在那校園里
走進那扇銀光閃閃的校門，經(jīng)過一條長長的、綠樹成蔭的走廊后，便來到了教學(xué)樓，我的小學(xué)時代就在知識的殿堂里度過。
五年級是小學(xué)時代中最為緊張的一段時間（特別是第二學(xué)期）。先不說每節(jié)課都上主課了，就連我們唯一的下課與中午的時間也幾乎被老師占為己有了，除此我們還要接受那使人不敢正視的考試。
那天又是一場考試，剛考沒多久，聽到后面有人說到：“段思穎，你看你同桌背后！”我也就下意識地瞄了一眼，看見他背后貼了一些透明膠帶，而他竟然完全不知情，于是我們就接著捉弄他，像捉弄小丑似的。
漸漸地，參加這項活動的人越來越多了（這是我們?yōu)榱耸婢弶毫Χ龅模�。很不幸，我們一陣又一陣爽朗的笑聲被班主任聽見了，她就立刻拿起其中一個人的試卷，把它甩在一邊，把它痛罵一頓，此時其他人心里既慚愧又高興：自己沒被發(fā)現(xiàn)。
中午吃好飯，班主任把我們剛才全參與活動的人都叫了出去，我們一個個心里心驚膽戰(zhàn)的，就像十五個吊桶打水――七上八下的。還沒等老師開口，一人怕被老師批評就先招了。完了！他一招，我們就等于是全軍覆沒了呀！
出乎意料的是，班主任竟然對我們微笑了一下。這一定是“糖衣炮彈”。而此時，“老大”向我們做了一個眼神，我們知道是什么意思，但誰都不肯坦白。老師終于發(fā)話了：“告訴你們一個小秘密，我以前最喜歡在課堂上搞惡作劇，每次我的演技都瞞過了老師�！卑嘀魅蜗蛭覀冋Ａ艘幌卵郏艾F(xiàn)在的孩子千萬不能去當(dāng)演員，演技這么差，會ng好多次的�！�
我們幾個一下子愣住了，我們面面相覷，手足無措，傻傻地站在那兒，都不知道接下來要干嘛，此時的我們又一次感到慚愧。
依然是這座教學(xué)樓，可現(xiàn)在卻有了與平時不一樣的溫馨氣氛，每個人的臉上都綻開了笑容。
李老師，我的班主任，我心目中的星子啊，你永遠在我的星空發(fā)出耀眼的光，努力把我的黑夜點亮，幫我指引通向光明的道路。感謝您，我的李老師！