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園中訪友作文

發(fā)布時(shí)間:2017-06-03

園中訪友作文(2篇)

園中訪友作文(1)

  走出門,就與漫天的彩霞,遍地的鮮花撞了個(gè)滿懷。好清爽!

  我獨(dú)自踏在一條窄窄的小徑上,不帶什么東西,就帶著滿懷的好心情,去拜訪我的朋友們。

  這棵大樹是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,大樹,你如一位無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。在炎熱的夏天為人們撐起一片可以乘涼的綠蔭。你還相依為守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士,不分晝夜的保衛(wèi)者這片花園。

  走進(jìn)這片花園,鳥兒在為我唱歌,蝴蝶在為我起舞。每一朵花朵是我的知己,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的芬芳。我摘起一朵花,輕輕的聞一聞,仿佛自己也是一朵花。我的頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣,臉長(zhǎng)成花心,身體長(zhǎng)成枝干,胳膊長(zhǎng)成綠葉,血液長(zhǎng)成花的汁液,在花的莖葉里旋轉(zhuǎn),流淌。

  這園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好美麗的鮮花,你那燦爛的笑容,給游客了一個(gè)美好的心情。你好,迷人的蝴蝶,你那翩翩的舞姿,實(shí)在讓人陶醉。你好,高大的綠樹,是你撐起的巨傘給人們了一個(gè)乘涼的地方。你好,樹上的知了,你們嘰嘰喳喳的在說(shuō)些什么呢?是不是被這里的美景震撼住了?

  撿起一粒種子,我看到了它對(duì)生命的渴望;拾起一根掉落了的樹枝,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘,在他們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式。

  太陽(yáng)下山了,我該回家了。帶回了滿懷的好心情好記憶,還帶回了一路月色!

  六年級(jí):張紹洋

園中訪友作文(2)

  走出門,就與天上的彩霞碰了碰頭,空氣中含著露水和花朵那芬芳的清香,不知不覺,與天空打了個(gè)招呼,早晨,真清爽。

  不坐車,就靠一雙腿,帶著滿懷的好心情,去花園拜訪我一群可愛的朋友。

  那棵大樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,大樹,你如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的軍士,時(shí)時(shí)刻刻地保衛(wèi)著這片花園的寧?kù)o。你為多少人指明方向;你為多少人遮風(fēng)擋雨;你讓多少鳥兒安了家。歲月悠悠,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)這片花園,小草跳動(dòng)著身影,花兒與我一起欣賞,每一朵小花都是我的朋友,它們迎面送來(lái)芬芳的清香,難道是在歡迎我嗎?我蹲在芬芳的土地上,和小草小花一樣,隨著微風(fēng)的節(jié)奏,跟隨時(shí)間的步伐,在空氣中搖啊搖,搖啊搖……

  這山中的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼:你好,小巧玲瓏的蝴蝶!你舞動(dòng)著你那美麗的衣裙,是在向我展示你動(dòng)人的舞姿嗎;你好,挺拔的松樹,你站立在泥土中,是在向我展示你那強(qiáng)壯的身軀嗎;你好,潺潺的溪流,你彈奏著一首首歌曲,多么動(dòng)人,讓人陶醉在其中;你好,可愛的百靈鳥,你唱著一篇篇?jiǎng)尤说母,是邀我與你一齊唱和嗎;你好,廣闊的天空,你蔚藍(lán)的身影,讓大地充滿歡樂(lè),讓世界變得更加寧?kù)o;喂,勤勞的小蜜蜂,看你們這么開心,一定有什么好消息,我猜你們應(yīng)該找到了采蜜的好地方。

  拾起一片落葉,捧在手中,我看到了它生長(zhǎng)的艱辛,撿起一株小草,我看到了它頑強(qiáng)的生命力。

  一滴露珠滴到了我的身上,我這才感覺到時(shí)間的流逝,不早了,我該回去了,我輕輕地?fù)]手,告別花園里的朋友,待回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一抹朝霞。

  浙江臺(tái)州溫嶺市箬橫小學(xué)六年級(jí):林錦怡

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