為他人送去一份光明
所謂的“雷鋒精神”指的就是愛心奉獻，為他人送去一份光明！伴隨著新年的結(jié)束，我們又一次迎來了3月5日“雷鋒日”，在我的身邊就有一些這樣默默奉獻的人。
在德惠這個小地方，有一個無私奉獻的團隊，他們來自于各行各業(yè)，他們就是“愛心車隊”，就在過年前幾周，他們進行了一個“暖冬行動”，去各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)看望孤寡老人，給他們準備年貨，讓我難以忘懷的是他們來到升陽村呂正和的家中。
一進院便能看見一個矮墩墩的平房，旁邊有一小垛柴草，呂正和是一位無兒無女，也沒有老伴的孤寡老人。在寒冬臘月里，他要到外面抱一捆柴草，添進灶煻，火光映紅了他那滄桑的臉。晚上，他蜷縮在冰冷的被窩里，熬過大雪紛飛的漫漫冬夜。大雨傾盆的時候，他坐在炕上，只能靜靜的數(shù)著從窗上滑下的雨滴，屋子里的漏雨可能是他唯一串起的點滴回憶……當愛心車隊拿著年貨來看望他的時候，他緊握著隊長的手說道：“共產(chǎn)黨好，好，你們好，我好好活著，我不死！”愛心車隊隊長只默默地說了一句：“這都是我們應(yīng)該做的！”這是多么樸實的一句話�。�
愛心奉獻是一顆赤子之心，它包含道德的純潔和精神思想的豐富。哪怕是我們生命將要走到盡頭的蠶，也要把最后的一條絲奉獻出來，為他人取得一絲溫暖；哪怕我們是一段將要燃盡的蠟燭，我們也要拼盡全力，把那一點光獻給最需要它的人；哪怕我們是炎炎夏日里的一縷涼爽宜人的微風，我們也要為人們吹掉額頭上的汗珠。
愛心奉獻是對生活的樂觀，是對工作的愉快，是對事業(yè)的興奮，是對他人的幫助。
在德惠市的特教學校里，也有幾位“活雷鋒”一般的老師，她們無私的為孩子們輔導(dǎo)著，然而她們又有什么回報呢？恐怕只有孩子們憨憨的一聲純真的笑罷了；有的老師只為一兩個孩子在上體育課，一遍遍的俯身撿起被孩子們并不高超的球技所遺落的乒乓球，晶瑩的汗水順著年輕老師的面頰肆意流淌；更有的老師還要不辭辛苦的到鄉(xiāng)下去輔導(dǎo)身體不便行動的殘疾兒童，然而她們卻只有一塊八毛錢的補助費，想必這些老師是教育這塊靜土上最純潔的老師吧！
正如著名的印度作家泰戈爾曾經(jīng)說過的那樣：“我更需要的是給予，不是收受，因為愛是一個流浪者，他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們在會客室中的水晶瓶里盡情開放。”真正的“雷鋒精神”并不是“三月來，四月走”，也不是某一個人的三分鐘熱血，它真正的意義不在于你每一次捐款多少，而在于如何不斷地影響身邊的每一個人，將正能量一點點弘揚，讓更多的人團結(jié)起來為弱勢群體獻愛心，為什會做貢獻，幸福和諧的中國夢就會早日實現(xiàn)！
花朵以芬芳熏香了空氣，我們要以奉獻的精神來回報社會，哪怕我們每人只盡一份力，那么將會有十三億份力來一起幫助災(zāi)區(qū)重建，山區(qū)的留守兒童上學，那些孤寡老人得到幸福的晚年……從現(xiàn)在開始，讓我們一起向雷鋒叔叔看齊，在各自平凡的生活中，實現(xiàn)我們應(yīng)有的自身價值吧！