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一次活動作文

發(fā)布時間:2019-02-20

一次活動作文

  “丁鈴鈴”,下課鈴響了,要開始比賽了,同學(xué)們迫不及待跑出教室,直奔操場,為比賽做各種熱身活動,以便能在賽場上發(fā)揮得更好、更棒!

  過了一會兒,師生們慢慢想賽場移來,這也就意味著拔河比賽即將開始。向賽場靠攏的學(xué)生越來越多了。這時,裁判來了,他示意各班做好準(zhǔn)備,隨著一聲哨響,比賽正式開始。只見兩班的隊員都使出了渾身解數(shù),用盡全力拉著,絲毫不敢放松,生怕自己一松手,這場比賽就輸了,兩班都僵持著,拉過來又拉過去,氣氛異常緊張。突然我班隊員努力一拉,第一場比賽贏了,我們大聲呼喊,隊員個個都激動不已,互相訴說著勝利的喜悅,與此同時,我班的士氣進(jìn)入了高潮。第二場比賽開始了,這次,見的最多的,莫過于六.3班的沉默了,最終,沉默戰(zhàn)勝了一切。毫無疑問,六.3班贏了,全場又是一陣?yán)坐Q般的掌聲,所有人都為六.3班勝不驕、敗不餒的精神所打動,為他們的沉默而打動。我班的士氣低落了下來,顯然,大家緊張起來了,因為這場比賽,是最關(guān)鍵、最重要的。哨聲一響,第三場比賽又開始了,大家都用盡全力,為勝利而戰(zhàn),沒過多久比賽就進(jìn)入了白熱化階段,成了正式的拉鋸戰(zhàn),此時的太陽仿佛又紅了許多,火球似的烘烤著大地,幾乎沒有一絲絲涼風(fēng),整個操場似乎都要爆炸了。觀看比賽的師生們心都要跳出來了。突然,我方主力的手一滑,這次比賽徹徹底底的輸了。大家垂頭喪氣的慢慢向家走去……

  第二天,我班隊員的態(tài)度卻來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎,大家各個精神煥發(fā),春光滿面,高高興興的哼著歌,邁著輕快的步伐走向校門。唉!他們就是這樣,不過,也正是因為有了這群活潑開朗的同學(xué),我們這個班才充滿活力,充滿激情!

  5月1日到3日,全國人民都放假。于是這三天也成了十六所民辦學(xué)校的開放日。借此機會,六年級的畢業(yè)生也紛紛去名校報名。

  5月2日,媽媽帶我去了華師附中新世界學(xué)校。一進(jìn)門,我就看見報欄上寫著:5月1~3日,本校舉辦一個游園活動,歡迎學(xué)生家長們的光臨。

  看完這帖,我叫媽媽趕快報名,因為報完名后,可以去體驗一下該校所準(zhǔn)備的游戲。我和媽媽用了大概15分鐘報名,拿了檢測證后就趕緊去大堂玩游戲。大堂的游戲項目真多呀!語文的猜字謎、古詩補充完整;英語的看句子猜謎語,說諺語;生物的猜謎語;化學(xué)的做標(biāo)本;物理的磁性和重心類游戲;還有地理的拼圖,數(shù)學(xué)的七巧板等。按著順序去玩游戲,一路過關(guān)斬將,沖了不少關(guān)口。那謎語還有點難度,一向謎語都是我的強項,可是用了英語來說,可真難倒我了。不過呢,我的智慧還是可以比得上那些謎語的。語文老師給了我兩張票,英語老師給了一張票。

  接下來呢,我就去拼拼圖,那圖可是我國的地圖:“雞”。呵呵,我對地圖可不是很熟,旁邊那男孩把那原圖借給了我!噢,他人太好了!知道我不懂,所以借給我了吧?ok!3分鐘都沒有就搞定了!哈哈,我真厲害!老師送了我兩張票。旁邊是數(shù)學(xué):拼七巧板。嗯,這個也沒怎么難的,幾下子就搞定了!兩張票又到手了。

  然后,我跑去了物理科:放硬幣。就是要把硬幣放在水上,不能沉下去。經(jīng)過我的幾番努力,放了兩次,都只是放了兩個,它要求放三個。老師提醒了我,他說,把硬幣先放在手上,手先下水,等硬幣碰到水,就慢慢放手。咦?真的行。〔恍拍銈兛梢曰丶以囋!哈哈,又得了一張票。這就是物理,難就難在這,方法也要研究。

  最后,我去了化學(xué)科:自制“書簽”。通過自己的努力終于為自己制作了3張樹葉標(biāo)本書簽,并得了3張獎票。

  最高興的莫過于去換禮品了。我領(lǐng)著15張票去換了兩個“閃閃胸針”,一條手機帶,心里美滋滋地。這次的報名旅程讓我開心了一天,終于凱旋回家了。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活,成為初中生,在六年的日子里,我們經(jīng)歷了許多難忘的事,其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。

  那天,劉老師剛走上講臺,就宣布:“今天我們上一堂室外品德課,到操場上舉行‘兩人三足’比賽,鍛煉團結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的時候,我們都用期待的目光看著她,她的話停住了,問我們:“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽?”能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機會,我們當(dāng)然不會錯過,于是,不約而同而響亮地應(yīng)和:“想!本瓦@樣,我們興奮地跟著劉老師來到了教學(xué)樓后的操場,走到塑膠跑道上,老師用手圈了一個大概的區(qū)域,說:“你們以這里為起點,到那兒是終點,比誰用的時間短。”話音剛落,人群中就有人喊“誰有紅領(lǐng)巾,借我一條!笨吹竭@種狀況,劉老師讓一組走完全程的時候,就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開始比賽了,我和李佳藝被排在第五組,第一組同學(xué)出發(fā)了,他們的配合并不好,在路上屢次跌倒,跌跌撞撞地走到終點,第二組、第三組……終于到我們這組了,我們一遍喊著“一二一”的口號,一邊有節(jié)奏地向終點走去,雖然速度很慢,可是我們總算在路上沒有摔跤,順利地走到了終點,老師宣布了成績,雖然我并沒有得第一,但我們感受到了團結(jié)協(xié)作的重要性,也給我們帶來了快樂。

  這次活動雖然并不大,但是它給我們留下了深刻的印象,告訴我們:默契在和別人合作時是很重要的。

  上午第三節(jié)體育課上,老師讓同學(xué)們自由活動。我們幾個小腦袋不約而同地湊到了一起,秘密地商量著干什么……

  “不如,我們玩‘老鷹捉小雞’吧!”這個建議一提出就遭到了大家的反對!澳峭妗畠扇巳_’”,大家議論了一會兒,異口同聲地說道:“好!”說完,大家便各自組合了。

  比賽就要開始了,各小組都在準(zhǔn)備著。我和“死黨”李華把紅領(lǐng)巾系好,到起點準(zhǔn)備了。

  只聽王俊一聲令下,大家都出發(fā)了。我和李華開始時,走得很不協(xié)調(diào),你出左腳,我卻出得還是左腳,不是你摔個跟頭,就是我跌了個大馬趴。眼看其它組都超過了我們,我心中便急了,但也暗自埋怨:你這李華,怎么老與我作對,看看,人家都超過我們了。

  我抬頭望了望李華,正好與她的目光相碰,彼此都明白了對方的心意。只見我們先出動中意的兩只腳,再出旁邊的一只腳,動作配合得天衣無縫。漸漸地,我們加快了速度,一步一步,踏踏實實,超過了一個、一個、又一個……眼看著就快到終點了,我腳一扭,但硬咬著牙,一步一步,走向了終點。

  比賽結(jié)束了,我和李華獲得了第一名,我們擊掌歡慶,猛然一跳,卻忘記了腳上的紅領(lǐng)巾沒解下來。這不,跌了個跟頭,大家哈哈大笑,就這樣,一次活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……

  在我的心目中,有一次很難忘的活動。它令我很難忘,那就是2019年,學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)。

  “我是龍,你的口琴進(jìn)入總決賽了!蔽毅蹲×,我想:我的口琴進(jìn)入總決賽了?我?guī)е@喜的心情走上臺。一看,藝術(shù)界的節(jié)目單里果然有我的口琴獨奏。真是太好了!我的節(jié)目終于進(jìn)了總決賽,我高興極了,但在開心之余,我又開始擔(dān)心了起來。因為我要表演的節(jié)目還不是那沒熟,不行,不能在開心了。我暗想:得繼續(xù)苦練才行。于是我趕緊抓緊時間,爭分奪秒的投入到苦練之中。

  終于到了下午。表演比賽開始了。我根本就沒有心情觀看精彩的節(jié)目,只是一遍又一遍的練習(xí)著我的曲子。快輪到我了,我不管不顧,繼續(xù)練習(xí)我的表演曲子。

  好不容易輪到我了,我露出一個充滿自信的微笑,努力讓上臺的腳步變輕盈。主持人報完節(jié)目以后,我自信的拿起了口琴,開始了自己的吹奏,漸漸的,我又投入到了熟悉的音樂之中。

  表演結(jié)束了,雖然我今天表演的不是很好,但是增加了我的膽量,開闊了我的視野,初次登臺表演令我一生難忘。

  六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

  游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。

  當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。

  一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。

  后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!

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