月球之旅作文(3篇)
月球之旅作文（1）
月球上和地球一樣，有房屋，他們的房子可以隨著主人的心情和興趣而變化；他們還有商場(chǎng)，不過(guò)他們的商場(chǎng)不用錢(qián)，而是自由的選購(gòu)自己喜歡的商品；他們還有花園，不過(guò)花園里的花草都是從地球上克隆來(lái)的，動(dòng)物也是一樣；他們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)和藹的大家庭；他們也沒(méi)有污染，空氣是那么的新鮮。
一次偶然的機(jī)會(huì)我和爸爸，媽媽一起來(lái)到月球旅游，在這里我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她叫蘇亦爾。他長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)，一對(duì)明亮的雙眼，金黃色的卷發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)。身穿一身粉紅色的連衣裙，一雙白色的長(zhǎng)靴子。他對(duì)人很熱情還領(lǐng)著我們?nèi)⒂^(guān)了許多月球上的景觀(guān)。
隨著時(shí)間的流逝我們?cè)谠虑蛏弦粋�(gè)月的旅游也結(jié)束了，蘇亦爾帶著我到月球上的觀(guān)星臺(tái)看星星，在月球上看星星可比地球漂亮多了，沒(méi)一顆星星都那么清楚。蘇亦爾把一個(gè)個(gè)星座都指給我看有獵戶(hù)座，仙后座等。當(dāng)然在月球上看流星也很漂亮，在蘇亦爾告訴我星座名稱(chēng)的時(shí)候，有一顆流星在我們眼前劃過(guò)了，我激動(dòng)的跳起來(lái)了，因?yàn)槲覐男〉酱蠖紱](méi)有看過(guò)流星，我認(rèn)為這顆流星是世界上最美麗的流星，我在看看蘇亦爾她卻很悲傷。他對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)一顆流星墜落在地球上的時(shí)候，月球上將有一個(gè)人去替補(bǔ)那顆墜落的流星。”當(dāng)她說(shuō)完的時(shí)候我也變的沒(méi)有那么興奮了，心里面反而有一種悲傷的感覺(jué)，突然我覺(jué)得蘇茉爾整個(gè)人變的透明了，過(guò)了一會(huì)蘇亦爾在我眼前完全消失了，變成了一顆最亮的星星。當(dāng)我正在找尋蘇茉爾的身影的時(shí)候耳邊響起蘇亦爾的話(huà)“當(dāng)一顆流星墜落在地球上的時(shí)候，月球上將有一個(gè)人去替補(bǔ)那顆墜落的流星。”我的淚水模糊了雙眼。耳邊在次想起了蘇茉爾的聲音：“等你回到地球上，每天晚上看到最亮的星星就是我了，請(qǐng)你不要忘記我��！”
我回到了地球以后。我每天晚上都要看那一顆天空上最亮的那一顆星星，我也仿佛看到了可愛(ài)的蘇亦爾正在眨著閃亮的大眼睛在對(duì)著我微笑。
“主人，主人，快起床。”博士新研制的機(jī)器人把我從夢(mèng)中叫醒，我急忙起床，穿上博士專(zhuān)門(mén)給我研制的萬(wàn)能衣服，走出家門(mén)，登上飛船wxj號(hào)，直奔月球，我與一位外國(guó)朋友杰克一起見(jiàn)月球的領(lǐng)導(dǎo)者。
我與杰克在飛船上有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到了月球的皇家機(jī)場(chǎng)，呵！真不錯(cuò)，這里非常寬大，用高強(qiáng)度玻璃做成的跑道，水晶式的宮殿，宮殿里更是不得了，火紅的地毯，巨大的噴泉，豪華的游泳池……簡(jiǎn)直是人間天堂，很快，我們就見(jiàn)到了月球的領(lǐng)導(dǎo)者，哇！他的全身都是火紅色的，他向我們介紹了這里一切的東西。“咦，這是什么地方？”我疑惑的說(shuō)，“哦，這個(gè)地方是專(zhuān)門(mén)為人類(lèi)造的”“人類(lèi)？”“對(duì)，如果地球毀滅了，那么，人類(lèi)就可以搬到這里。”“不可能，地球不會(huì)毀滅的。”“那么，你來(lái)看這幾張照片，地球被厚厚的一層云罩著的，原因就是人類(lèi)使用化學(xué)用品過(guò)量，還有，不停止的伐木，所以，就變成這樣了。”聽(tīng)了這幾句話(huà)，我明白了不能這樣一直下去，現(xiàn)在要保護(hù)我們的地球。
六年級(jí)：csd
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了月球旅行的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣。
美中不足的是："一對(duì)明亮的雙眼"用詞重復(fù)。即為旅行，文中對(duì)于動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)卻很少，未對(duì)旅行進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)。重點(diǎn)不明確，后半段關(guān)于保護(hù)地球的描寫(xiě)過(guò)多。
作者應(yīng)注意文章重點(diǎn)，安排詳略得當(dāng)。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
月球之旅作文（2）
我現(xiàn)在住在月球，我在月球是一個(gè)小工民。在這里的人和我一樣，來(lái)自地球。我來(lái)月球差不多有四年了，那時(shí)侯的地球，已經(jīng)到處是垃圾，樹(shù)木枯死，一條條河都干涸了。“叮......”鬧鐘把我叫醒了，看了一下時(shí)間，“�。�”我大叫了一聲。今天是植樹(shù)節(jié)，肯定又要遲到了。我趕緊換好衣服，手忙腳亂的向?qū)W校沖去。一到學(xué)校，老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么不認(rèn)真，今天是植樹(shù)節(jié)。”我慌張地說(shuō)：“我在植樹(shù)的時(shí)候，一定會(huì)種很多棵樹(shù)的。”謝天謝地，我話(huà)剛說(shuō)完，用太陽(yáng)能做的動(dòng)力公共交通車(chē)就來(lái)了，我才松了口氣。我做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，才來(lái)到了月球最南邊的華西山，我們植數(shù)就在華西山上的一快空地上。由于我答應(yīng)老師，要種許多樹(shù)，所以我得埋頭苦干。我在老師沒(méi)有注意到我的時(shí)候，偷偷的欣賞著美麗的風(fēng)景。“拍”一本書(shū)打在了我的腦袋上，糟了，被老師發(fā)現(xiàn)我走了神。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你再讓我發(fā)現(xiàn)你偷懶，就被別我不客氣。”在這是，我想起了地球那美麗的地方，可是現(xiàn)在......唉。經(jīng)過(guò)一上午的奮斗，我們收獲了許多，樹(shù)苗已經(jīng)一排排整齊的長(zhǎng)在那片空地上了。老師的臉上露出了滿(mǎn)臉的微笑。下午兩點(diǎn)太陽(yáng)慢棉降落，我走在回家的小路上�；氐郊椅液芷＞�，躺在床上想著地球以前的樣子。我夢(mèng)見(jiàn)那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里一樣綠。這次的月球之旅使我懂得好好愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物，不能亂扔垃圾。
浙江金華婺城區(qū)柳湖小學(xué)六年級(jí):李琪
月球之旅作文（3）
在22世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在只要一個(gè)月就可以發(fā)射一次載人航天飛船。
我，22世紀(jì)宇航員候選人。在我的努力拼搏下，終于打敗了n個(gè)對(duì)手，成為110號(hào)宇航員，駕駛“神110”去考察月球。
“10、9、8、……3、2、1，發(fā)射。”“嗖”的一聲，我駕駛著飛船飛上天了。
我正悠然自得的喝著汽水，突然“嘟”的一聲，把我嚇?biāo)懒耍掷锏钠さ袅�，在空中滑翔。我看看顯示器，哦，原來(lái)要到月球了，速度夠快。正當(dāng)我要去收拾“天上”的汽水，飛船已經(jīng)停在月球上了。我也不管汽水了，直接套上宇航服，戴上頭盔，背上氧氣瓶下了飛船。“哇塞！月球這么大��！太好了！”我邊說(shuō)邊“漫步”在月球上，要知
在月球上行走是多么“愜意”的事�。�
正當(dāng)我玩的開(kāi)心的時(shí)候，“生物顯示器”亮了。咦？月球上有生物？以前的宇航員怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？
我按照顯示器的指示找到了一個(gè)山洞，洞里好像有“人”。我對(duì)著洞里喊：“有人嗎？”里面的“人”愣了一下，才慢慢探出一個(gè)扁扁的腦袋，“呵！是一個(gè)月球人。”我笑著說(shuō)。那個(gè)月球人發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有惡意，便走出來(lái)和我說(shuō)話(huà)，可我一句也不懂。它看我一臉茫然，便拉我來(lái)到一個(gè)洞里，給我一瓶金色的水。我正猶豫要不要喝，它就給我灌了下去。嗯，甜甜的，味道不錯(cuò)。“好喝嗎？”嗯？有人在講話(huà)？誰(shuí)？出來(lái)！“哎，是我，低頭看看。”我一低頭，看見(jiàn)了那個(gè)月球人，我聽(tīng)懂了他說(shuō)話(huà)，難道它會(huì)說(shuō)國(guó)語(yǔ)？“不要這么看我，我剛給你喝的是‘圣泉水’�？梢宰屇懵�(tīng)懂我的語(yǔ)言。”“呵呵，真神奇！”我看了看四周，“月球上就只有你一人嗎？”“唔……目前只有我，不過(guò)我正在想辦法繁殖后代。”哦？有這樣的事？我笑了笑。
后來(lái)，它帶我去了許多好玩的地方，我們還一起看了月球上的火山，吃了月球上的食物，渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
“110號(hào)！110號(hào)！聽(tīng)到請(qǐng)回答！聽(tīng)到請(qǐng)回答！”“我是110號(hào)，有何指示？”“請(qǐng)帶著月球上的植物，馬上返回地球。我們有新一步發(fā)現(xiàn)。”總部叫我?guī)б环N植物回去，帶什么呢？我正發(fā)愁，月球人給了我一株金色的小花，說(shuō)對(duì)我們的科技發(fā)展有幫助。我接過(guò)小花，它又拿了一瓶‘圣泉水’給我，它說(shuō)：“月球也沒(méi)什么東西，就給你這瓶‘圣泉水’做禮物，不過(guò)你得幫我保守秘密，不要說(shuō)月球上有生物。”
我答應(yīng)他，戀戀不舍的登上飛船返回地球。地球上除了我再也沒(méi)有人知道月球上有生物。
六年級(jí):最美的旋律