糖心的故事(10)作文(2篇)
糖心的故事(10)作文（1）
魔法森林的景觀沒有變化，而他們的心情卻變得緊張。他們在緊張什么……
糖心和星星憂心忡忡的進(jìn)入了魔法森林，她們都不知道，迎接她們的會是什么。
那個讓她們閉上眼睛的聲音又傳來了，她們這回沒有閉上眼睛，只是靜靜地環(huán)顧四周，忽然，她們看到有幾片樹葉輕輕搖曳，定睛一看，原來那不是樹葉，而是幾個蛇頭！她們小心翼翼地走了過去，屏住呼吸撥開樹叢一看，原來是一只九頭怪獸！怪獸吼叫了起來，嚇得糖心和星星連退幾步，怪獸撲了起來，一步一步的向糖心和星星邁進(jìn)，糖心和星星也準(zhǔn)備好了，她們拿出魔法杖，口里念道：“魯克拉——超強(qiáng)防護(hù)！”這時(shí)的怪獸，不管怎么叫，都進(jìn)不了她們的保護(hù)層內(nèi)。糖心又趁九頭怪獸不備時(shí)，用魔法力量攻擊了它。怪獸終于死在了糖心的魔杖之中。
她們倆喘了一口氣，又不禁打起哆嗦來，因?yàn)樗齻兟牭搅丝膳碌穆曇簦?ldquo;你們居然打敗了九頭怪獸，還行。等著吧，四面怪獸正在等著你們呢！”
忽然，她們似乎聽見了校長堅(jiān)定而有力的聲音，給了她們信心：“不要怕，你們一定可以！”
她們大踏步地向前走，似乎沒有阻礙，也沒有緊張。
走著，他們來到了一座金碧輝煌的宮殿，不知有什么力量，把他們推進(jìn)了這座宮殿。
走進(jìn)宮殿，他們不禁叫了一聲：“哇！”原來……她們看到了柯靈——鏡中的幽靈男孩！
忽然，一切變成了幻影。鏡中的幽靈男孩變成了四面怪獸：“想拯救幽靈男孩嗎？先過我這一關(guān)吧！”說著，他便施發(fā)了自己的威力：“黑暗之神——煞特和——黑暗旋風(fēng)！”糖心和星星也不甘示弱，是出了他們的最高防護(hù)功能：“可可菟——陽光能源防護(hù)！”
四面怪獸的魔法真的很厲害，幾下便把她們打敗了。這時(shí)，皇宮上傳來了敲擊聲……
（未完待續(xù)）
六年級:閃舞
糖心的故事(10)作文（2）
昆蟲像泉水一樣涌來，糖心和星星被這突如其來的“昆蟲大戰(zhàn)”慌了手腳，怎么辦呢？只好趕緊跑了！就在這時(shí)，一句話傳入了她們倆的耳朵里：“趕緊上魔毯來吧！”校長——小希出現(xiàn)了。他騎著飛毯，伸出一只手，把糖心和星星拉了上來。她們倆剛要問：“校長，我……”但被校長制止了：“趕緊走吧，一會兒昆蟲們又會追上來！”坐上魔毯的她們，只好閉上了嘴。
“終于逃離險(xiǎn)境了！”糖心和星星振臂高呼，“你們不要高興地太早了，還有我呢！”只見校長陰沉著一張臉說道。糖心和星星只好閉上了嘴，等待校長的發(fā)問：“說，你們?yōu)槭裁磁苓M(jìn)魔法森林？”“我們……想救……柯靈。”糖心和星星支支吾吾的說。沒想到，小希不但沒有生氣，而且還十分高興：“拯救魔法森林的孩子終于現(xiàn)身啦！和你們說吧，我一直在尋找有勇氣救柯靈的人，這里流傳著這樣一個傳說：只要找到有勇氣救柯靈的孩子，就可以使魔法森林拯救回來�，F(xiàn)在，我不怪罪你們啦！你們是想進(jìn)魔法森林拯救柯靈嗎？那是一件非常艱苦的事，所以，你們現(xiàn)在要跟我學(xué)習(xí)一些自衛(wèi)功能的魔法。”這可把她倆弄糊涂啦，可是，他們卻想：反正校長都同意啦！學(xué)就學(xué)吧！學(xué)到更多的魔法不是一件好事嗎？
她們用盡自己的全力，學(xué)了整整一年，小希驚奇的發(fā)現(xiàn)：這兩個孩子有一種無所不有的天賦，學(xué)起魔法來十分迅速，現(xiàn)在都可以比上初三的學(xué)生啦！她們倆終于獲得了小希的同意，開始了拯救魔界的旅程……
她們再一次踏上了魔法森林這片土地，她們懷有一種復(fù)雜的心情，是恐懼？是激動？是沉重？我覺得她們，是一種期盼。
她們的魔法力量已經(jīng)可以稱為中級魔法師了，但，我總有一種不祥的預(yù)感，難道她倆會遇到一次大較量嗎？接下來會發(fā)生什么事呢？在魔法森林里會發(fā)生什么故事呢？請看下一集，我們拭目以待。
六年級:閃舞