致十年后的自己
今年，我十二歲，十年后，我就已經(jīng)畢業(yè)了，會有自己的工作，生活······
現(xiàn)在的我，是班里的語文課代表，品學兼優(yōu)，獲得多項榮譽，我有好多朋友，自班的，別班的，我經(jīng)常和我的朋友們，閨蜜們一起玩兒，一起鬧，他們都說，釋放后的我，像一只小瘋兔，可我覺得還好吧。其實我也是一個安靜的“小公舉”，這一點，同學們是認可的，只是閨蜜們不太認可啦！
我希望十年之后的我，是生活中的好幫手，朋友眼中的小知心，還有脾氣該改改了，總是耍性子可是不好的哦！我不希望你有太大的變化，因為我害怕你會忘記曾經(jīng)的你，我也不希望你多么有權，多么有勢，因為我害怕你會迷失自我，我只希望你有好朋友，一些值得你永生相依的朋友，一些可以用你全部愛所包圍的朋友，不要再把你強的時候你認識的人當作最好的了，要把你弱的時候還認識你的人當成知心！
22歲的自己，不要給自己太大壓力了，我也會為那時的你，付出現(xiàn)在的努力，現(xiàn)在進步了，長大才能完美！
十年后的自己，加油！——十年后的自己
六年級:張曉婕
十年后的我：你好！時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)23歲了！你可能不會再留短發(fā)，會選擇跟上時尚的步伐，長發(fā)波浪也許是你的最愛，但請不要忘記學生時代的你留過的短發(fā)，它承載了滿滿的記憶你可能會去實現(xiàn)一個攝影師的夢，在沿途的路上，拍下屬于...
親愛的，不知道你看到這封信的時候，是否有幾分想我，這個時候你應該二十六歲了，你生活得幸福嗎？我很想念你�，F(xiàn)在，我在通城一中上化學課，因為可以放假。我的話不多。...
十年的時光，對于現(xiàn)在的我們是十分漫長的。想想十年后的自己在干些什么呢？十年之后，我就25歲了，估計也邁入了工作的行列，又或許是在攻克學位。總之一切都是未知。...
十年后的我：你好！今天是難得的艷陽天，而你打開信的時候天氣又如何呢？十年后的我可記得曾經(jīng)看過的風景、曾經(jīng)到過的地方？你又是否將這些回憶珍藏，放在記憶走過的長廊？偶爾迷失了方向，在青澀懵懂中跌跌撞撞的成長，眼前是車水馬龍的...
親愛的：你好！我不確信，當你讀到這封信時會是什么樣子，身在何方，但是我仍然激情澎湃。林肯曾經(jīng)說過“不能愛哪行干哪行，要干哪行愛哪行�！币苍S你無法從事你所熱愛的事業(yè)，但請盡心盡力地做好你現(xiàn)在所從事的工作。...
親愛的十年后的自己：你好！十年后的生活是一個謎，激勵著我不斷去探索，去努力；未來很朦朧，看不見摸不著，卻真真切切的存在著。我渴望未來，但十年后的自己應該與眾不同，應該過著精彩萬分的生活。...
親愛的龍冰心：你好！我們很熟悉也有很陌生。因為我將成為你，所以我們直接進入話題。十年后的你是怎樣的？在讀書還是在工作？應該是工作吧。不知你是否堅持了自己的夢想，成為一名考古學者。...
你好，十年后的我。你現(xiàn)在可能事業(yè)成功，也可能事業(yè)遭到失敗可是那又怎么樣，微笑的面對生活，不是更好嗎？何必在哪默默哭泣，不如站起來面對困難，勇敢的再闖一次，可能結(jié)局會更好呢？你是否快樂，是否幸福？如果不是，請去追求快樂追求...
20xx年后的我是一位勇敢的警察？是一位甘于奉獻的科學家？還是一位偉大的宇航員呢？我很想知道，但我沒有想到二十年后的盡然是這么一副模樣。前天，我在街上走著走著。突然，我發(fā)現(xiàn)我前面突然裂開了，一條極大的裂縫。...
二十年后，不知道你還記得我？我是二十年前的你，現(xiàn)在的我是一名五年級小學生，20年后的你，一定已經(jīng)事業(yè)有成，家庭幸福吧！你還記得小時候的好朋友嗎？程錦嫣，鄭紫璇，巫冰心.......她們個我?guī)砹嗽S多快樂，不知道你能不能見到她們。...
【篇一：十年后的自己】十年后的我可能成了一個上高三的小伙子，也可以叫青年。那時候的我可能令人非常醒目，很容易被人稱贊為：帥氣小伙兒、大青年等。我那時候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，氣質(zhì)軒昂，氣宇不凡。...
二十年后的我：你好！現(xiàn)在的你，已經(jīng)長成風華正茂的成年人了。當年的青澀，在你的身上，應該早已是看不到了吧！不知道，你是否已經(jīng)實現(xiàn)了當年的理想成為一名優(yōu)秀的音樂家！...
十年后，我一位風華正茂的青年。我被《少年報》社聘為小靈通記者。我每天駕駛著三用汽車，帶著太陽能攝影機到處采訪。最近，報社讓我回校去采訪一位老教師，我當然求之。...
【篇一：給二十年后的自己一封信】黃雨童親愛的雨童：見信好！都已經(jīng)是2035年了，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，誰會給你寫信呢？哈哈，我是二十年前的你。...
十年的時光如蒼穹中的流星一般，一閃而過。我也早不是當年那個幼稚、調(diào)皮而且好動的少年。我站直了身板，對著鏡子里的自己自豪地笑著說：不錯，現(xiàn)在的我是一個鄉(xiāng)村的教書先生！我并非當初閑得發(fā)慌或生活所迫才選擇教師這個職業(yè)。...