小學(xué)六年級(jí)作文：寫(xiě)給未來(lái)的我一封信
寫(xiě)給未來(lái)的我一封信
未來(lái)的我：
你好。
這里是過(guò)去的你給你寫(xiě)的信�；蛟S你會(huì)很訝異，或許你會(huì)不明所以，但是我有許多話需要對(duì)你說(shuō)。
過(guò)去的我(暫稱為我)現(xiàn)在是一位初二學(xué)生。在學(xué)校里，日復(fù)一日擔(dān)心著作業(yè)和考試，回家也只會(huì)抱怨老師與同學(xué)的不是，所以我的日子沒(méi)有一天快樂(lè)過(guò)。
自甘墮落地想過(guò)得過(guò)且過(guò)，因?yàn)樗坪醺?jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而我也越來(lái)越心有余而力不足。每每付出努力，總是收獲不到果實(shí)，仿佛世間一切與我做對(duì)。
總是覺(jué)得時(shí)間太短，時(shí)間太快，快得還來(lái)不及享受輕松和快樂(lè)，轉(zhuǎn)瞬襲來(lái)的就是滾滾的困難——體育考試、科學(xué)考試、數(shù)學(xué)考試……然而心中卻明白接踵而來(lái)的就是一張張分?jǐn)?shù)不盡人意的考卷。
時(shí)間仿佛總是不憐憫我，然而機(jī)遇也總是躲避開(kāi)我。
吃飯時(shí)，外婆的一段話卻啟迪了我：人的壽命本來(lái)只有二十年。剛剛出生十多年，就已經(jīng)臨近死亡。然而靈魂到了陰曹地府便怎么也不肯再去投胎——壽命這么短，還來(lái)不及體悟時(shí)境變遷，自己就已經(jīng)作古。而地府中的動(dòng)物們的靈魂則怎么也不想要這么多壽命——于是他們把自己的壽命送給了人——人從此擁有了六十年的壽命。
動(dòng)物們覺(jué)得短暫的人生好，是因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)充實(shí)的人生才是有意義的。六十年的壽命短嗎?不，已經(jīng)夠了。比起蜉蝣的朝生暮死，六十年，早就足矣。然而我們卻總是不滿足，從古時(shí)候秦始皇熱衷長(zhǎng)生不老直到現(xiàn)在，許多人仍然迷信地以為可以長(zhǎng)存于世——然而，沒(méi)有一個(gè)人真的做到過(guò)。
其實(shí)我們還不夠幸�？鞓�(lè)嗎?我們可以體驗(yàn)一年四季的變化，我們可以體驗(yàn)自己想體驗(yàn)的一切。我們可以用鼻子聞這世界上最香的氣味，我們可以用嘴巴品嘗這世界上最棒的美味。我們甚至可以無(wú)理由地剝奪這世界上的一切——動(dòng)物、植物……我們不值得感恩嗎?
你會(huì)問(wèn)我：感恩誰(shuí)呢?
是啊，可以感恩誰(shuí)呢?值得感恩的太多了。從春天的第一滴雨露，夏天的第一抹陽(yáng)光，秋天的第一絲清風(fēng)，冬天的第一片雪花;從今天我們所喜歡的和討厭的，從我們昨天曾憧憬的和向往的……感恩，就是感恩每一個(gè)我們所擁有和放棄的。
擁有過(guò)什么呢?其實(shí)你曾擁有過(guò)最多也最少的就是時(shí)間和機(jī)遇。
擁有過(guò)什么呢?其實(shí)你曾擁有過(guò)最好也最壞的就是自私和不甘。
擁有過(guò)什么呢?其實(shí)你曾擁有過(guò)許許多多：好的和壞的，都是賜予你的，成功的和失敗的，都是歷練你的……
未來(lái)的我，或許你早就忘記了過(guò)去的我曾經(jīng)想過(guò)的這些，或許你早就忘了感恩和知足，你只知道勾心斗角，你只知道“人不為己，天誅地滅”的所謂“亙古真理”。但是看到這封信，你能想一想嗎?過(guò)去的我的呼聲是微弱的，但卻是撕心裂肺的，是發(fā)自內(nèi)心的。
同樣也是，迫不得已的。
過(guò)去的我