當老師不在的時候作文(2篇)
當老師不在的時候作文（1）
“叮鈴鈴.......”上課的鈴聲響起來了，同學們一窩蜂地涌入教室，端端正正地坐在各自的座位上，班主任吳老師精神抖擻地走入教室，開始上課，幾分鐘后，老師接了個電話，對同學們說：“我要去開會，請同學們自覺一點兒，乖乖的在教室里寫作業(yè)”。說完，就急匆匆地下樓了。
起初，同學們十分地乖巧，教室里鴉雀無聲，過了一會兒，突然，寂靜的教室里，傳來一聲“喵喵”的聲音——不知是誰學了一聲貓叫。漸漸地，“小貓”多了起來，喵喵.......教室里變得熱鬧起來，有的在教室里大聲地叫喚；有的一邊看著漫畫書，一邊哈哈大笑；還有的把草稿紙折成紙飛機，在教室里拋來拋去，一片混亂，教室活像一個游樂園，歡呼聲、吶喊聲響成一片。真是“山中無老虎，猴子稱霸王”啊！不過，也有少部分同學很自覺，在教室里全神貫注地寫著作業(yè)，看著課外書。
你看那邊，沈同學和陸同學毫無顧忌地大聲地講著笑話，惹得同學們肚子都笑疼了，此時的我雖然坐在座位上寫著語文家作，但耳邊雜亂的聲音鬧得我不得安寧，寫字的手也不聽使喚，顫顫巍巍地生怕寫錯一個字，腦子里一片空白，不知道該做什么才好。好不容易把生字寫好了，又是一陣哄笑，原來是小明同學把課本卷成話筒的形狀，在那“一展歌喉”，逗得同學們笑得前俯后仰。
眼看，教室里的響聲越來越大，不能這樣失控，班長和幾個班委趕緊到講臺上維持紀律，并帶領我們讀書，不一會兒，教室里充滿了郎朗的讀書聲。老師開會回來了，看到我們專心致志讀書的樣子，露出了欣慰的笑容。
通過這件事，我深深地感到：作為學生，應該嚴格遵守課堂紀律，切實做到：老師在與不在一個樣，應該把學習看成是自己的事情，把“要我學”變成“我要學”，這樣，我們的學習成績才會不斷地提高。
六年級:陳漢蒙娜
當老師不在的時候作文（2）
俗話說：“國不可一日無君。”班也不可一日無老師，老師不在，那一定會亂作一團，就像那一次的混亂事件。
鈴聲已經(jīng)在我們耳畔回響了好久，可還是沒有老師的進入。同學們見沒有老師便瘋狂了起來，看，這位臺兄在那邊大聲說話，似乎不顧忌他人的感受；再看看這位小弟，他在這里非常安靜，但你仔細一看，卻會發(fā)現(xiàn)他在寫作業(yè)；看那個同學無所事事，便又幾個人湊起來玩三國。
忽然，不知是誰說了一句：“老師來了！”嚇得同學們趕緊調(diào)整姿勢坐好，看書的也把書收了起來，“串門”的也趕緊“回家”了，有的說說笑笑的，趕緊把口收了回來，用手使勁掐自己的大腿，甚至有人太慌張掐住了同桌的大腿，“隔壁”便會傳來一聲慘叫了，這是，心中還是在笑個不停，最終還是忍不住了，臉忍得紅彤彤的，既像太陽，更像一個快要炸的氣球似的，臉上冒出了小汗珠，臉角還是露出了“笑容”，可是卻拿上自己的書擋住了，在書的“保護”下偷偷地樂個不停。
好半天也看不見“幫主”（老師）的身影，各位“諸侯”這才反應過來——原來被騙了，教室里鬧得更歡了，同學們都“串開門”了，這情景簡直就是春節(jié)拜年的排練現(xiàn)場呀！
看，三尺講臺上突然冒出了一位“包青天”（班長），她維持著紀律，可是就算是頂著月亮的包青天來了也不管用，何況我們這個包青天，連顆星星也不頂著。
這時候一切都安靜了，同學們都停了下來，因為教室門口出現(xiàn)了老師。
六年級:程家洪