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我們的“扛把子”先生

發(fā)布時(shí)間:2019-03-01

我們的“扛把子”先生

  像往常的每一個(gè)早自習(xí)一樣,我總會早十多分鐘到教室里來,但總覺得時(shí)間不夠用,有很多想做的事情無法完成,譬如我想寫一篇關(guān)于我可敬的班主任的文章,卻不知該從何寫起。

  這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)教室里傳來了騷動聲,緊接著有人喊:“扛把子來了!”這令我原本困倦的動作頓時(shí)迅速起來,慌忙地取出要背的講義后,抬頭便看見了他。

  褐色的大衣裹著他高大的身子,特別魁梧,這也是我們叫他“扛把子”的原因,他太高大太壯實(shí)了,又是我們這個(gè)班的班主任,他漆黑的瞳隔著鏡片閃爍著深邃的光,一只厚實(shí)的大手捧著教案,另一只輕輕放在腹部,邁著緩慢的步子,兩三步就踏進(jìn)了這間教室的門。

  我要說,這個(gè)人就是我們的“扛把子”先生。

  他望了一眼還沒有開始早讀的我們,眉頭微微一皺,嘟著嘴,用一種奇怪的語氣說:“怎么還不開始讀書呦!币环u萌的俏皮話,被我們可愛的“扛把子”先生說出來別提多逗了,逗得我們一陣哄笑,在哄笑聲中,開始了專心致志的早讀,使我想起了“扛把子”先生他幽默的課堂。

  那是一個(gè)怎樣幽默的課堂呢?

  臺上,“扛把子”先生正唾沫飛濺的講著課,而臺下,昏昏欲睡的我們趴在課桌上,眼皮煎熬的被支撐著,死守最后一絲清醒,一連幾次快要淪陷的合上眼,簡直被逼入絕境了。

  這時(shí)“扛把子”先生就用他的大手拍一拍黑板,“看這里,看這里,我比較好看!苯又隙ㄊ且魂嚭逍Γ腿绱筌妬碓,淪陷的地域被一并收復(fù),精神大振,一下子便引起了我們的興致。

  “扛把子”先生對我們特別好,當(dāng)他知道了有同學(xué)總因?yàn)轱埧ǖ某渲祮栴}而上課遲到,為了不影響我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,他就統(tǒng)一幫我們充卡,在我們上課的時(shí)候,他跑到充卡中心去,忙忙碌碌做了這么一件使我們倍感溫馨的事情,這就是我們可敬的“扛把子”先生。

  可是“扛把子”先生大概是胃不好,他一說話就會疼,但他堅(jiān)持講完他的課,有同學(xué)問他問題他則會更高興,仿佛忘記了有多么疼,照樣開他的玩笑,逗得我們前仰后合,耐心的一遍又一遍給我們講,可每次講課,都看見他用手臂撫摸著腹部,我們就叫他休息一下,叫他暫停一下,叫他別說那么多話,特別是“扛把子”先生還給另外的班代課的時(shí)候,我們真的心疼我們的“扛把子”先生啊。

  所以我愿意抬起手中的那一支長燭,只抱有一個(gè)單純的希望,讓我們的“扛把子”先生不再那么疼。

  思緒被“扛把子”先生的一個(gè)轉(zhuǎn)身拉扯回來,他對剛走進(jìn)教室的英語老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,便只身離開了,他雙手撐腰,跨著平實(shí)的步子走出教室,望著“扛把子”先生的背影,我們知道,“扛把子”先生撐腰是因?yàn)樗奈赣痔哿恕?/p>

  或許我們可以再乖一點(diǎn),或許我們可以再懂事一點(diǎn)。

  有種東西想要將我們的眼眶灌滿,讓我們說出真正想要說出的話來。

  我們最愛的“扛把子”先生啊,有一天我們會懂事的,感謝你對我們?nèi)松膯⑽,我們是絕對舍不得忘記你的。我們被你照顧著,吮吸著你融入生命里塑造出那份不易被發(fā)覺的不平凡。

  在溫暖的陽光下,我們都是“扛把子”先生的孩子,同樣的,“扛把子”先生,你也同樣是我們最可愛的老師啊。

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