吃餡餅
只見老師從包里拿出了一個(gè)小盒子，把放在里頭的一塊小東西拿了出來，遞給我同桌。我睜大眼睛仔細(xì)看，哦，原來是一塊餡餅。“怎么？是要吃嗎？”果然，老師叫她吃掉，還不準(zhǔn)掉餡兒。我饞得口水都快要“飛流直下三千尺了”！
同桌接到了老師的餡餅，左看看，右瞧瞧，露出驚訝的表情。她小心翼翼地撕開包裝袋，輕輕地捏著，一小口一小口地品味起來，好像在享受著飯后甜點(diǎn)或下午茶一樣，不時(shí)還拱拱鼻子，使勁地聞著。真香啊！我可羨慕她了，下課時(shí)我還對(duì)她東問問西問問呢！我的目光隨著她嘴巴的蠕動(dòng)上下擺動(dòng)，拼命往下咽口水�？珊锏淖彀瓦@時(shí)成了大漏斗，最終還是掉餡兒了。太可惜了！我為她而婉惜不已。
六年級(jí):zyt
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候，我們又迎來了五四青年節(jié)。每一個(gè)熱愛生活的人，每一個(gè)追求事業(yè)的人，每一個(gè)珍視生命、向往著美好前程的人，在這個(gè)時(shí)刻，都會(huì)強(qiáng)烈地...
倘若生命由此縱切，在切縫的那一幀影像里，我看見自己站在青蔥歲月里，未諳世事，卻能執(zhí)著信念，在圈定的世界里為了理想耗盡全力。在無數(shù)個(gè)醒來的夜晚，我用眼前密布的人生信條支撐自己的信念。...
雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。這條小巷不寬也不窄，兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開了十多年的餛飩店里，時(shí)不時(shí)飄出陣陣香氣。...
夢(mèng)，對(duì)我來說忽遠(yuǎn)忽近。人的一生會(huì)有許多許多的夢(mèng)，有的夢(mèng)虛無縹緲，有些夢(mèng)卻近在眼前。我也有夢(mèng)，而且是一個(gè)神圣而偉大的夢(mèng)成為一名教師。從懵懂無知的小學(xué)，到輕狂叛逆的七八年級(jí)，再到現(xiàn)在成熟懂事的九年級(jí)，每一個(gè)階段，我對(duì)教師這個(gè)...
一些稻草在彼岸世界里閑談。唉！一根稻草說，我的命多苦�。∥以陉柟庀侣犞迫傅母杪暽盍艘粋�(gè)夏天之后，被扔去讓驢子吃。我呢，另一根稻草說，我像大海一樣在微風(fēng)中卷過層層細(xì)浪后成了豬圈的墊子。...
有一位富翁做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他找了許多塊大小不一的金子，又找來一個(gè)瓶子，然后對(duì)別人說：只要你裝的金子最多，就可以把瓶子里的金子隨意地帶走。實(shí)驗(yàn)開始了，參與者們井然有序地進(jìn)行著，很快結(jié)果就出來了。...
這時(shí)，門外傳出了一陣窸窸窣窣的響聲，令人心驚膽戰(zhàn)。沫巧巧驚叫一聲，躲在了銀爍的身后，緊緊拽住他的袖子“喂，很痛的說，你掐到我的肉了，輕點(diǎn)呀你�！本驮阢y爍抱怨的同時(shí)，只聽見嘎吱的一聲，門裂開了一條小縫兒。...
想象它是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。以下是“六年級(jí)想象作文400字”，希望能夠幫助的到您！【篇一：我的夢(mèng)想】每個(gè)人可能都有夢(mèng)想，你們一定猜不到我的夢(mèng)想是什么。...
劃破時(shí)空，循入星際，2030年，大家一起到我的世界來吧。大街上，只見一輛輛環(huán)保飛行轎車在四通八達(dá)的立交橋上飛快地行駛，空中時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)過它們的身影，它甚至可以在水中暢游，讓人們將海下的美景一覽無遺。...