)型，拿出書(shū)呆坐在那里�！肮瓰榱蓑_同桌，大家配合得十分默契。
用怎樣的盾牌，才可以抵擋住歲月的腳步，那時(shí)的伙伴，秉著一顆年輕的心，開(kāi)著肆無(wú)忌憚的玩笑，談?wù)撝虝旱那啻骸?/p>
往事并不如煙，有影可談。
那過(guò)道，人來(lái)人往，也曾留下我們的足跡。曾經(jīng)，那是嚴(yán)肅的“刑場(chǎng)”。窄窄的走廊，站滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)捧著書(shū)低著頭的學(xué)生，或是沒(méi)完成作業(yè)，要不就是又上課搗亂了�！白鳂I(yè)呢？”老師的眼瞪起來(lái)像拔開(kāi)的手雷，遠(yuǎn)處就能感受到一股強(qiáng)烈的“殺氣�！薄皼](méi)，沒(méi)帶�！彼樛t，不知是這寒冷的天氣所致，還是為自己圓下的謊感到羞愧。見(jiàn)老師眉毛上方拱起一個(gè)漂亮的“八”，朝著他大喊：“沒(méi)做就不要撒謊�！薄熬褪菦](méi)帶，就是做了！”年少的倔強(qiáng)，逞強(qiáng)維護(hù)所謂的尊嚴(yán)。
時(shí)光一去不復(fù)返，像一把無(wú)情刻刀狠狠劃下，帶走了年輕的面容，卻留下往事的記憶，沖擊心扉，引起陣陣悸動(dòng)。
往事并不如煙，有景可觸。
每年春天如這時(shí)一樣，滿(mǎn)園櫻花飄落，就在那棵樹(shù)下，一群嬉戲打鬧的孩子，繞著那櫻花樹(shù)你追我趕。體育課，是最幸福的時(shí)光。八百米的疲憊過(guò)后，躺在軟綿綿的草坪，張開(kāi)雙臂，仰望藍(lán)天，還記得那是怎樣的一種愜意。下課鈴響，門(mén)口的小超市就塞滿(mǎn)了滿(mǎn)頭大汗的學(xué)生。自稱(chēng)大款的幾個(gè)男生掏出幾張五元，十元的人民幣，然后仔細(xì)的數(shù)著：一瓶，兩瓶，三瓶…”拐角上樓，幾個(gè)男生揣著幾瓶紅茶竄到了門(mén)口，不巧碰上了在門(mén)口觀望的老師，就只能無(wú)奈舉起紅茶蛙跳，于是便成了本班靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
那里，曾經(jīng)是我們的天下。幾個(gè)夏天匆匆逝去，就被一群小毛孩子霸占，如當(dāng)年我們初到此處。離開(kāi)的那天，依舊歡聲笑語(yǔ)，相機(jī)記錄下最后的瞬間。羞澀的我們，不再逃避老師，一字一板說(shuō)出“老師再見(jiàn)�！弊詈笠惶谜n，不再像從前和同桌討論漫畫(huà)，竟認(rèn)真聽(tīng)完了一節(jié)完整的課，才發(fā)現(xiàn)已錯(cuò)過(guò)了許多。
總是懷念，鈴聲輕響。抱怨過(guò)作業(yè)多如山堆，討厭過(guò)老師嚴(yán)厲苛刻。那時(shí)同學(xué)嬉戲打鬧，喊著公認(rèn)的綽號(hào)，談?wù)撝b遠(yuǎn)的夢(mèng)想，桌上刻下清晰的字跡，純真幼稚的笑容洋溢著歡樂(lè)，桌下同桌竊竊私語(yǔ)，細(xì)長(zhǎng)的柳枝變成“刑具”，肥大的校服塞滿(mǎn)零食，干凈的課本畫(huà)滿(mǎn)小人，罰站的同學(xué)排滿(mǎn)走廊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，串成回憶。
歲月走過(guò)，往事清晰可見(jiàn)，卻不如煙渙散。