螞蟻的王國(guó)
今天，我放了一塊面包渣，讓螞蟻們“快速”做出反應(yīng)，讓我快速把此文章寫(xiě)好。
正把細(xì)小的面包渣放好時(shí)，就來(lái)了一只身體嬌小的螞蟻，在四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我放的一塊面包渣，它一定是位廚房高明的廚師，出來(lái)找料子做菜吃，現(xiàn)在它找到面包渣，它用觸角和手腳去碰了碰，推了推，可那塊面包渣一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng)，它又往回走，不久，他又出來(lái)了，而且找了幾個(gè)幫手，他們?yōu)榱怂形浵伒亩亲樱麄兘弑M全力地把食物給辦了進(jìn)去，讓我感受到了螞蟻的團(tuán)結(jié)，真是感嘆不已！今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到螞蟻的菜飯香！我也想和他們一起分享，但怕打擾他們。
螞蟻們不僅有自己的團(tuán)結(jié)精神，還有它們即會(huì)找東西做飯，還會(huì)合理的上學(xué)、放學(xué)……等。
我的目光在幾只小螞蟻身上。小螞蟻們頭仰著，一對(duì)觸角正按著葉子和握著竹簽屑正在寫(xiě)著作業(yè)呢！老師正用兩只觸角在泥巴上筆劃著怎么寫(xiě)字。而家長(zhǎng)們正在外面打工：一個(gè)個(gè)大螞蟻在老巢里走進(jìn)走出，手里提著泥巴和磚頭在大大的老巢里做搬運(yùn)工，當(dāng)螞蟻老板用觸角碰了一下大石頭，那些工人們都用手足觸碰為高興，它們高興地走了。學(xué)生們也看到了螞蟻老師走一圈，表示放學(xué)。它們也“下班”了。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活。當(dāng)一只小螞蟻失落的低著頭，一對(duì)觸角像缺少光照的苗一樣，“干枯”著。正在預(yù)測(cè)著回家被罵的情景。我又停了，繼續(xù)看著，讓我津津有味的觀察著。
忽然，它的老好朋友經(jīng)過(guò)，看到它愁眉苦臉的，就坐過(guò)去勸他不要難過(guò)，以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的勸解下，它眉開(kāi)眼笑了。此時(shí)，頭抬起來(lái)了，觸角像重見(jiàn)天日的苗一樣，精神了，煥然一新。
聽(tīng)見(jiàn)油炸的聲音，才把我呼喚過(guò)來(lái)了。此時(shí)已經(jīng)夜晚了。
我可以牽著你的手，再去螞蟻王國(guó)見(jiàn)證一下奇觀。
高橋小學(xué)604班六年級(jí):潘王磊