歌伴童年作文(2篇)
歌伴童年作文（1）
回憶起童年，便會(huì)回憶起那一首首悅耳的歌曲。
童年的旋律在耳邊縈繞，天真的音符在線譜跳躍，構(gòu)成了一首首滿載收獲與希望，伴著快樂與悲傷的童年歌曲。童年，一個(gè)歡樂的時(shí)間，它在我們心中是一個(gè)美好的化身！
童年的歌數(shù)不勝數(shù)，它給我們帶來了勇氣，而最讓我受益匪淺的一首歌是——永不退縮。我知道人的一生總會(huì)跟困難打交道，而往往，困難成了壓力，有些人便想著回避困難、在困難面前放棄，這樣的決定怎會(huì)成功？一位哲人說過：“一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到困難時(shí)，背過身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì)使困難加倍。相反，如果面對(duì)它毫不退縮，困難便會(huì)減半。”就因?yàn)檫@樣，我們?cè)诶щy面前，更不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，相信美好明天就在你眼前！
在我的生活中，也有過退縮放棄的念頭，可每當(dāng)想起這首歌，我就會(huì)為自己打氣：加油，你行的！一次跑步比賽，我因?yàn)闊o力，便停下走起路來，使得被好幾位選手反超，從第二名漸漸降到第五名。我心想：哎，跑不動(dòng)了，超就超吧！就因?yàn)檫@樣的心態(tài)，我為班級(jí)落了后腿。今年的比賽也因?yàn)槎亲油炊吡藥撞剑蛇@時(shí)，我便想到歌曲中那一句：就算我現(xiàn)在什么都沒有，擦掉了眼淚，還是抬頭要挺胸，面帶笑容，不氣餒往前沖，我越挫越勇！我一定要努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。終于，通過努力，我完成了比賽，并得了第二的好成績(jī)，我真為我自己開心！
人生旅途中，跌到了，我們可以難過，可以哭泣，但過后就應(yīng)該獨(dú)自地爬起來。拍拍身上的泥土，回頭看看那個(gè)曾令自己跌到的坑，接著繼續(xù)努力進(jìn)行自己的旅程……我們也應(yīng)該用最真誠的態(tài)度去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不管遇到多大困難，都要永不退縮，同時(shí)也相信自己的未來一定會(huì)綻放出最美麗的花朵！
童年，一支美妙的樂曲，歡快悅耳，美麗動(dòng)人。
六年級(jí):宮諾冰
歌伴童年作文（2）
人的一生都離不開音樂，小時(shí)候媽媽委婉動(dòng)聽的搖籃曲，熱情豪邁的搖滾樂，經(jīng)典的京劇，都讓人回味無窮。童年時(shí)，音樂無處不在，我也受到了媽媽的熏陶，漸漸喜歡上了音樂，這些音樂伴隨著我的成長(zhǎng)。在我童年的記憶畫冊(cè)中，有一首歌對(duì)我的影響最大，那就是汪峰的《飛的更高》。
在小的時(shí)候，就喜歡上了這首歌了，可當(dāng)時(shí)我只是覺得很好玩，旋侓高昂，很好玩，可我并沒真正領(lǐng)悟。記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我的作文是班里“數(shù)一數(shù)二”的，爸媽為了這件事操碎了心，因?yàn)樽魑牟缓�，語文也就不好，因此，我常常受到同學(xué)的鄙視，老師的失望，父母的唉聲嘆氣。有一次考試我的作文只扣了七分，七分已經(jīng)是我作文的最好成績(jī)了，我興高采烈迫不及待地想把喜告訴父母，當(dāng)父母知道后，雖然臉上擠出了一絲勉強(qiáng)的笑容，但我看得出父母的眼神深處，還是并不滿意，希望我考得更好。我的心碎了一地，心想：我為什么就寫不好作文呢？難道我這輩子都要在別人的鄙視、嘲笑和失望中度過嗎？我甚至還想到了放棄，一滴難過的淚水劃過我的臉頰。突然，電視里傳來激昂的音樂《飛得更高》‘‘我要飛的更高，飛的更高。’’我頓時(shí)領(lǐng)悟了，沒錯(cuò)，我不比別人差，我也可以飛得更高，高過別人。我不要這樣生活下去。我買了許多作文書，計(jì)劃每天寫一篇日記，一周一篇作文，閱讀作文并把好詞好句摘錄下來。我每天都會(huì)看書到很晚，可我一聽到《飛得更高》這首歌便立馬來了精神，心中一直想著：我一定要飛的跟高。于是這種信念支撐著我，是我動(dòng)力的源泉。終于，我再一次期末考試中，九十分的高分，位于全班第一，此時(shí)我的心情心潮澎湃。
這首《飛的更高》就像一個(gè)忠實(shí)的伙伴，陪伴著我度過美好的童年，陪伴著我走向未來。此時(shí)耳邊傳來高昂的歌聲：“我要飛得更高，飛的跟高。”
江蘇無錫江陰市長(zhǎng)壽中心小學(xué)六年級(jí):楊帆