綻放的“睡蓮”
一進(jìn)教室，我就看見講臺后面放著兩個(gè)水盆，老師臉上也浮現(xiàn)著神秘的笑容。我和同學(xué)真是丈二和尚——摸不著頭腦，今天到底要干什么呀？上課了，老師終于揭開了謎面——要做一朵“睡蓮花”，這“睡蓮花”可不是真正的蓮花，它是手工制作的紙蓮花。老師這么一說，我就想起自己曾經(jīng)看過的一幅攝影作品：藍(lán)色的湖面上，綻放著圣潔的睡蓮，清淡典雅，而今天我可以做一朵屬于自己的睡蓮花了！
一聽到要做手工，同學(xué)們也興奮極了，熱烈地討論起來，整個(gè)教室就像炸開了鍋似地?zé)狒[了起來。
老師在大屏幕上顯示出制作的詳細(xì)步驟：
�。�1）選擇一張彩紙，在彩紙上畫一個(gè)直徑約為8厘米的圓；
�。�2）在圓的外圍均勻地畫上8～10個(gè)花瓣；
（3）用剪刀剪出花瓣；
（4）將花瓣依次向花蕊折疊。
一分到工具，我和同學(xué)們便迫不及待地做了起來，一絲不茍地畫好圓和花瓣，再小心翼翼地剪出花瓣并向圓心折疊，就做好了。我端詳著這朵“睡蓮花”，片片花瓣全都朝著花蕊閉合著，真的像一朵收起了花瓣的睡蓮。
做好了“睡蓮花”，我跟著同學(xué)們爭先恐后地涌到了水盆邊，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地把“睡蓮花”放在水面上，緊張地盯著我的“睡蓮花”，滿心期待著它的“開放”。一開始沒有什么動靜�？墒俏野l(fā)現(xiàn)原本干燥的“花盤”顏色漸漸變暗并滲出了水跡。大約過了半分鐘，我的“睡蓮花”顫抖了一下，第一片“花瓣”慢慢地向外翹起，好像睡蓮開始蘇醒了。緊接著，“睡蓮”的花瓣一片一片地，從外到里依次緩緩地舒展了開來，到最后片片直立著，我歡呼道：“我的‘睡蓮花’開啦！”
但是，為什么“睡蓮花”的葉子會舒展開呢？這令我迷惑不解，老師告訴我們其中的科學(xué)道理：“因?yàn)榧埵怯形缘�。�?dāng)紙遇到了水，水分子就會跑到紙張的纖維里來，原本折彎的紙纖維因?yàn)槲樟怂肿佣冎绷�，這股力量使紙花瓣打開了，紙睡蓮能開花就是這個(gè)原因�！�
這節(jié)課可真有意思呀！