夸夸我的老師作文(2篇)
夸夸我的老師作文（1）
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清澈的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花朵兒。
我的老師很多，但我給你挑幾個最牛的說一說吧！
陳老師∶如果最牛的，那陳老師就是第一了！她可是“打遍全校無敵手”啊！教過我的老師都沒有她牛。我先給你們講講她的故事。
她雖然看起來很嚇人，但是是一個獎罰分明的好老師，班里只要有同學(xué)犯錯，她就會讓犯錯的同學(xué)改正。
那一次，我因?yàn)闆]寫作業(yè)，而對老師說了謊，陳老師不是把我批評了一頓，而是一直給我講道理。老師給我講過道理之后，我在心里默默保證：以后我不能在說謊了，我要做一個誠實(shí)的好學(xué)生。
嚴(yán)老師：她是交我們綜合課的老師，她一給大家上課，教室里就一定有笑聲，但笑聲過后，嚴(yán)老師總會對大家說：“笑歸笑，心該收回來了！”我們一聽到老師說上課了，心又收回到了嚴(yán)肅的課堂上。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我是迷失方向的小沙粒。每當(dāng)我迷失方向時，只要看見您那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途。
我們在成功時，享受快樂時，不能忘記老師。您像望遠(yuǎn)鏡，讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看的更遠(yuǎn)，看的更清；您像山泉一樣，清晰地能看到底層。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)我們這些未來的花骨朵兒，您從不覺得很吃虧。
老師，您的好永遠(yuǎn)也說不完，您們將永遠(yuǎn)被人們歌頌！
六年級:劉戀飛雪
夸夸我的老師作文（2）
要說夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。
朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點(diǎn)黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會說話的大眼睛，時而嚴(yán)厲，時而溫和，只要她向不乖的同學(xué)看一眼，不乖的學(xué)生立刻認(rèn)真聽講；她擁有一個充滿智慧的頭腦，再深奧的題目只要經(jīng)過她的大腦一“過濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時尚、有氣質(zhì)，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。
朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會做。雖然方程列出來了，可是我計(jì)算不出。我問了周圍的同學(xué)，她們也不知道，幾個數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問不出什么結(jié)果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學(xué)都在排隊(duì)讓朱老師批，我們班的幾個同學(xué)還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了，去不去問��？這么多人都會算，我不會，如果我去問，我會不會被朱老師批評，被同學(xué)朝嘲笑呀？但我不去，班里的同學(xué)又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：“朱老師，這題我算到這里就不會了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地說：“諾，你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來是這樣的啊。“謝謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。
這就是我的數(shù)學(xué)朱老師，一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！
六年級:愛渝公主 鐘渝