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寄給程薪楠的一封信

寄給程薪楠的一封信

  親愛(ài)的程薪楠:

  你好!

  在寒假里我十分無(wú)聊,不知不覺(jué)中我便想到了你。在上學(xué)的時(shí)候你幫了我許多忙,我一直找不到時(shí)間感謝你,今天,在這封信上,我要好好地感激你,吐露我的心聲。

  剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我和班級(jí)里的同學(xué)不是很熟悉,許多同學(xué)我都素不相識(shí),沉默寡言的我也不愛(ài)主動(dòng)去交流,漸漸地,我便和同學(xué)們疏遠(yuǎn)了。有一堂美術(shù)課,老師布置了一個(gè)題目,讓我們自己去想象,自己去繪畫(huà),可不善于交流的我總是找不到靈感,就算找到了也畫(huà)不好。不一會(huì)兒,下課鈴已經(jīng)響起,許多同學(xué)都在外面活蹦亂跳地玩耍,而我還坐在教室里冥思苦想,但抓耳撓腮也沒(méi)辦法完成。這時(shí),在一旁談笑風(fēng)生的你發(fā)現(xiàn)了我,便走到我旁邊,問(wèn)道:“你還沒(méi)畫(huà)完嗎?”我毫不在意地說(shuō)道:“嗯,一點(diǎn)靈感也沒(méi)有。”你毫不猶豫地說(shuō)道:“我來(lái)幫你吧。”說(shuō)完,你便向我介紹該從哪個(gè)方面去思考,去拓展,靈感就來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;之后,你還在草稿紙上幫助我練習(xí)如何繪畫(huà)出細(xì)節(jié)和立體感,讓我的繪畫(huà)技術(shù)大大提高。最后,你告訴我:“我可不能永遠(yuǎn)這么幫你,在一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí),除了技巧外,還需要能幫助你共渡難關(guān)的朋友。”聽(tīng)著你這意味深長(zhǎng)的話,我望了望你的眼睛,頓時(shí),我的心顫動(dòng)了,你的眼睛里對(duì)我是充滿(mǎn)著希望。剎那間,我便有了靈感,加上之前你的教導(dǎo),我順利地完成了繪畫(huà)。之后,我啄磨著你的話語(yǔ),感到奇妙又深?yuàn)W……

  幾個(gè)星期過(guò)去了,有一節(jié)下課,同學(xué)們?cè)谕饷媾d高采烈,我卻在教室里望著天空發(fā)呆。你看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“你怎么不和同學(xué)們一起去玩呀?”你一說(shuō)完,我便面紅耳赤,把頭扭到一邊。你繼續(xù)說(shuō)道:“你是沒(méi)有自信吧!人生會(huì)遇到許多坎坷,需要友誼和自信幫你共渡難關(guān),你首先就缺乏自信,友誼也會(huì)離你而去。”我緩緩抬起頭來(lái),看到你那雙眼睛,自信和友情的象征,我一下子心領(lǐng)神會(huì),想了想,然后自信地說(shuō)道:“我叫唐乾蔚,你愿意和我做朋友嗎?”“當(dāng)然!”你毫不猶豫地回答。之后,我便常常和同學(xué)交往,和大家成為好朋友。

  如果那時(shí)沒(méi)有你,我未必能和大家這么開(kāi)心。

  如果那時(shí)沒(méi)有你,我未必能和大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),共渡難關(guān)。

  如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有你,我未必能在期末取得這么好的成績(jī)。

  程薪楠,感謝你教會(huì)我繪畫(huà)。

  程薪楠,感謝你教會(huì)我友愛(ài)。

  程薪楠,感謝你教會(huì)我自信。

  程薪楠,在新的一年里,我祝你身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!

  朋友:唐乾蔚

  六年級(jí):唐乾蔚

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