雞王
“一只公雞抱娃娃，兩只公雞向后轉(zhuǎn)，三只……”隨著童謠的節(jié)奏，俞老師在繩子的起落間不斷玩著花樣，一雙厚重的鞋子砸在地上發(fā)出“咚咚”的聲響�！拔逯还u逃出去！”俞老師一聽，慌忙向外跳去，不過，還是被繩子勾住了腿。
這是我們過得最快樂的一個大課間。由于有一大半同學(xué)不幸被留在科學(xué)教室里對付作業(yè)，所以只剩下十幾個同學(xué)在繩間不斷的穿梭。沒過幾個來回，我就覺得無趣，便向老師提議道：“跳長繩多無聊啊，不如，來點新花樣？比如‘遛狗’”。說著，便向俞老師演示，一邊緊張的注視著她。沒想到老師童心大發(fā)，不僅同意了，還一揮手道：“這些算些什么？我來教你們一個好玩的�！币粫�，我們就忙活開了，我一馬當先，一下子沖進繩里。前面的“抱娃娃”、轉(zhuǎn)身都難不倒我，正在我竊喜即將成功時，悲劇發(fā)生了——在單腳跳時，不知怎的，我身子忽然晃了晃，一下子失去了平衡，只聽“啪”的一聲，一根又粗又長的繩子就打在了腳底。唉，第一次挑戰(zhàn)，圓滿失敗。
也許是吸取了經(jīng)驗，在我之后的隊伍中，一下子出現(xiàn)了兩只“雞王”。這下我可站不住了，一番請教后，才信心滿滿的重歸“戰(zhàn)場“。前面的動作一閃而過，轉(zhuǎn)眼間，“三只公雞單腳跳”又響了起來。這道鬼門關(guān)，我最終還是過了。不過一波未平，一波又起，馬上就是游戲的高峰：“四只公雞手摸地�！辈恢醯模恢钡酵瑢W(xué)們將童謠念完，我都遲遲不肯俯下身子。僵持了好一會，我才小心翼翼地下蹲、下蹲。好不容易，我的手終于碰到了冰冷的地面。我又緩慢地直起身，瞅準機會斜刺里向前一竄——太好了，我成功的當上了第三只雞王！
一只公雞抱娃娃，兩只公雞向后轉(zhuǎn)，三只……”瞧，興奮的同學(xué)們又在爭當“雞王”了。