成長(zhǎng)的道路—段昌延
淺白的光滴落進(jìn)林子里，搖曳的樹葉，把清涼注入我的心。我踩著時(shí)間，隨著它勇往直前，一直被我拾起的喜怒哀樂，我稱之為成長(zhǎng)。
在以前，我也是一個(gè)自私、吝嗇的女孩。我有一個(gè)“女尊男卑”的“封建思想”，那就是――女生管我借東西，我一定會(huì)盡力借給她；而男生，我則不以為然，只要男生管我借東西，我不是找借口不借，就是讓他們吃“閉門羹”；女生傷心，你一定看見我在努力地使她破涕為笑；而男生，我不是諷刺就是挖苦……這樣的例子不計(jì)其數(shù)。這些事使我和男生之間的關(guān)系越鬧越僵。
自從開展了“友誼之光，普照六二”的班會(huì)課后，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，真正的同學(xué)講友愛是不分男女的。從此，我變了！
有一次，段昌延的圓規(guī)沒有鉛了，他便四處管同學(xué)借，可問了一大圈，還是沒有借到。當(dāng)我看到段昌延像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，要在以前我肯定會(huì)嘲諷他�？墒乾F(xiàn)在，“同學(xué)講友愛”這五個(gè)字浮現(xiàn)在了我的腦海里，這五個(gè)字蕩滌了我的心靈。于是，我爽快地借給了他，他爽朗的笑容代替了愁眉苦臉。他的一聲“謝謝”讓我心里覺得甜滋滋的。
冉冉升起的炊煙里塞進(jìn)我不少酸甜苦辣的成長(zhǎng)，它一直漫長(zhǎng)地飄著，終點(diǎn)只有遠(yuǎn)方，我稱它為“路”。這就是我的成長(zhǎng)故事。