恨與不恨
恨與不恨為何意?
為何恨?又為何不恨?
既然,萬物生恨,
又為何有不恨呢?
兩物既相干,又無關(guān)系。
恨與不恨即為感情。
又為何恨,而不恨,
一切在于一念間。
山東聊城莘縣東灘小學(xué)六年級(jí):馬建賀
恨與不恨
恨與不恨為何意?
為何恨?又為何不恨?
既然,萬物生恨,
又為何有不恨呢?
兩物既相干,又無關(guān)系。
恨與不恨即為感情。
又為何恨,而不恨,
一切在于一念間。
山東聊城莘縣東灘小學(xué)六年級(jí):馬建賀
前兩天滕老師上作文課的時(shí)候說:現(xiàn)在有幾篇作文是真實(shí)的呢?都是瞎編的多。我不覺得這是一種應(yīng)該的現(xiàn)象,我覺得這是一種悲哀。隱隱約約記得上次看到的一句話:孩子們的撒謊是從作文開始的。...
現(xiàn)在的小學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女。在家里嬌生慣養(yǎng),自理能力和獨(dú)立生活能力比較差,都是衣來伸手,飯來張口。國外有輿論說:中國有太多的小皇帝。在21世紀(jì)的中國怎樣,很大程度上取決于你們這一代人,你們是真正的小皇帝。...
無知的熱心,猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。題記世界充滿未知。世界總是充滿各種神秘。因?yàn)闊o知,所以人類認(rèn)識(shí)到不足,才能從遠(yuǎn)古時(shí)期生存至今。當(dāng)人類無數(shù)次沾沾自喜,以為認(rèn)識(shí)了世界,殊不知,那只是冰山一角。...
世界上到底有多少如果?在千千萬萬的如果,會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)嗎?如果預(yù)見了結(jié)局,那時(shí)還會(huì)不會(huì)抱有期待?行走的軌跡會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變化?這也是自己純粹的想法,不經(jīng)意中,自己觸摸到這個(gè)冰涼的時(shí)鐘。...
這個(gè)世界只存在利益。誰敢反對(duì)我這句話?有本事拿出一個(gè)像樣的例子來!父母撫養(yǎng)我們,這是愛,不存在利益。錯(cuò)!什么是愛?笑話!父母天天監(jiān)督我們學(xué)習(xí),為的是什么?為的是我們將來有好的成績,有大的成就,這樣他們才有面子,他們下半輩...
還記得以前嗎?我們剛剛接觸手機(jī)這玩意兒,那時(shí)爸爸媽媽的手機(jī)恐怕還是小靈通吧!又有何時(shí),我們開始擁有了自己的第一部手機(jī);然而不知道什么時(shí)候開始,我們已深深的迷陷手機(jī)里的生活,讓你無法自拔。...
在以前黑白膠片的時(shí)代,照片很少,只能記錄下人生的幾個(gè)瞬間,但是在家人一次次的翻看中,它卻能喚起許多永不褪色的記憶。這些照片能讓人感到溫馨懷念,人們通過這些照片也許會(huì)喜極而泣,也許會(huì)潸然落淚,也許會(huì)哈哈大笑,也許會(huì)泣不成聲...
人的一生就像一條路。對(duì)有些人來說,這條路也許十分平坦,一帆風(fēng)順;可對(duì)另一些人來說,也許就不那么幸運(yùn)了,這條路也許蜿蜒崎嶇,坎坷難行。如果不幸面對(duì)的是一條崎嶇坎坷之路,也許有的人知難而退,望而卻步;但更多的人卻勇敢的選擇前...