我和我的朋友作文(2篇)
我和我的朋友作文（1）
我有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是穎，一個(gè)是涵。
我們不論是什么時(shí)候都在一起，課間在一起玩，中午一起去吃飯，放學(xué)一起走，我們總是形影不離，像是長在一起一樣。
然而，那一次的事情卻讓我們的友誼出現(xiàn)了裂痕。
我和穎都參加了我們學(xué)校的日語課，涵沒有參加。
那天，穎叫涵等她，下課后她們兩個(gè)可以一起回家，然后我和穎就去上日語課了。下課了，我和穎開心地走出教室，看到的卻是正在哭泣的涵。穎問涵：“你怎么了？”涵一邊哭一邊說：“咱們?nèi)齻�(gè)不可能在起玩，不可能！就是不可能！”聽到這些時(shí)，我的心涼了一半，一種說不出的滋味涌上我的心頭，像是一把鋒利的刀子，正一下又一下地割著我的心。因?yàn)槲抑肋@是為什么。穎曾經(jīng)對我說：涵說我和穎總在一起，都不理她了，所以她總是感覺難過，不太想讓我和穎在一起了。穎看著難過得說不出話的我，安慰我道：“我和涵家離的近，我來解決這件事，你別難過了，先回家吧。”
我雖然答應(yīng)了穎，但心里依然像是打翻了五味瓶一樣，傷心、失望、難過、失落，我似乎把各種滋味都嘗了個(gè)遍。回到家看到媽媽，我再也忍不住了，我的眼淚刷刷地流了下來，我邊哭邊和媽媽訴說著事情的經(jīng)過，越說越委屈，眼淚也像斷了線的珠子一樣，怎么也控制不住。我生氣了，我多么想把這一切都忘掉，多么想刪了她的qq，讓我的生活里再也沒有她，沒有這一天，讓她從我眼前消失，但這是不可能的，我們是同學(xué)，每天都要見面，我也沒刪了她的qq，因?yàn)槲疑岵坏茫疑岵坏脤⑽覀儙啄甑挠颜x割舍掉。
后來，我們經(jīng)過qq長談，加上穎的勸說，解決了這件事，原來我們對彼此都有誤解。最后我們約定，一定要做一輩子的朋友。
經(jīng)過這件事，我明白了，支撐我和我的朋友之間的友誼的是什么，是信任，是理解，只有彼此多一些信任和理解，友誼之舟才會航行的更久、更遠(yuǎn)。
我們的故事就像童話一樣，永遠(yuǎn)留在了我的心中！
六年級:許冠琳
我和我的朋友作文（2）
不少人說，我和朋友李欣茹好似親姐妹。是的，我倆不僅長得像，而且關(guān)系特別好。
有一次，老師讓同學(xué)們每人畫一張學(xué)校的�；铡Ｐ瞧诹�，我正在家里畫校徽，李欣茹來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己畫錯(cuò)了，正準(zhǔn)備拿一塊碎布粘上去掩飾。她看見了，說：“萱兒，你粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫上一只鳳凰不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！欣茹是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫了一只美麗的鳳凰，然后指導(dǎo)我怎樣給鳳凰涂顏色。
到了交�；盏臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的�；仗貏e漂亮，還在六一的校徽展中展出了呢！
欣茹常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次美術(shù)課上，老師讓我們做一朵漂亮的花。欣茹不會做，做了好幾次都失敗了，我問她：“你要做手工花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來材料，把我在網(wǎng)上學(xué)的做玫瑰花幫她做了一個(gè)。欣茹看了之后高興地說：“真漂亮，萱兒，謝謝你！”“不用謝，我們是朋友嘛。”
在評比中，欣茹做的是最漂亮的，欣茹轉(zhuǎn)過頭沖我開心地笑著，從她的笑容中，我看到了我們之間身后的友誼。
我和欣茹就是在這樣互幫互助中結(jié)下了深厚的友誼。
六年級:田宇欣