二十年后的家鄉(xiāng)作文(3篇)
二十年后的家鄉(xiāng)作文（1）
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了2034年了。這時的我30歲了，已經(jīng)在土星生活了二十年了，二十年過去了，我的家鄉(xiāng)汕頭是否有變化呢？我決定重返故鄉(xiāng)，回憶當年的點點滴滴……
我坐上了地球?qū)＞�車，才十幾分鐘我還沒反應(yīng)過來，地球站就到了，我贊嘆著：啊，沒想到二十年科學的發(fā)展這樣神速，想當初我做火箭從地球到土星要一個月啊！
這里是停車場，我還可以直接轉(zhuǎn)乘新型ufo牌地鐵，直接通往我日思夜想的家。嗖嗖嗖，嗖嗖嗖，哇！ufo地鐵就是高級。時速高達1000公里，這種速度真的是相當?shù)捏@人。而且，坐在地鐵里非常舒適哦：每節(jié)車廂配有6個沙發(fā)座椅，一個沙發(fā)座椅可以坐5個人，每個沙發(fā)上面有個耳機插孔，插上耳機還可以聽到悅耳的音樂。為了給地鐵里的乘客提供方便，地鐵上都建立了免費wifi供人使用，不會像以前那樣在地鐵里上網(wǎng)很不方便，沒法上移動數(shù)據(jù)的，只好坐在那里發(fā)呆。長途地鐵站為了旅客不會在中途餓肚子，還免費配送甜品，為了緩解等車的顧客的疲勞，還提供免費的按摩椅給顧客按摩哪，真爽！“叮咚，汕頭站到了。”我還躺在沙發(fā)上享受著呢，根本沒聽到報站。“嘀嘀嘀嘀，車門即將關(guān)閉！車門即將關(guān)閉！”我猛然想起到站了，一個勁的往外跑。差點兒被車門夾到，嚇死我了......
我出了地鐵站，來到了大街上，原來老家汕頭臟亂差的現(xiàn)象現(xiàn)在一點都不見了！處處潔凈無比，車輛比以前有秩序多了，馬路上再也看不到亂闖亂撞的摩托車了，搭公交車的人們有秩序的排著隊。我心中不禁在想：“這是我曾經(jīng)生活的家鄉(xiāng)嗎？”
我?guī)е闷嫘幕亓宋业哪感＝鹬樾W，學校完全變樣了！原來的校門和教學樓已經(jīng)變成了高度智能化的教學樓，在一樓正中央有幾十個閘機口，同學們只要把學生證往閘機里一插，閘機口便會打開，學生們就可以進入教室。在教學樓里面有四部電梯，只要把學生證向電梯里的磁卡感應(yīng)區(qū)一靠，電梯就可以把他們送到相應(yīng)的樓層數(shù)。學校里的體育館有恒溫游泳池，這是學校師生最喜歡的，這樣一年四季學生們就可以自由自在地游泳了。
隨后我又去了礐石公園，它跟二十年前的礐石公園沒什么特別大的不同，就是多了幾處新的景觀，山上仍然矗立著媽祖的雕像，公園里老人跟往常一樣在散步、跳舞。不過礐石山的下面下新開了個“沃爾瑪?shù)叵鲁?rdquo;，它每天都吸引著成千上萬的人來這里購物，每天營業(yè)額達到20萬......
二十年后的家鄉(xiāng)變了，城市變得更繁華，環(huán)境變得更美了，而不變的是我對家鄉(xiāng)的思念。
六年級:金櫻子
二十年后的家鄉(xiāng)作文（2）
我的家鄉(xiāng)在濟南，是享譽全國的“泉城”。最有名的自然是它的泉水啦。我喜歡到趵突泉邊玩水，到五龍?zhí)肚迦狭髂抢镦覒�，到大明湖欣賞盛開的荷花。過去的濟南“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，但是現(xiàn)在很可惜的是，除了能在大明湖看到成片的荷花，其他地方很難見到。
二十年后，經(jīng)過大家的共同努力，泉城變得越來越美了。地鐵交通遍布濟南的大街小巷，路上的太陽能汽車減少了尾氣的排放，讓空氣更清新，路邊的水塘里開滿了美麗的荷花。在我家的邊上就有一個很大的池塘，里面種滿了荷花。春天，站在窗邊望去，滿池的荷葉像一把把綠色的小傘鋪滿了水面，滿眼的綠色讓我感到很放松。夏天到了，我走到池塘邊，一陣微風吹過，荷花隨風搖曳，翩翩起舞。清晨，荷花上的露珠不停地滾動，最后跳到荷葉上落到水里不見了。中午，太陽高高掛在空中，炙熱的陽光把小草都曬蔫兒了，池塘里的荷花卻依舊盛開，紅色的、粉色的、白色的……猶如一個個亭亭玉立的仙子，美不勝收。晚上，漫步幽靜的荷塘邊，心情舒暢。
我太喜歡二十年后的家鄉(xiāng)了，希望這真能成為現(xiàn)實。
六年級:wwww
二十年后的家鄉(xiāng)作文（3）
我因為學習離開了家鄉(xiāng)，二十年后，當我回到這里看望父母的時候，看到濱州——我的家鄉(xiāng)，呈現(xiàn)出另一幅美麗的景色。
清晨，濱州這個小城好不熱鬧，做早操的人散布在濱州的各個角落，小鳥在枝頭歡快地叫著，玩得不亦樂乎。遠處的幾棵垂柳隨風舞動著枝條，好像在歡迎我的到來。放眼望去，到處是一片綠色。咦，那綠色里怎么有一根藍色的帶子呀？走近一看，才知道那是一條清澈見底的小河。小河的另一邊是一片大樹林，那里面不時傳來鳥的歌聲和動物的歡叫聲。我剛想往前走，突然聽見樹林里傳出了孩子的笑聲。好奇心引著我不得不走過小橋去那邊的樹林里看看。不看不知道，一看嚇一跳。只見幾個半人半動物的東西撲著翅膀，在空中一會跟孩子們說幾句，一會跟動物們說幾句。有一個孩子在聽了那個怪東西的幾句話后，竟然躍上一只小鹿的背，騎著鹿玩去了。
我走到一個玩的正歡的小女孩身邊，問道：“你手里抱著的怪怪的小家伙是什么呀？你怎么不把它放到天上去呢？”小女孩聽了，急忙反駁道：“它不是怪東西，它是我的精靈向?qū)∶祝菣C器人的一種。我不把它放到天上是因為我想抱著它，不想讓它自己飛。”小女孩說完轉(zhuǎn)身就要走，我又叫住了她：“小姑娘，精靈向?qū)鞘裁囱剑?rdquo;小女孩不慌不忙地回答我：“精靈向?qū)Ь褪情L得很像精靈的翻譯員，它可以把動物的話翻譯給我們聽，也可以把我們的話翻譯給動物聽。”
在樹林里逛了一圈后，我又順著小溪往前走，發(fā)現(xiàn)小溪里的水都流到了一個荷花池里。荷花池旁邊是幾座很大的花園別墅，別墅旁是一所還沒蓋好的學校。就在這時，我突然想起了我的母校——授田英才學園。于是，我決定打的去學�？纯�。我走到路邊，看到的也和原來不一樣了：那些的士車前車后都有一塊可以擋風擋太陽的擋板，車頂還有一塊太陽能板；有的車則一邊掃地一邊開車，開的速度還挺快，它可能是靠掃到的垃圾給自己提供能量吧；有的……我搭了一輛太陽能車，很快便到了學校。
還沒進學校大門，我就看見了那面曾經(jīng)陪過我六年的五星紅旗。雖然經(jīng)過了二十多年的風吹日曬，可還是紅的那么鮮艷。我又看到了我們的教學樓，它也顯得很蒼老了。我有些迫不及待的想進去看看，可門衛(wèi)卻讓我先填登記表。我行筆如飛般的填完了登記表，然后邁開大步走進了學校。
學校里的設(shè)施沒有變化，只是又加了一些新的設(shè)施。學校的菜園旁邊是一個池塘，池水只有一米深，清澈見底的水中游著各種各樣的小魚。池底鋪滿了鵝卵石，整個池塘看上去就像一個大魚缸。池塘的旁邊是一個噴泉游泳池。夏天時，在游泳池中央的那個米奇噴泉就會噴出水來。孩子們既可以在噴泉下享受沖涼水澡的樂趣，也可以在其它水域游泳。那個時候，夏天有游泳課、冬天有滑冰課，對了，還有樹林課呢。我們學校又增加了一大片樹林，樹林里什么動物都有。樹林課就是讓你帶著自己的精靈向?qū)ジ惺芰珠g樂趣�？上н@樣的好課一個月才有一節(jié)，而一節(jié)也只有六十分鐘。
20年后，一切都變了樣，學校里有說不完的東西，我還碰見了曾經(jīng)教過我們的薛老師呢，只是他已經(jīng)有些老了。20年后，一切都變了樣，可好的東西實在太多，我一時說不完。所以，還是請你有空自己穿越時空去20年后的濱州看看吧。
六年級:睆勍