愛(ài)作文(6篇)
愛(ài)作文（1）
媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛(ài)，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長(zhǎng)，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽(yáng)光溫暖著我們稚嫩的心靈……媽媽用最無(wú)私的愛(ài)為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢(mèng)想，未來(lái).
說(shuō)到這里我不禁想起了孟郊的一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)，叫《游子吟》。
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
慈母雙手不停飛針，為遠(yuǎn)行的兒子趕制上衣。臨走時(shí)還密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家。做兒女地像路邊小草，怎能報(bào)答春天地溫暖陽(yáng)光呢是啊！母親是多么偉大，純樸！
每當(dāng)我再次回味這份可貴地親情的時(shí)候往往會(huì)覺(jué)得母愛(ài)是從生活中的一點(diǎn)一滴流露出來(lái)的！
六年級(jí):楊好
愛(ài)作文（2）
愛(ài)，是什么？是責(zé)任嗎？是，正是有愛(ài)，人間才美好。
XX年汶川大地震，多少人喪生，又有多少人是為別人而死。譚千秋，一個(gè)普通的老師，卻用自己的身體拯救了四個(gè)學(xué)生，用自己的生命換來(lái)了他們今天的美好。一位母親，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，用自己的身軀為她的孩子鋪上了一條生命之道，以自己的生命換取孩子的生命，兩個(gè)字：偉大！在災(zāi)后，唐山市的企業(yè)家為災(zāi)區(qū)捐款100萬(wàn)元，并帶領(lǐng)公司職員前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，這一幕幕，讓我們知道，回報(bào)也是一種愛(ài)，一種無(wú)私的回報(bào)，這讓我們看到愛(ài)是無(wú)處不在的！
這就是愛(ài)，這就是對(duì)社會(huì)的回報(bào)，這就是責(zé)任！
六年級(jí):劉振華
愛(ài)作文（3）
很久，很久，都覺(jué)得自己總是一個(gè)人，每天一個(gè)人坐在公交車的最后一排的右邊，看著窗外緊閉的店門，還有一盞盞路燈，發(fā)出的昏黃的光芒，樹下的斑駁的影子，映襯著我失落的心情。-
覺(jué)得自己都已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)。一個(gè)人，翻閱雜志，對(duì)話談心，或望著天空……可是心還是很難受，為什么每一天總覺(jué)的別人都過(guò)得很好，都有那么那么多快樂(lè)，而寂寞的卻總是自己？想哭，卻倔犟的昂起頭，迎著太陽(yáng)炙熱的光，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，傷心在所難免，明天卻還要度過(guò)……”
學(xué)校里的笑臉，永遠(yuǎn)是掩護(hù)自己的武器。好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，快樂(lè)是我的生活。陪著我的朋友一起笑，他們有了難過(guò)就安慰他們，裝出一副什么都不在乎，什么都無(wú)所謂的態(tài)度。其實(shí)笑得越歡，心情就越沉重，生怕哪天這些歡樂(lè)都拋下自己。所以總表現(xiàn)得有那么小小的盛氣凌人和驕傲，這是孤獨(dú)的寫照。無(wú)論是別人的不理解還是誤會(huì)，都不予理睬，輕描淡寫的一笑而過(guò)，任由他人無(wú)端的指責(zé)和議論。可心里卻分外便扭和悲哀。
夜涼如水，一個(gè)人時(shí)，總是莫名地會(huì)失落，莫名地會(huì)需要一個(gè)安靜的獨(dú)處空間。一個(gè)人面對(duì)傷痕，自己給自己療傷，只有在自己面前才顯露最真實(shí)的自己。聽一首傷情的歌曲，想一段曾經(jīng)的回憶，默默流淚，流給自己的淚，為自己流淚。傷好了，依舊是快樂(lè)的外殼……-難過(guò)是自己，寂寞不想被別人發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)有人會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我知道你也很難過(guò)……”在別人看來(lái)，我是單純的、可愛(ài)的、活潑的，身上有的是青春的影子。
可是現(xiàn)在，我懂得了來(lái)自身邊的愛(ài)。那么多的愛(ài)，充盈在心間，使得曾經(jīng)那個(gè)小小的空空的心室，被脹得大大的滿滿的。我終于懂得：即使愛(ài)是那么抽象，飄渺虛幻的東西，但擁有了總比沒(méi)有的好。不要太過(guò)于在意它的離去，有去才有來(lái)，反反復(fù)復(fù)，才使人感到充實(shí)。而一直都在的，則是最珍貴的。
閉了眼，腦海中不斷涌現(xiàn)出那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人的樣子。
愛(ài)，讓我不再惶恐于那曾經(jīng)一大片一大片蔓延在我心跡的孤獨(dú)與寂寞，讓我彷徨無(wú)助的時(shí)候有了一份堅(jiān)持下去的希望與信念，讓我與之共鳴，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法擱淺。
大大的世界里，滿滿都是愛(ài)。
天津和平區(qū)天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):李健慧
愛(ài)作文（4）
春日的風(fēng)，暖暖的，甜甜的。寫作業(yè)時(shí)不由得便停住了筆。戛然而止，推開窗戶，閉了眼，只為了享受大自然如母親般溫暖的懷抱。
那風(fēng)如絲綢般拂過(guò)我的臉頰，癢癢的，柔柔的，那風(fēng)如慈愛(ài)般打亂了我的烏發(fā)，我如同聽到了母親溫和地叮嚀。不，不僅是母親，還有一種更特別的更加大聲的，更加強(qiáng)烈的——老師的囑咐。想起昨晚剛剛看過(guò)的《感動(dòng)中國(guó)》，一滴淚打濕了濕熱的臉頰。和風(fēng)疼惜似的把淚蒸發(fā)，任由淚飄散在空中，它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著，安撫著：“孩子，別哭……”
這話為何如此熟悉？昨日她的頒獎(jiǎng)詞還好像歷歷在目，字字在心：“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。”
任誰(shuí)能有如此偉大的心靈？大敵當(dāng)前，汽車的轟鳴聲響徹云霄，學(xué)生的悲愴還未來(lái)得及發(fā)出，她那堅(jiān)定的身影便將學(xué)生一把推開。如沐春風(fēng)般的堅(jiān)強(qiáng)與善良的微笑又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。又想起她那讓全世界的心都能綻放出鮮花的語(yǔ)言：“這是我的本能，我已經(jīng)快30歲了，與父母度過(guò)了30年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們快樂(lè)的人生才剛剛開始。”
“哪一位老師不是一陣春風(fēng)？那一位老師為學(xué)生帶來(lái)的，不是及時(shí)的溫暖，雨水與陽(yáng)光。她們輕輕的，輕輕地飄散，卻留下了我們這些怒放的春花！
站在神圣的講臺(tái)上，他們綻放著母性的光輝和父親的嚴(yán)謹(jǐn)。他們帶來(lái)的，不僅是那深?yuàn)W的知識(shí)。更多的，是不言而喻的師生之情。誰(shuí)又知道，三尺教臺(tái)的背后，是別樣的辛勞和難言的汗水。
我張開了眸子，深深吸了一口春日的氧氣，我聞到了愛(ài)的味道！好美好美的春日！那大愛(ài)書寫的贊歌，在青春之風(fēng)中，顯得那么溫暖人心，光亮奪目。
她的美和愛(ài)可以像涓涓溪流在身邊流淌，她的勇和毅也可如雷霆萬(wàn)鈞般爆發(fā)。這個(gè)春天，他讓生命之花綻放，無(wú)限芬芳！我的淚水又模糊了本就朦朧的雙眼，春風(fēng)又在無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著我，滋養(yǎng)著我，囑咐著我。
那一刻，我的世界春暖花開。
六年級(jí):1719936136
愛(ài)作文（5）
愛(ài)，像一盞燈。無(wú)私中默默為別人獻(xiàn)出溫馨的愛(ài)。那一盞燈，用自己的燈光奉獻(xiàn)給在黑暗中的人。哪怕是再微弱的燈光，也要給予，奉獻(xiàn)出去。自己卻自言自語(yǔ)堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)；‘為別人服務(wù)，是我義不容辭的責(zé)任。’‘責(zé)任’的確，在這個(gè)人生道路上，有多少人受了那艱難困苦的生活。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生死是一件常見(jiàn)的事，擁有愛(ài)的人總是能用自己的生命去援救受害的人。而現(xiàn)在雖不能像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那樣以生死援救別人，但是在生活中，有親人，需要你的愛(ài)戴；有那些貧窮的人，需要你義所能及的幫助；有身邊的學(xué)生，需要你的指導(dǎo)；有不懂得道理的人，需要你的教導(dǎo)。‘愛(ài)’是無(wú)私的，不管在任何時(shí)刻，都會(huì)伸出手去援救別人。愛(ài)是我們正義的象征。它的無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，樂(lè)于助人的精神品質(zhì)都需要我們學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)人生道路上，是有很多人懷怨在心，孤言寡語(yǔ)而做出是非人道的事，但這都是有原因的。‘人非圣賢，孰能無(wú)獲’。他們是需要一定限度的指導(dǎo)才能明白。愛(ài)戴親人的人，幫助窮苦人民的人，讓祖國(guó)花朵樹立的人，讓世界充滿愛(ài)的人，都是偉大的！
廣東汕尾海豐縣梅隴小學(xué)六年級(jí):徐孝皆
愛(ài)作文（6）
愛(ài)是什么
九月一日，是全國(guó)中小學(xué)生新學(xué)期開學(xué)的第一天。由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型公益活動(dòng)“開學(xué)第一天”也在長(zhǎng)城腳下隆重開播了。此次聚焦愛(ài)的主題班會(huì)共分四個(gè)板塊：愛(ài)的分享、愛(ài)的力量、愛(ài)的承擔(dān)和愛(ài)的榮耀。
愛(ài)，愛(ài)是什么？愛(ài)就是分享，分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光。我國(guó)著名學(xué)者于丹說(shuō)：把你的痛苦告訴別人，你的痛苦就減輕了一半，把你的快樂(lè)告訴別人，你的快樂(lè)就增加一倍。學(xué)會(huì)分享，理解分享，體會(huì)分享給你帶來(lái)的愛(ài)，生活才會(huì)更美好更有意義。
愛(ài)，愛(ài)是什么？愛(ài)就是力量。在汶川發(fā)生特大地震時(shí)，當(dāng)中國(guó)臺(tái)灣遭遇莫拉克臺(tái)風(fēng)襲擊時(shí)，當(dāng)南方發(fā)生冰凍雪災(zāi)時(shí)，沖在最前面的就是我們的志愿者。他們?cè)跒?zāi)難面前手挽著手，用愛(ài)支撐起人字的結(jié)構(gòu)，支撐起愛(ài)的家園，溫暖你，溫暖我，溫暖全中國(guó)。
愛(ài)，愛(ài)是什么？愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛，這個(gè)現(xiàn)在只有14歲的中學(xué)生，從6歲開始就一直獨(dú)自照顧奶奶，直至現(xiàn)在。8年來(lái)，他每天早晨5點(diǎn)鐘起床給奶奶做飯，跑步上學(xué)，放學(xué)跑步回家，給奶奶擦澡，陪奶奶散步，然后做作業(yè)，天天如此，他比同齡的孩子承擔(dān)的太多太多，可他依然堅(jiān)強(qiáng)依然樂(lè)觀，因?yàn)橛袗?ài)。愛(ài)是一盞燈，是一席話，是一段路，將伴隨著他一直走下去。
愛(ài)，愛(ài)是什么？愛(ài)是榮耀。航天英雄楊利偉，中國(guó)第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，他是中國(guó)的榮耀。當(dāng)他在飛船里展示中國(guó)五星紅旗時(shí)，他的心一定被一種自豪感所浸潤(rùn)著。這不僅僅是他的榮耀，而是全國(guó)13億人共同的榮耀。
愛(ài)是分享，是力量，是承擔(dān)，是榮耀。愛(ài)就要從我們身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞，“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)：愛(ài)讓中國(guó)更美麗。那就讓我們每一個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，中國(guó)也將變成更加美好的中國(guó)。
德州市建設(shè)街小學(xué)六年級(jí)一班：郝昕然
指導(dǎo)老師：許學(xué)功