今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲錯(cuò)位。你知道他是怎么玩的嗎？跟我來(lái)看一看吧！首先，老師把三張紙裁成一樣的三摞紙，給我們每人三張，然后在第一張紙上寫自己的姓名，第二張紙上寫地點(diǎn)，第三張紙上寫在干什么。...

今天，老師上課讓同學(xué)門做了一個(gè)小游戲叫“錯(cuò)位”。老師先讓同學(xué)們拿來(lái)一張小紙條，接著讓第一排的同學(xué)從紙條上寫一個(gè)名字，讓第二排的同學(xué)寫一個(gè)地方，第三排的寫在干什么。第一組的同學(xué)組成的一句話是“曹語(yǔ)尚在嘴里讀書”。...

我們這一代獨(dú)生子女擁有了父母全部的愛(ài)，父母是陽(yáng)光，當(dāng)她傾其所有哺育一株樹苗的同時(shí)，樹苗常常被這濃濃的愛(ài)壓彎了。無(wú)須多言，每一個(gè)獨(dú)生子女都有相同的感受：我是一個(gè)有目標(biāo)的人，既不是家庭的寵兒，也不是溫室的花朵。...

錯(cuò)位的心哎，我真不明白她拍著我的肩說(shuō)。我笑了笑，既然錯(cuò)位了，就繼續(xù)錯(cuò)下去吧。我，一個(gè)女生，性格外向，與哦那個(gè)朋友的話說(shuō)是過(guò)于外向了，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)女生的溫柔。而在我看來(lái)，錯(cuò)位了又能怎樣，我還是我。...

錯(cuò)位是目前很流行一個(gè)詞匯，它本意是離開原來(lái)或應(yīng)有的位置。的確，這個(gè)詞匯在我們生活中并不陌生，生活中充斥著各種各樣錯(cuò)位現(xiàn)象，學(xué)生因迷戀游戲而荒廢學(xué)業(yè)，是角色錯(cuò)位：孩子被當(dāng)作小皇帝對(duì)家長(zhǎng)無(wú)窮無(wú)盡的要求，是關(guān)系錯(cuò)位：商家為追求...

我們總是會(huì)懷念已經(jīng)逝去的�！�—引子上一個(gè)夏天過(guò)去很久了�；膹U了整個(gè)夏蟲細(xì)雨鮮花綠草熱鬧交織，每天都可以興高采烈寫下“艷陽(yáng)高照”之類詞語(yǔ)的季節(jié)，興沖沖一路走下來(lái)，結(jié)果卻悲哀地發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)能留下，照片，記錄心情的紙條，或者是...

千里馬若被磨房的主人聘用，就是一頭推磨的驢，但他被伯樂(lè)相中，終一日千里，物盡其用。同樣的馬，不同的位置，自有不同的結(jié)局，人亦同理，找準(zhǔn)位置，才能大展雄才，有所作為。...

有時(shí)候，錯(cuò)位不是一種錯(cuò)誤，而是命運(yùn)的抉擇，是生活所迫，是生命的無(wú)奈。錯(cuò)位有時(shí)也為人生的長(zhǎng)河增添了一份凄美的歷史。在武俠文學(xué)界里，不論作者、學(xué)者還是讀者，對(duì)一些錯(cuò)位的角兒，是不會(huì)對(duì)其詆毀或是感到厭惡的，反而對(duì)他(她)們?cè)谖膶W(xué)...

圣誕節(jié)的交響曲總是歡快而活潑的，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中輕盈地舞落，給這純潔的畫卷點(diǎn)綴上了淡雅和高貴。月光不變，但人會(huì)變，她早已不是圣誕的主角。獨(dú)自仰望天穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎月如鉤，繁華的燈火給夜空鋪上了彩綢，美得有些不真實(shí)。...

我們總是會(huì)懷念已經(jīng)逝去的。引子上一個(gè)夏天過(guò)去很久了�；膹U了整個(gè)夏蟲細(xì)雨鮮花綠草熱鬧交織，每天都可以興高采烈寫下艷陽(yáng)高照之類詞語(yǔ)的季節(jié)，興沖沖一路走下來(lái)，結(jié)果卻悲哀地發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)能留下，照片，記錄心情的紙條，或者是舊朋友。...

垃圾就是放錯(cuò)位置的資源 垃圾，是環(huán)境污染的重要?dú)⑹��？扇藗冞�不重視它，把它亂扔亂放，讓它回不了家，還經(jīng)常遍布在水面和土地上，對(duì)美好的環(huán)境造成了極大的威脅。...