何處繁華笙歌落
寄那年年少懵懂的我們，附注：此為隨筆，純虛構(gòu)場景，內(nèi)容與標(biāo)題無關(guān)
“嘿同學(xué)，讓一下好嗎？”
溫潤儒雅的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，轉(zhuǎn)過頭來，見他抱著一沓厚厚的作業(yè)本，第一次見到他時目光便被吸引，普通寬大的校服硬是被他穿得清新帥氣，他扶扶鼻尖上的眼鏡，見我望向他，露出淡淡的微笑。仿佛出現(xiàn)了幻覺，那一刻陽光穿過走廊間的窗戶灑在我們的肩上，笑意慢慢散開，暖暖的美。我只覺得心跳聲離自己如此近，有頻率地跳動著。
“啪——”身后跑來一個同學(xué)不小心撞了他一下，作業(yè)本散落一地，只聽見空氣中飄來一聲“對不起”，再一看那人已經(jīng)不見了。見他慢條不紊地?fù)炱鹱鳂I(yè)本，認(rèn)真地整理著。
想了想，我彎腰拾起落在我腳邊的兩本作業(yè)本，遞給他：“喏，給你。”我自認(rèn)為當(dāng)時的語氣冷淡至極，卻還是見他抬頭伸手接過，微笑地說了聲“謝謝”，接過時不小心觸碰到他的手，瞬時縮回。我想當(dāng)時的我一定臉紅了，不然怎么一句話都不說便急忙跑回教室。
而事后卻懊惱得很，畢竟連名字都不知道，但十五歲【好吧我現(xiàn)在才十三歲】正是懵懂的年齡，只因這一件小事，課間時便木訥地想著各種無邊際的事兒，甚至還期待著如青春小說一般再一次與他偶然邂逅。
接下來的一個星期，我經(jīng)常會在長廊里出神地望著窗外，甚至連兩人相遇時的臺詞都準(zhǔn)備好了。我會裝作不經(jīng)意地望見他說：“好巧啊，你也在這��！”最終得知他的名字。當(dāng)然小說中的劇情多半是騙人的，一星期里我都沒有碰見過他，因此，臺詞什么的自然是白費了。后來的幾天里，我的情緒一直處于低落狀。再后來，我便放棄了，去準(zhǔn)備即將迎來的考試。
再見他，已經(jīng)是兩個星期后了，他與幾個男同學(xué)說笑著在走廊中走著。我捧著一本西方哲學(xué)史，隨手翻了幾頁，一低頭，與他擦肩而過。我輕聲地在心中說了一聲：“嘿你好。”當(dāng)然他不會聽見。說實話，我沒有覺得一絲的不妥，畢竟只是一瞬間的動心，一時間的沉迷，過后，只能成為回憶，短暫性記憶，無法持久。
合上書，良久，喃喃的說了一句：
“再見。”
六年級:顧瞻