我幽默的小伙伴六年級(jí)作文600字

　　你身邊有沒有這樣一個(gè)小伙伴，總在難過的時(shí)候逗你開心，隨時(shí)隨地都像個(gè)開心果，你有這樣幽默的小伙伴嗎?以下是第一范文網(wǎng)小編為你們帶來的有關(guān)我幽默的小伙伴六年級(jí)作文600字，希望大家喜歡!

我幽默的小伙伴六年級(jí)作文600字 篇1

　　她，一張俊俏的小臉，黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的，那兩彎柳條似的眉毛給人以清爽的感覺，粉嫩的小嘴是這張臉的點(diǎn)睛之筆。她呀，要是往舞臺(tái)上那么一站，恐怕連“玉女”金莎都得把她視為強(qiáng)敵喲!

　　她，一個(gè)老師的好幫手。由于坐在第一桌，倒水呀，拿作業(yè)呀，抄題目呀，這些活兒都少不了她。而她呢，也樂意奉行。熟能生巧，她每次都能完成得井井有條。

　　她，一只上課沉默的小綿羊。每次上課，她都坐在位子上靜靜聆聽老師講課。老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，哪怕是能解答的她也難以舉起那只“金手”。要是點(diǎn)名讓她發(fā)言，她會(huì)回答得聲音比蚊子的還小哩。

　　哈哈，聽了以上介紹，想必她在你腦海中已經(jīng)有了一個(gè)印象——文靜了吧!可她有個(gè)獨(dú)門絕技我還沒有透露給你呢!“華麗變身”!一到下課，這位“乖乖女”將會(huì)立刻變成有著俠?義膽的“仁女”。你要是不信，就到我的記憶寶庫里走走瞧瞧吧!我至今還清清楚楚地記得，上幼兒園時(shí)，每當(dāng)有女同學(xué)被欺負(fù)，自稱是“老大”的她，總會(huì)帶著一大幫子人，雙手叉腰，眼睛瞪得比老虎還大，氣勢(shì)洶洶地去“報(bào)仇雪恨”先來個(gè)“降龍十八掌”，把那些男同學(xué)推得直退后;再來個(gè)“九陰白骨爪”把住手讓他們不能還擊;最后“噼里啪啦”再來幾個(gè)“醉拳”，拍拍手，揚(yáng)長而去。這下可好了，搞得那些男同學(xué)都不敢惹我們了。這位“仁姐”長大后依然“頑”性不改。這不，前不久還剛把一個(gè)同學(xué)又給打倒在地了。搞得同學(xué)們都說她“暴力”。

　　她，就是我認(rèn)識(shí)八年的小伙伴——黃曉娟。盡管她有點(diǎn)兒暴力，不過，我們還是好朋友。不是有句話說得好：“指望朋友沒有缺點(diǎn)，是永遠(yuǎn)不會(huì)有朋友的!”嗎?

我幽默的小伙伴六年級(jí)作文600字 篇2

　　你可以再寫作業(yè)的時(shí)候偷偷看一下我的同桌，她紅潤的臉頰上鑲嵌這一雙神采奕奕的大眼睛，她有一頭令所有女生羨慕猶如瀑布般的秀發(fā)，長得端莊具有淑女范兒，第一眼見到她的人通常都這么說。我告訴你哦，這只是她的外表，可別被她‘’淑女樣兒‘’給迷住了，她可是一只披著羊皮的狼。

　　我的同桌脾氣很倔，只要他認(rèn)定的事就沒有做不到的，可謂不撞南墻不回頭啊。從她和別人掰手腕就可以看出了，剛開始的時(shí)候她和別人打成了平手大家都拍手為她鼓掌，可慢慢的力不從心開始敗下陣來，我們以為她這樣就輸了沒想到她說再來呀，我不得不佩服她這種不氣餒不服輸?shù)囊还尚U勁。好吧，最后一次了她鼓足了勁，只見她青筋都鼓起來了，想必使出了全身的力氣吧。伴隨著大家的掌聲她沒有辜負(fù)我們大家的期望，她的對(duì)手可是重量級(jí)的人物比她力氣大得多，不可思議啊。同桌不愧是個(gè)女漢子。

　　同桌k起歌來很牛，第一次聽她唱歌的人會(huì)被她的歌聲雷到，她能把流行音樂和語文課本改編為具有濃濃的鄉(xiāng)村味兒，唱起來有聲有色如果課間大家休息死氣沉沉的時(shí)候，只要她一亮嗓子唱起山丹丹……睡著的同學(xué)便會(huì)聞聲尋來;眉開眼笑，沒睡的同學(xué)聽到她的歌聲便會(huì)捧腹大笑;笑到肚子都痛了才肯罷休。多虧了她才使我們精神倍增，有她的地方歡樂無限。

　　它不僅掰手腕牛，k起歌來也很牛。猜猜她是誰?我不告訴你!

我幽默的小伙伴六年級(jí)作文600字 篇3

　　要說我最敬佩的一個(gè)人是誰?那就是我們班的語文班長——*同學(xué)。

　　擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。

　　記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。”說罷揚(yáng)長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

　　我佩服她的聰明。有一天早上，我們班正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在把他那本《小學(xué)生數(shù)學(xué)難題大全》上的一題難題教給我們時(shí)，老師突然發(fā)現(xiàn)自己的思維錯(cuò)了，就對(duì)同學(xué)們說：“這道題是有點(diǎn)難，可大家一定要認(rèn)真思考，不能半途而廢。”說完，老師馬上就進(jìn)入了苦思當(dāng)中。我們也想呀想呀，可怎么也算不出來。過了一段時(shí)間，突然高興地喊了一聲，這一聲打破了課室的寂靜，老師也把目光落在了身上，原來她已經(jīng)算出這道難題了。她快速地把答案說了一遍，同學(xué)們聽了都恍然大悟，都連連夸獎(jiǎng)她聰明。

　　我不但佩服她的聰明，也佩服她那樂于助人的精神。有一次，我在跑步的時(shí)侯不小心摔了一跤，腿上頓時(shí)鮮血直流，她見了馬上把我扶到衛(wèi)生室，認(rèn)校醫(yī)給我做了包扎，然后她又把我送會(huì)了教室，我真感動(dòng)。

　　難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。