心靈的雨露——關(guān)懷
關(guān)懷，淡淡的、愜意的，總在不經(jīng)意間溫暖彼此的心靈。
關(guān)懷，默默的、自然的，總在天空陰暗的時候灑下片片陽光。
一個寒冷的天氣，屋外陰沉沉的，似乎天公把所有的情緒都發(fā)泄在了地上。灰暗的天空沒有了云朵，好像隨時都可能把不快化作眼淚，毫無保留地揮灑。
而我和我的伙伴，卻依舊興致勃勃，快樂的唱著“熱血澎湃，自由自在，別問由來，星可以摘······”然后蹦著、跳著，走進了鄢老師的辦公室。
鄢老師是我們的班主任，她不高，但卻和藹可親。一頭烏黑的直發(fā)垂在兩肩上，上課時因為講得太熱，所以時不時，把頭發(fā)往上掀一掀。
我們一下撞開了門，而我正準備如何邁上一步向老師報告作業(yè)情況。卻看見鄢老師兩手伸到一個墊子里，昏昏沉沉地睡去，了課文參考書和語文書攤開放在桌子上，一支快沒墨的紅筆放在旁邊，書頁滿是密密麻麻的教學筆記；一疊一尺來高的作業(yè)本放在桌旁，一杯熱騰騰的咖啡放在旁邊。
看到這一切，我們?nèi)笺蹲×�。我看到那杯咖啡，心中感慨萬千：“鄢老師一定因為不想讓自己睡著才喝咖啡的，但她······實在是太勞累了······”
我想起鄢老師激情四射的課堂，想起鄢老師辛苦地備課，想起老師燦爛的笑容······又看看因為勞累而睡去的鄢老師，眼淚不知不覺地盛滿了我的眼睛。
突然，我的好朋友輕輕拍了我一下肩膀，俯到我耳旁說：“你去碰一下鼠標，看看鄢老師在干什么，現(xiàn)在挺流行網(wǎng)購的，說不定······”我瞪了她一眼，但好奇心使我忍不住躡手躡腳地走上前，按了一下鼠標。一下子，一堆網(wǎng)頁一下跳進了我的視線，什么四字詞，教學實錄······
我轉(zhuǎn)過頭來，望了一下好朋友，她并沒有迎接我的目光，但我相信，沒有一個人的心情是平靜的。
這時，鄢老師醒來了，睜著疲憊的雙眼，望著愣在那的我們微微一笑，拉住我的手說：“乖乖，你們來好久了？對不起，老師不小心睡著了�！痹谯忱蠋煙岷鹾醯氖值臏嘏拢倚闹蓄D時升起一股暖意，愧疚一直圍繞著我心中，不禁低下了頭，心中卻總感覺鄢老師就像魯迅先生，為別人想得多，為自己想得少。
我的好朋友跟在我后面，拍了我一下，我才連忙反應過來還沒匯報作業(yè)呢！我向前邁了一步，向鄢老師仔細地講了作業(yè)的完成情況，當鄢老師得知全部過關(guān)后，臉上終于露出了欣慰的笑容。
老師，您好像明燈，照亮了我們前方的路；老師，您好像蠟燭，不惜燃燒，照亮別人。在這個小升初的重要時刻，您一直幫助著我們，教導著我們，用您的關(guān)懷溫暖著我們，相信在您的教導、關(guān)懷下，我們會向一只只雄鷹，不斷高飛，飛到心靈的頂峰��！