前者和后者
看著窗外好似永遠(yuǎn)都不會(huì)傷感的天氣，我心中蕩起一圈圈漣漪�；貞浧鹱蛱彀淼氖�，還是有些手足無(wú)措地不甘心。
深冬下午的陽(yáng)光格外微弱，就像是一位奄奄一息的老人，明明快死了，可還是有一絲生機(jī)。和往常的假日一般，吃完午飯，我在等待大家都吃完后，挽起雙臂上的衣服，去收拾鍋碗瓢盆，然后在開(kāi)著溫水的水龍頭下清洗著上面的污漬，將它們變成剛買(mǎi)時(shí)潔凈的模樣。記得，這樣的動(dòng)作已做了不下千百遍，從剛開(kāi)始的不情愿到了淡然，這就是時(shí)間的效果吧！“吱--”可愛(ài)的兔子拖鞋發(fā)出親吻地板的聲音，這是我上樓時(shí)雙腿不想工作的模樣，可最后還是被腦海中父母的表?yè)P(yáng)以及他們的笑顏所戰(zhàn)勝了我的懶惰意識(shí)。“咔--”開(kāi)門(mén)的聲音跳入了我的腦海，進(jìn)入房間，里面除了窗戶外風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的“嗖”“嗖”聲，只有一片寂靜的沉默。突然響起“砰”“嗵”“咚”“叮”等亂七八糟的雜音，為這死寂的房間增添了一些人氣，當(dāng)然，這些聲音的創(chuàng)始人是我，這是我在整理房間時(shí)響起的樂(lè)曲。連續(xù)整理了三個(gè)房間后的我，在下午四點(diǎn)半左右，因?yàn)榍疤斓母忻�，而不舒服地半躺在沙發(fā)上。
晚上，吃晚飯的我和爸媽一起坐在沙發(fā)上，靜靜地享受著家的溫暖。小弟突然從房間跑出來(lái)指著我說(shuō)我壞，不整理他的房間，我反駁道∶“自己的事情自己做，你已經(jīng)十二歲了。”卻引來(lái)父母“你是姐姐要幫弟弟”的說(shuō)法�？粗改溉偷艿艿谋秤�。我，心有些痛。知道嗎？大人們的注意力總是會(huì)不自覺(jué)地會(huì)放在嬌慣、不懂事的孩子身上，而那些懂事的孩子，知道怎樣讓大人放心，卻缺少了大人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。人并非生而平等，太平等的世界反而失去了進(jìn)步，只有不平等，才可以激發(fā)人奮進(jìn)的動(dòng)力。嬌慣的孩子，一定會(huì)在以后知道自己失去了什么；懂事的孩子，也一定會(huì)在以后知道自己得到了什么。兩者，前者失去了照顧自己和獨(dú)當(dāng)一面的能力，而后者，則獲得了前者所失去的，以及強(qiáng)大的內(nèi)心。這，便是答案。
六年級(jí):weaiting