生活短鏡頭
生活如茶似酒，或清香，或濃郁，使人倍享其樂。
生活如歌似曲，或深沉，或悠揚(yáng)，使人陶醉其中。
生活似萬花筒，或精彩，或絢麗，使人眼花繚亂。
而生活中的愛像一個杯子，將清香濃郁送到你的面前；像一盞明燈，指引你在黑暗中前行；像一束陽光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖你的心房。記住生活中的愛吧，它使你的生活更加充實(shí)，讓你的生活更加豐富多彩！
鏡頭一
爸爸拉著小茹提著行李上了火車，火車內(nèi)人聲鼎沸，窗外的景色似乎在與列車賽跑。小茹仔細(xì)打量著周遭的環(huán)境，不禁連聲抱怨，而爸爸則親切地安慰她。小茹與一個姐姐、阿姨擠在一起，略顯擁擠的座位讓小茹坐立不安。小茹旁邊那位面容和善的中年胖阿姨，用溫柔的目光注視著小茹，似乎看出了小茹的窘迫和不安。她略顯肥胖的身軀往過挪了又挪，身體前傾，一小半身體坐在座椅的邊沿，以便能讓小茹坐得舒服些。
夜幕降臨，火車上的冷氣吹得人們感到徹骨的寒冷。小茹的雙眼已經(jīng)開始打架，蜷縮在那窄小的位置上，寒冷和困倦同時(shí)襲來。她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，渾身難受，怎么也睡不安寧。正當(dāng)小茹蜷縮成一團(tuán)時(shí)，一雙溫暖的手伸了過來，正是那位胖阿姨的雙手。她的手很糙，卻有母親的味道。阿姨用她的手溫暖著小茹的小手，親切地說：“冷嗎？來把這個毯子披上，小心著涼�！闭f著便把薄毯從身上取下來給小茹披上。阿姨站起來，示意小茹躺下來安心睡覺，小茹不好意思地說：“那……那您怎么辦？”阿姨拿起一個小板凳說，她可以坐這個。她捏了捏小茹的臉，用母親才有的溺愛語氣說：“沒事，別管阿姨，安心睡吧！”小茹迷迷糊糊地爬上座位，倒頭就睡，連謝謝都沒說。半夜，小茹睡眼蒙眬地看見阿姨輕手輕腳地走到她身邊，雙手輕輕地替她蓋好毯子，才一臉疲倦地坐下。
鏡頭二
周末，小碧學(xué)完英語從老師家走出來，天已經(jīng)黑了。一陣涼颼颼的秋風(fēng)掀起了小碧的衣角，她不禁打了個寒顫。月亮大概有些懼怕這深秋的寒意，躲到厚厚的云層里去了。天更黑了，真是“伸手不見五指�！薄昂每膳掳�！”小碧似乎聽到了鬼的哀嚎！“喵嗚”，一聲貓叫更使小碧的心提到了嗓子眼，不敢向前走一步。
“喲，怎么沒回家？”一位老奶奶來到小碧身邊，她一手提著一個又大又破的塑料袋，另一只手拿著手電筒，個子矮矮的。歲月的滄桑讓她臉上布滿皺紋，一雙眼睛黯淡無神，可是笑起來，卻給人一種溫和而親切的感覺�！拔遥摇毙”讨е嵛�，不知怎樣開口�！笆遣皇桥潞诓桓易吡耍俊崩夏棠滩露戎鴨栃”�。“嗯！”“別怕，孩子！我有手電筒�！崩夏棠桃话窗粹o，頓時(shí)，一束亮光出現(xiàn)在眼前，有了這束亮光，小碧似乎擁有了無窮的力量，牙齒不打顫了，雞皮疙瘩也慢慢消褪。老奶奶拉著小碧的手，一起追著那束明亮的手電光向前走去。可能是小碧走得太快了吧，走到路燈下時(shí)，老奶奶已是氣喘吁吁，她上氣不接下氣地叮囑小碧：“以后回家要讓媽媽來接，小孩子晚上一定要小心……”“嗯！謝謝您了！”小碧響亮地回答。老奶奶走遠(yuǎn)了，望著那佝僂的背影和蹣跚的步伐，淚水模糊了小碧的雙眼……
鏡頭三
六月，下午熱得發(fā)了狂，驕陽炙烤著大地，校園里的香樟樹無精打采地垂著頭。
放學(xué)后，留下值日的胡楊和趙恒打掃教室。這時(shí)，烏云密布，雷聲震天，狂風(fēng)猛烈，霎時(shí)間大雨傾盆，他們站在教室里望著窗外。胡楊愁眉苦臉地對趙恒說：“完了，我沒有帶傘。”趙恒聽了苦笑一聲說：“我也沒帶�！焙鷹畎欀碱^說：“看來我們只能等雨停了再走了�！笨衫咸旖z毫不給胡楊情面，雨反倒越下越大。趙恒一副仰天長嘆的樣子：“難道今天咱們注定要被淋成落湯雞了！”正當(dāng)他們倆束手無策時(shí)，王老師拿著兩把傘走了過來。王老師和藹地問他倆：“沒帶傘，回不了家了？”胡楊和趙恒點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師笑著說：“正巧我有兩把傘，就順便把你們送回家吧�！焙鷹詈挖w恒感激地看著王老師。
走到校門外，王老師見雨勢很大，就說：“胡楊、趙恒，你們撐傘走吧！”說著，將外套脫下來，罩在頭頂，頭也不回地沖進(jìn)了滂沱大雨中，望著老師漸漸消失在雨幕中的身影，胡楊和趙恒心里涌起一股暖流。胡楊和趙恒撐開老師給的傘，鮮亮的雨傘在雨簾中格外醒目，就如綻放在他們心中的愛的小花。
生活中這樣的鏡頭會時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們眼前，就如同海洋般浩蕩，似高原的久遠(yuǎn)。人生相遇本來就是一份美麗，在緣分的天空下，人們走到一起，一同享受陽光，體悟人生的滋味。