我
我，一個(gè)上六年級(jí)的女生，是個(gè)有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)外向的人。內(nèi)向的我，恬靜可人，會(huì)安靜坐在那干自己的事情，仿佛與這個(gè)喧嘩世界無關(guān)。外向的我，樂觀向上，我立馬像轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的彎，變了一個(gè)人，對(duì)什么事情都感興趣，對(duì)什么都想知道。
我樂于助人。有一次，我和媽媽去超市買魚丸，有個(gè)小個(gè)子女孩想拿超市貨架最頂層的玩具，腳踮得高高的，但不管她怎么努力都拿不到，眼淚水已在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。她那位“粗心”媽媽也不知道去哪兒了。我走上前，說“小妹妹，我來幫你拿吧！”于是，我雙腳一掂，輕輕拿到玩具，給她時(shí)，她天真一笑，眼淚水早不知道跑到哪兒去了，說：“謝謝大姐姐，你真好。”聽著這天真無邪的話語，我說：“以后要好好學(xué)習(xí)哦”看到她這么開心，我心里也十分快樂，這大概是因?yàn)閹椭怂税桑?/p>
但每個(gè)人都不可能是完美無缺的，我也不例外。
我的缺點(diǎn)是有時(shí)會(huì)十分粗心。有一次，晚上快9點(diǎn)多了，我打著哈欠準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，猛然想起我竟然還有《數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)》沒寫，就迷迷糊糊地走到桌前，打開作業(yè)，眼前的字都不怎么清楚，我揉了揉眼睛，疲倦地寫起來……第二天早上數(shù)學(xué)課，李老師對(duì)六（九）班《數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)》上的問題進(jìn)行講評(píng)。我聽完后，身子直冒冷汗。完了，錯(cuò)了那么多題。果然，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)題目要求“把數(shù)從小到大寫”，而我寫成“從大到小”、一道判斷題也錯(cuò)了，還有一個(gè)表格。天哪！我心里后悔極了，只可惜世上沒有后悔藥，我只能接受現(xiàn)實(shí)……可想而知，后果十分嚴(yán)重。
但是，我就是我！一個(gè)時(shí)而內(nèi)向時(shí)而外向的女孩，要做的就是開開心心的成長，快快樂樂的學(xué)習(xí)。