一次活動(dòng)作文
“丁鈴鈴”，下課鈴響了，要開(kāi)始比賽了，同學(xué)們迫不及待跑出教室，直奔操場(chǎng)，為比賽做各種熱身活動(dòng)，以便能在賽場(chǎng)上發(fā)揮得更好、更棒！
過(guò)了一會(huì)兒，師生們慢慢想賽場(chǎng)移來(lái)，這也就意味著拔河比賽即將開(kāi)始。向賽場(chǎng)靠攏的學(xué)生越來(lái)越多了。這時(shí)，裁判來(lái)了，他示意各班做好準(zhǔn)備，隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)兩班的隊(duì)員都使出了渾身解數(shù)，用盡全力拉著，絲毫不敢放松，生怕自己一松手，這場(chǎng)比賽就輸了，兩班都僵持著，拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，氣氛異常緊張。突然我班隊(duì)員努力一拉，第一場(chǎng)比賽贏了，我們大聲呼喊，隊(duì)員個(gè)個(gè)都激動(dòng)不已，互相訴說(shuō)著勝利的喜悅，與此同時(shí)，我班的士氣進(jìn)入了高潮。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次，見(jiàn)的最多的，莫過(guò)于六.3班的沉默了，最終，沉默戰(zhàn)勝了一切。毫無(wú)疑問(wèn)，六.3班贏了，全場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，所有人都為六.3班勝不驕、敗不餒的精神所打動(dòng)，為他們的沉默而打動(dòng)。我班的士氣低落了下來(lái)，顯然，大家緊張起來(lái)了，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽，是最關(guān)鍵、最重要的。哨聲一響，第三場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，大家都用盡全力，為勝利而戰(zhàn)，沒(méi)過(guò)多久比賽就進(jìn)入了白熱化階段，成了正式的拉鋸戰(zhàn)，此時(shí)的太陽(yáng)仿佛又紅了許多，火球似的烘烤著大地，幾乎沒(méi)有一絲絲涼風(fēng)，整個(gè)操場(chǎng)似乎都要爆炸了。觀看比賽的師生們心都要跳出來(lái)了。突然，我方主力的手一滑，這次比賽徹徹底底的輸了。大家垂頭喪氣的慢慢向家走去……
第二天，我班隊(duì)員的態(tài)度卻來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，大家各個(gè)精神煥發(fā)，春光滿面，高高興興的哼著歌，邁著輕快的步伐走向校門(mén)。唉！他們就是這樣，不過(guò)，也正是因?yàn)橛辛诉@群活潑開(kāi)朗的同學(xué)，我們這個(gè)班才充滿活力，充滿激情！
5月1日到3日，全國(guó)人民都放假。于是這三天也成了十六所民辦學(xué)校的開(kāi)放日。借此機(jī)會(huì)，六年級(jí)的畢業(yè)生也紛紛去名校報(bào)名。
5月2日，媽媽帶我去了華師附中新世界學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)報(bào)欄上寫(xiě)著：5月1～3日，本校舉辦一個(gè)游園活動(dòng)，歡迎學(xué)生家長(zhǎng)們的光臨。
看完這帖，我叫媽媽趕快報(bào)名，因?yàn)閳?bào)完名后，可以去體驗(yàn)一下該校所準(zhǔn)備的游戲。我和媽媽用了大概15分鐘報(bào)名，拿了檢測(cè)證后就趕緊去大堂玩游戲。大堂的游戲項(xiàng)目真多呀！語(yǔ)文的猜字謎、古詩(shī)補(bǔ)充完整；英語(yǔ)的看句子猜謎語(yǔ)，說(shuō)諺語(yǔ)；生物的猜謎語(yǔ)；化學(xué)的做標(biāo)本；物理的磁性和重心類(lèi)游戲；還有地理的拼圖，數(shù)學(xué)的七巧板等。按著順序去玩游戲，一路過(guò)關(guān)斬將，沖了不少關(guān)口。那謎語(yǔ)還有點(diǎn)難度，一向謎語(yǔ)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是用了英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，可真難倒我了。不過(guò)呢，我的智慧還是可以比得上那些謎語(yǔ)的。語(yǔ)文老師給了我兩張票，英語(yǔ)老師給了一張票。
接下來(lái)呢，我就去拼拼圖，那圖可是我國(guó)的地圖：“雞”。呵呵，我對(duì)地圖可不是很熟，旁邊那男孩把那原圖借給了我！噢，他人太好了！知道我不懂，所以借給我了吧？ok！3分鐘都沒(méi)有就搞定了！哈哈，我真厲害！老師送了我兩張票。旁邊是數(shù)學(xué)：拼七巧板。嗯，這個(gè)也沒(méi)怎么難的，幾下子就搞定了！兩張票又到手了。
然后，我跑去了物理科：放硬幣。就是要把硬幣放在水上，不能沉下去。經(jīng)過(guò)我的幾番努力，放了兩次，都只是放了兩個(gè)，它要求放三個(gè)。老師提醒了我，他說(shuō)，把硬幣先放在手上，手先下水，等硬幣碰到水，就慢慢放手。咦？真的行啊！不信你們可以回家試試！哈哈，又得了一張票。這就是物理，難就難在這，方法也要研究。
最后，我去了化學(xué)科：自制“書(shū)簽”。通過(guò)自己的努力終于為自己制作了3張樹(shù)葉標(biāo)本書(shū)簽，并得了3張獎(jiǎng)票。
最高興的莫過(guò)于去換禮品了。我領(lǐng)著15張票去換了兩個(gè)“閃閃胸針”，一條手機(jī)帶，心里美滋滋地。這次的報(bào)名旅程讓我開(kāi)心了一天，終于凱旋回家了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級(jí)時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。
那天，劉老師剛走上講臺(tái)，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場(chǎng)上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的時(shí)候，我們都用期待的目光看著她，她的話停住了，問(wèn)我們：“你們想不想在操場(chǎng)上舉行這樣的比賽？”能有這樣不上體育課還能在操場(chǎng)上玩的機(jī)會(huì)，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)，于是，不約而同而響亮地應(yīng)和：“想。”就這樣，我們興奮地跟著劉老師來(lái)到了教學(xué)樓后的操場(chǎng),走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個(gè)大概的區(qū)域，說(shuō)：“你們以這里為起點(diǎn)，到那兒是終點(diǎn)，比誰(shuí)用的時(shí)間短�！痹捯魟偮洌巳褐芯陀腥撕啊罢l(shuí)有紅領(lǐng)巾，借我一條�！笨吹竭@種狀況，劉老師讓一組走完全程的時(shí)候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開(kāi)始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學(xué)出發(fā)了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點(diǎn)，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著“一二一”的口號(hào)，一邊有節(jié)奏地向終點(diǎn)走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒(méi)有摔跤，順利地走到了終點(diǎn)，老師宣布了成績(jī)，雖然我并沒(méi)有得第一，但我們感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
這次活動(dòng)雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時(shí)是很重要的。
上午第三節(jié)體育課上，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)小腦袋不約而同地湊到了一起，秘密地商量著干什么……
“不如，我們玩‘老鷹捉小雞’吧！”這個(gè)建議一提出就遭到了大家的反對(duì)�！澳峭妗畠扇巳_’”，大家議論了一會(huì)兒，異口同聲地說(shuō)道：“好！”說(shuō)完，大家便各自組合了。
比賽就要開(kāi)始了，各小組都在準(zhǔn)備著。我和“死黨”李華把紅領(lǐng)巾系好，到起點(diǎn)準(zhǔn)備了。
只聽(tīng)王俊一聲令下，大家都出發(fā)了。我和李華開(kāi)始時(shí)，走得很不協(xié)調(diào)，你出左腳，我卻出得還是左腳，不是你摔個(gè)跟頭，就是我跌了個(gè)大馬趴。眼看其它組都超過(guò)了我們，我心中便急了，但也暗自埋怨：你這李華，怎么老與我作對(duì)，看看，人家都超過(guò)我們了。
我抬頭望了望李華，正好與她的目光相碰，彼此都明白了對(duì)方的心意。只見(jiàn)我們先出動(dòng)中意的兩只腳，再出旁邊的一只腳，動(dòng)作配合得天衣無(wú)縫。漸漸地，我們加快了速度，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，超過(guò)了一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)……眼看著就快到終點(diǎn)了，我腳一扭，但硬咬著牙，一步一步，走向了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，我和李華獲得了第一名，我們擊掌歡慶，猛然一跳，卻忘記了腳上的紅領(lǐng)巾沒(méi)解下來(lái)。這不，跌了個(gè)跟頭，大家哈哈大笑，就這樣，一次活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
在我的心目中，有一次很難忘的活動(dòng)。它令我很難忘，那就是2019年，學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)。
“我是龍，你的口琴進(jìn)入總決賽了�！蔽毅蹲×�，我想：我的口琴進(jìn)入總決賽了？我?guī)е@喜的心情走上臺(tái)。一看，藝術(shù)界的節(jié)目單里果然有我的口琴獨(dú)奏。真是太好了！我的節(jié)目終于進(jìn)了總決賽，我高興極了，但在開(kāi)心之余，我又開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái)。因?yàn)槲乙硌莸墓?jié)目還不是那沒(méi)熟，不行，不能在開(kāi)心了。我暗想：得繼續(xù)苦練才行。于是我趕緊抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的投入到苦練之中。
終于到了下午。表演比賽開(kāi)始了。我根本就沒(méi)有心情觀看精彩的節(jié)目，只是一遍又一遍的練習(xí)著我的曲子�？燧喌轿伊耍也还懿活�，繼續(xù)練習(xí)我的表演曲子。
好不容易輪到我了，我露出一個(gè)充滿自信的微笑，努力讓上臺(tái)的腳步變輕盈。主持人報(bào)完節(jié)目以后，我自信的拿起了口琴，開(kāi)始了自己的吹奏，漸漸的，我又投入到了熟悉的音樂(lè)之中。
表演結(jié)束了，雖然我今天表演的不是很好，但是增加了我的膽量，開(kāi)闊了我的視野，初次登臺(tái)表演令我一生難忘。
六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！