小小蝶兒手上飛
星期五的下午，黃老師拿著糖紙和剪刀走進(jìn)了教室，她站在講臺桌前沙沙沙剪了幾下一只只可愛的蝶兒出現(xiàn)在了她的手中。
“哇！”旁邊的同桌發(fā)出了贊嘆，我也連忙抬頭，眼球被大屏幕上的各形各色的彩蝶吸引了。瞧！那只銀光閃閃的蝴蝶，它雖結(jié)構(gòu)簡單,可那小巧的翅膀是多么輕巧。瞧！那只黃金般的蝴蝶，它龐大的雙翅上有著復(fù)雜的花紋。瞧！那只白蝴蝶的觸角又細(xì)又長，仿佛風(fēng)輕輕一吹，他就會揮舞起來似的。黃老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，你們想不想跟我學(xué)剪蝴蝶？”“想”大伙兒異口同聲的說，我也拼命的點(diǎn)頭。剪紙開始了，我按照老師的方法先在紙上裁下一個正三角形，然后對折，在相連的那條邊上畫出觸角，翅膀和紋樣，最后沿著畫上去的線剪下就行了。雖然有些忙碌，可我還是樂此不彼。隨著最后一刀的落下，我成功的做出了蝴蝶。看著這誕生在我手中的小小蝶兒我欣喜若狂，恨不得自己能一蹦三尺高，以此來表達(dá)我的興奮。輕輕撫摸手中的蝶兒，覺得自己的胸口有一只小兔子在亂撞似的。
雖然這只蝶兒沒有剪紙大師剪得美麗，也沒有用糖紙剪得花哨，更沒有用彩紙剪得色彩繽紛，但它在我心中卻是最珍貴的，最可愛的小小蝶兒，我會將它珍藏與記憶中。