愛(ài)，無(wú)處不在作文(2篇)
愛(ài)，無(wú)處不在作文（1）
人世之間之所以會(huì)有溫暖，是因?yàn)橛袗?ài)；人世之間之所以會(huì)有感動(dòng)，也是因?yàn)橛袗?ài)。愛(ài)就像一盞明燈，照亮別人，也溫暖自己；就像一場(chǎng)春天的雨，滋潤(rùn)別人的心，自己也感到快樂(lè)。其實(shí)在我們的身邊，愛(ài)就無(wú)處不在。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的上午，我一個(gè)人艱難地?fù)沃话褌憔徛卦诮稚献咧�，�?zhǔn)備回家。雨滴像大豆似的掉落下來(lái)。“姐姐，請(qǐng)等一等。”忽然我的背后傳來(lái)一聲清脆的聲音。我回頭一看，是一個(gè)大概七八歲的小妹妹，她沒(méi)有打傘，懷里抱著一個(gè)袋子。無(wú)情的雨滴正霹靂嘩啦地打在她身上，她全身都濕透了。“姐姐，我能跟你一起遮傘嗎？”看到我回頭了，她松了一口氣，眼里滿是期待。我不顧多想，快速地走到小妹妹旁邊，和她一起遮傘。我一邊撐著傘一邊吃力地從袋子里拿出一塊手帕，遞給她，并關(guān)心說(shuō)道：“小妹妹，你沒(méi)帶傘嗎？下次一定要帶傘，春天容易下雨，這樣會(huì)淋出病來(lái)的。”小妹妹接過(guò)手帕，擦了擦，滿臉感激地說(shuō)道：“謝謝你姐姐。我?guī)懔�，但是和我上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)沒(méi)帶傘，所以我就騙她說(shuō)等一下我媽媽會(huì)來(lái)接我，把傘借給她了。”聽(tīng)到她的那句謝謝，我覺(jué)得很開(kāi)心，但更多的是震驚。在這個(gè)世界上居然會(huì)有人愿意為了別人而讓自己受傷！在那一瞬間，我身旁的小妹妹在我眼里突然變得高大了，我要踮起腳尖·仰起頭來(lái)才看得到……
難忘那個(gè)上午，難忘那個(gè)小妹妹。因?yàn)樗�，使更多人�?duì)我投以感激的微笑，美妙的贊揚(yáng)。人世之間因?yàn)橛袗?ài)所以才會(huì)更加美好！
六年級(jí):凝視海下的繁華
愛(ài),無(wú)處不在作文（2）
愛(ài)是黑夜中的一輪明月，與孤獨(dú)饑?yán)涞挠慰妥靼�；�?ài)是雨過(guò)天晴的彩虹，揮舞著彩帶為天空增添色彩；愛(ài)是沙漠中的一片綠洲，給人們帶來(lái)希望……
那是個(gè)寒冷且多雨的冬天，刺骨的風(fēng)兒吹進(jìn)了教室，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)梁老師生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)文課。我冷得不能再冷了，胸口卻越來(lái)越難受，一惡心，“嘩啦啦”一大堆“不速之客”嘔吐在地板上，同學(xué)們和梁老師急忙跑過(guò)來(lái)，圍住了我。
“怎么回事”
“哪里不舒服嗎？”
“……”
我被同學(xué)們和老師的關(guān)心打動(dòng)了，那可惡的病魔似乎和我作對(duì)似的，又讓我嘔吐了，嘔吐不要緊，可這次偏吐在了同學(xué)和老師的身上，把他們的衣服繪畫(huà)成了“世界地圖”。望著自己的“杰作”，我不禁又羞又悔，梁老師和同學(xué)們卻眉頭也沒(méi)皺一下，也沒(méi)有躲閃。梁老師趕緊吩咐同學(xué)們做事，“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔，體育委員去拿藥，學(xué)習(xí)委員去拿開(kāi)水……”我被這忙碌的情景感動(dòng)了，透過(guò)朦朧的雙眼，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、熱情、關(guān)愛(ài)……我擦去了豆大的眼淚，用微笑去安撫那些為我擔(dān)心，為我奔波的最可愛(ài)的人。
風(fēng)越來(lái)越大，但我的心里卻一直是溫暖而甜蜜的，在那寒風(fēng)呼嘯的冬天里，我發(fā)現(xiàn)了——愛(ài)，無(wú)處不在！
六年級(jí):陳曦