我學(xué)書(shū)法的苦和甜
藝術(shù)，是門(mén)多姿多彩的學(xué)科；藝術(shù)，給人帶來(lái)引人入勝的境界；藝術(shù)，能陶冶我們的情操。
藝術(shù)的感染力是無(wú)窮無(wú)盡的，藝術(shù)，能讓我們被它的美陶醉其中，一首優(yōu)雅的舞蹈，一手好字，一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。而我，選擇了書(shū)法。于是我開(kāi)始了漫漫書(shū)法之路。我五歲那年，媽媽問(wèn)我；'想學(xué)些什么？'我毫不猶豫地說(shuō)；‘‘書(shū)法’’。因?yàn)槊慨?dāng)我看到呢大哥哥大姐姐的清秀漂亮的字和我的字相比，我的字是那么的不好看。媽媽把我送進(jìn)了培訓(xùn)班，我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法了。兩點(diǎn)中到了，隨著鴉雀無(wú)聲的教室里走進(jìn)來(lái)了一位和藹可親的老師，我的第一節(jié)書(shū)法課正式開(kāi)始了。老師先做了自我介紹，告訴大家；‘‘姓余，你們就叫我余老師�！覀冇挟惪谕暤卣f(shuō)；‘‘好’’。余老師又說(shuō)；‘‘廢話不多說(shuō)，開(kāi)始寫(xiě)字，今天我們練橫、豎�！�。我們拿到老師發(fā)個(gè)我們得紙，各自練了起來(lái)。一開(kāi)始很順利，我不一會(huì)兒就把橫寫(xiě)完了，老師經(jīng)過(guò)我這里，看了看說(shuō)‘‘寫(xiě)得真不錯(cuò)。’’我聽(tīng)后心里美滋滋的。于是，我又開(kāi)始寫(xiě)豎，可是，不管我怎樣努力寫(xiě)，都寫(xiě)不好，而且還會(huì)出一個(gè)小小的點(diǎn)，我有點(diǎn)灰心喪氣，剛想把筆扔了不寫(xiě)了，誰(shuí)知，老師嚴(yán)肅地的我說(shuō)；‘‘學(xué)書(shū)法要持之以恒，不是一下子就可以寫(xiě)好的，快點(diǎn)寫(xiě)。寫(xiě)不好不許回家。’’我一下子被嚇呆了，然后，又號(hào)啕大哭起來(lái)，于是，老師又說(shuō)；‘‘你看過(guò)李白看老奶奶磨針的故事嗎？你應(yīng)該學(xué)習(xí)老奶奶。’’我聽(tīng)后立刻不哭了，繼續(xù)用功起來(lái)，終于我成功了。記得有一次，我交作品參加比賽，作品交上去，我忐忑不安地想；我一定要得獎(jiǎng)。
終于我成功了，獲得了省里的銅獎(jiǎng)，我興高采烈，手舞足蹈，高興地大叫；‘‘我成功了�！瘯�(shū)法，既培養(yǎng)了我的情操，又使我懂得了做事要堅(jiān)持不懈的道理。書(shū)法真像糖和苦瓜，有苦有甜！