book是蝦米
我常常思索著，書到底是什么？書又有什么特殊的意義？
大家都說書是明亮的燈，照亮我們的道路。
可我發(fā)現(xiàn)，書，跟我們的人生一樣，記載著各種各樣的喜怒哀樂。
我曾為《我家的月光電影院》感到欣喜，因為它寫了好朋友的團聚以及新朋友的結(jié)識；我曾為《油桶上的玫瑰》感到憤怒，因為它寫出了人物寶林的錯誤的淘氣行為；我曾為《礁》悲嘆生活，因為它寫出了一個孩子的經(jīng)歷，還有我們的心聲；我曾為《被盯上的保險柜》感到快樂，因為它寫出了懲罰小偷的過程，替我們出了一口惡氣。
書是為什么而寫的？這個問題不斷地在我耳邊縈繞。我以為書是為了抒發(fā)情感，以為書是為了告誡人民，以為書是為了分享喜悅，以為書是為了發(fā)泄。雖然我知道我的問題有點天真，但是我希望用自己的雙手去探索、去找尋答案。哦，也許我剛才說（上一句）的也是書的意義。
書，到底是什么？為什么而寫？有什么意義？……這一連串的問題使我明白了――書的目的是讓我們?nèi)ッ鳌ふ疑囊饬x。每個努力的人，總有一天，感悟會代替書。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。海，有時波濤洶涌；有時風平浪靜；在學海中游泳一定要端正心態(tài)，只有這樣才不會淹水，才不會被嗆水。然后才能去追上別人，不會被淘汰出局。...
當母親在山坡上踮起腳尖，遙望兒女是否歸來時。踮起腳尖寄托的是親情。親情是一條絲帶，一頭系著在遠方工作的兒女，一頭系著想念兒女的父母。當救護人員在四川大地震時，踮起腳尖看還有沒有人被困。踮起腳尖寄托的是人與人之間的愛。...
關(guān)于小學生上網(wǎng)好不好，我的看法很矛盾。好的方面有以下幾點：1、遠程網(wǎng)絡教育為青少年的學習提供了更為廣闊的平臺，這樣既可以獲取更多更豐富的信息、資料，還拓寬了青少年的求知途徑。...
愛，是什么？愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀，愛是老師讓學生逃出教師的拱橋！愛是什么？愛是信任，愛是分享。還記得那首歌嗎？少年強，那中國也一定很棒。記得于丹老師的學生嗎？從早上五點排到八點，為了獻血�？墒�，沒有獻到血。...
一天清晨，明媚的陽光照射著大地，有許許多多的人排著長長的隊伍等著買票上船去游玩。有一個戴著黑帽子又胖乎乎的胡子先生手里提著一個箱子，他小心翼翼的把手中的票給了驗票員過目后，快步向前走，忽然，驗票員一直盯著胖先生手中的箱子...
快樂，人畢生追趕的是它；快樂，人天天盼望的也是它；人人喜愛的更是它，快樂！可是，我現(xiàn)在卻要說一聲：我不要快樂！我希望它離我越遠越好！我希望學習上沒有快樂，我寧愿它是一波三折的！...
當世界沒有顏色的時候，是什么樣的呢？窮人和富人在衣著的顏色上沒有什么差別，都是黑白的，沒有什么賤貴之分，大家也不再有攀比之心，快樂的生活著�？墒�，沒了顏色，上課時粉筆就寫不出來啦！害得同學們知識大減，十分無奈。...
你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎？先說說奧斯特羅夫斯基吧，一個前蘇聯(lián)的偉大作家。一曲《鋼鐵是怎樣煉成的》奏亮了千萬顆世人的心。尤其是主旋律保爾？柯察金更是讓我們明白了人生的含義。...