六年級(jí)我的同桌600字5篇
我有一個(gè)很好的同桌，不管是誰(shuí)提起他，都會(huì)豎起大拇指，不由自主地稱贊他夸獎(jiǎng)他。下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀。
六年級(jí)我的同桌600字一
新學(xué)期開始了，排座位又成了同學(xué)最關(guān)心的事情。按以往的習(xí)慣，誰(shuí)和誰(shuí)同桌都是老班說(shuō)了算。但排是排了，買老班帳的同學(xué)并不多。本學(xué)期，老班一反常態(tài)，要求聽聽同學(xué)們的意見。這不，老班委托我收集“民言”，有好多同學(xué)還向老班打了“書面報(bào)告”呢!
其一，求優(yōu)型。例如李娟娟的“報(bào)告”。“我喜歡跟成績(jī)好的同學(xué)同桌。成績(jī)好的同學(xué)上課能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，不會(huì)打擾你。而且跟成績(jī)好的同學(xué)同桌，有什么不懂的問(wèn)題，可以向他(她)請(qǐng)教，從而提高自己的成績(jī)。” 其二，好“色”型。例如杜煒的“報(bào)告”。“我希望我的同桌是個(gè)小女生，原因很簡(jiǎn)單，男女搭配，學(xué)習(xí)不累。當(dāng)然，跟我同桌的女生最好能有一雙美麗的大眼睛，有兩條烏黑發(fā)亮的辮子，笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的酒窩(這家伙話有所指，想跟我班成績(jī)好又漂亮的女生李欣航同桌)。” 其三，好強(qiáng)型。例如姜文科的“報(bào)告”。“我喜歡跟成績(jī)差的同學(xué)同桌，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌现械�，如果攤上成�?jī)好且又高傲的同學(xué)同桌，我一點(diǎn)面子也沒(méi)有。跟成績(jī)差的同學(xué)同桌，感覺就不一樣，不用擔(dān)心對(duì)方瞧不起自己，學(xué)習(xí)上有時(shí)還可以幫助他，說(shuō)不定能得到老師的表?yè)P(yáng)呢!”
其四，好吃型。例如大胖子韓彬的“報(bào)告”。“我喜歡跟有錢且嘴饞的同學(xué)同桌。我老爸老媽是十足的‘小氣鬼’，從來(lái)不給我零花錢。有時(shí)想利用買學(xué)習(xí)用具的機(jī)會(huì)‘撈點(diǎn)油水’，但是想錯(cuò)了，老爸老媽每次都說(shuō)‘我陪你去買’。你看，我有撈油水的機(jī)會(huì)嗎?因此，跟有錢且嘴饞的同學(xué)同桌，我也能跟著沾點(diǎn)光。當(dāng)然得有個(gè)條件，他得慷慨大方才行。” 其五，隨便型。例如黃佳琪的“報(bào)告”。“我覺得跟誰(shuí)同桌都無(wú)所謂，男也行，女也行;成績(jī)好也行，成績(jī)差也行;長(zhǎng)相好也行，長(zhǎng)相般般也行。又不是挑選公主，挑選駙馬，弄那么多條件干嗎。我倒是覺得跟誰(shuí)同桌不能挑挑選選，那樣會(huì)傷害同學(xué)之間的感情，影響團(tuán)結(jié)。”
其六，偏執(zhí)型。例如劉娟的“報(bào)告”。“我喜歡跟女同胞同桌。男同學(xué)很討厭，一身全是毛病，上課時(shí)猴子屁股坐不住，左扭右扭的，弄得不是椅子響就是課桌叫。有時(shí)還躍過(guò)“三八線”，找你講小話，你不理都不行。男同學(xué)還有一個(gè)最嚴(yán)重的缺點(diǎn)，就是不講衛(wèi)生，穿著邋里邋遢，課桌里常常臭氣熏天，跟男同學(xué)同桌，簡(jiǎn)直是活受罪。” …… 你瞧你瞧，通過(guò)“書面報(bào)告”向老班提意見的可真不少，大家的愿望能否得到滿足，看老班的態(tài)度啦!
六年級(jí)我的同桌600字二
我和同桌之間的故事說(shuō)不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。
這不，上個(gè)星期三，我和同桌因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級(jí)到“開戰(zhàn)過(guò)招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對(duì)我說(shuō)：
“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來(lái)!”
“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái)，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺蹎?”
“你說(shuō)什么?下課你給我等著!”
下課了，她又對(duì)我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí)，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。( 維加酒窖 - 維加文學(xué) )
又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。說(shuō)白了，就是坐在板凳上不停地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音�？刹灰】催@一“法術(shù)”，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對(duì)手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈，小樣!想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒!”……
我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì)使你捧腹大笑;我和同桌發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂(lè)多多!就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(zhǎng)著。
六年級(jí)我的同桌600字三
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室，教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在老師的講臺(tái)下，孤零零地躺在地上。
同學(xué)們走過(guò)，時(shí)不時(shí)地議論幾句。
格非戴著鴨舌帽，踩著貓步，一拂頭發(fā)，一臉高貴的表情，慢慢地走了過(guò)來(lái)，看見了廢紙，甩甩頭發(fā)，蹦跳地對(duì)紙團(tuán)一踹：誰(shuí)扔的紙團(tuán)?看我不踹飛你!嗯!真無(wú)聊。心想：那人是真不要臉啊，把這么的臟紙團(tuán)扔在干凈的教室里。便頭也不回地走了。
田大壯手拿雞腿，狼吞虎咽地塞進(jìn)嘴里，胖乎乎的肚子一鼓一鼓的，踏著步子笨重地走過(guò)來(lái)，看見了臟兮兮的紙團(tuán)聳了聳鼻子，把紙團(tuán)踢到路邊，口里含糊地念著：“好惡心!”心里想：這么惡心的紙團(tuán)真是倒胃口，現(xiàn)在的同學(xué)啊，太不懂美食了!然后把骨頭一扔，又去拿零食。
麥芽戴著帽子，手持放大鏡照照這里，照照那里，他歡快地走來(lái)，看見紙團(tuán)，非常感興趣，好奇地蹲下來(lái)，拿著放大鏡，仔細(xì)的端詳它，眼中閃著驚奇的光芒：那里又發(fā)生了“兇案”，一定要我?guī)兔Α＿@時(shí)他這才發(fā)現(xiàn)，這是一張普普通通的廢紙，心想：哎，真掃興。
我的同桌披著長(zhǎng)頭發(fā)，大步地走來(lái)過(guò)去，也看見紙團(tuán)，一臉的嫌棄，小心翼翼地捏著丟進(jìn)垃圾桶，然后拿手帕擦了擦手，心想：教室又漂亮一些了，真好!
大家看見了，都以為紙團(tuán)是她扔的，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，但他不以為然，繼續(xù)寫作業(yè)。
上課了，老師來(lái)到教室，意味深長(zhǎng)地告訴大家，這紙團(tuán)是老師故意扔的，目的就是考驗(yàn)大家。
平常一位在我心中不起眼的女士，卻在今天的一件小事中，讓全班同學(xué)刮目相看，真是值得表?yè)P(yáng)啊!
六年級(jí)我的同桌600字四
一個(gè)黝黑的男孩，在烈日之下輕輕的拍打著籃球，等待著下課鈴的到來(lái)。汗水流過(guò)他的臉頰，滴落在他的身上，原本潔白的校服早已變得“五顏六色”了：這里黑一塊，那里灰一塊。不用猜，他就是我的同學(xué)——。他是一個(gè)開朗、活潑的男孩，喜歡和人打交道。身高較高，至少和我一比就是“人高馬大”了。長(zhǎng)著一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，中午午休經(jīng)常“榜上有名”。愛好不多，唯獨(dú)喜歡打籃球。別看他油嘴滑舌，打籃球可真是有一手。
還記得上學(xué)期我們班與十三班的同學(xué)打班賽，我班同學(xué)十分興奮，因?yàn)檫@會(huì)是決定冠軍的比賽。比賽開始了，我瞪大眼睛，一點(diǎn)也不眨，生怕在眨眼間錯(cuò)過(guò)自己班的得分。我班球員左右開工，終于將球權(quán)奪回我們的手中。只見“小白”奮力上籃，卻被蓋了，于是縱身一跳，利用身高的優(yōu)勢(shì)，將球搶了回來(lái)，轉(zhuǎn)身一投，球進(jìn)了!我激動(dòng)得一蹦三尺高，同學(xué)們歡呼雀躍，也露出了笑容�？蓜偟靡庖粫�(huì)兒，對(duì)方就搶占先機(jī)，攻了個(gè)措手不及，剛剛賣力拼來(lái)的優(yōu)勢(shì)也被瞬間扯平。剛剛?cè)计鸬臒崆橐脖粷矞缌艘淮蟀�。我班又獲得了球權(quán)，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)之后，我們也不敢大意，運(yùn)用巧妙地運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃，又為我班贏得了兩分。結(jié)果，我班以24:21險(xiǎn)勝十三班。最終，我班贏得了冠軍獎(jiǎng)杯。而這里面也有著功勞與汗水。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)開朗、活潑的男孩——。
六年級(jí)我的同桌600字五
我的同桌，看起來(lái)憨厚可愛，他長(zhǎng)著一雙招風(fēng)耳，頭發(fā)稍稍往上翹。垂下眼睛，上方濃密的睫毛映在他粉紅色的臉蛋上，顯得極其可愛。他不僅憨厚可愛，還有認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
有一次，他看到一道拓展題，我也湊過(guò)去看。不看不知道，一看嚇一跳，我的腦袋也不知怎么了，就像僵在了那里，可是一向聰明的我，當(dāng)然要堅(jiān)持思考，因?yàn)槲也荒茌斅铩ｇ姳磬粥粥霓D(zhuǎn)著，我已經(jīng)沒(méi)了耐心，小聲嘀咕地說(shuō)：“這是什么題呀，肯定是出錯(cuò)了。”而我的同桌呢?他緊縮眉頭，搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。”他又低頭看題，他就像掉進(jìn)了深淵一樣，但從他的眼神里可以看出他在分析題里的每一個(gè)字，在用心的解析題里隱身的含義。他突然說(shuō)了一句：“對(duì)，對(duì)。咦?不對(duì)，不對(duì)。”他又埋頭思考，我在旁邊嘲諷的說(shuō)：“別鉆牛角尖了，你別白白浪費(fèi)時(shí)間了，就算有答案，你也算不出來(lái)。”而他，連頭也不抬，也不搭理我。上天像是給努力者獎(jiǎng)勵(lì)似的，不久，他就舒了一口長(zhǎng)氣，他愉快的說(shuō)：“看吧，做完了。!”我滿臉疑惑地說(shuō)：“有本事你給我講講，講的有道理我就心服口服。”當(dāng)他聽到這句話時(shí)，并沒(méi)有像我所想的一樣，滿臉通紅，緊張的語(yǔ)無(wú)倫次。而是信心滿滿，頭頭是道。我仔細(xì)一聽，呀!可真是這個(gè)道理。這真是讓我自愧不如。
我的同桌身上有很多閃光點(diǎn)，認(rèn)真、謹(jǐn)慎、堅(jiān)持……
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：要堅(jiān)持不懈的做一件你認(rèn)為對(duì)的事，即使做不到，也能在這個(gè)過(guò)程中找到一些經(jīng)驗(yàn)。