充滿回憶的校園，請(qǐng)不要離開
總有一些時(shí)間，我會(huì)突然想起，這是六年級(jí)下冊(cè)，還有不到兩個(gè)月，就要與朝夕相處的同學(xué)和老師分離，我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時(shí)間過的慢一些......這個(gè)學(xué)期，多么觸動(dòng)我的心......我曾經(jīng)也離別過，但是那時(shí)的我覺得無所謂，今后還有更多的朋友同學(xué)�？墒乾F(xiàn)在，不知道為什么，每當(dāng)有人提起馬上就要小升初了，學(xué)習(xí)要開始緊張了，我沒有抓緊學(xué)習(xí)，而是，增添了我的煩惱，反念變成了蒸汽，它飛到了我的眼眶里，之后在某些炙熱的刺激下，情不自禁地下起了“雨”......某些同學(xué)，我真的舍不得，還有我們敬愛的老師......
我不想離開，不想離開這個(gè)學(xué)校，我不知道我為什么會(huì)如此的留念，和曾經(jīng)不一樣了，或許，是我長大了吧。當(dāng)我問同學(xué)們最喜歡的節(jié)日時(shí)，他們從至愛的兒童節(jié)轉(zhuǎn)變成了其它的節(jié)日，每當(dāng)有人說喜歡兒童節(jié)的時(shí)候，得到的回音，則是“天真幼稚”......難道，今天的我們，就不能夠再過兒童節(jié)了嗎？不能夠再天真幼稚了嗎？時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，似乎昨天才剛剛邁入這個(gè)校園，明天就即將離開這個(gè)校園了......
我們各奔東西、分道揚(yáng)鑣......我們不可能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)、在一起玩耍......總是要分離的，可是，我害怕我會(huì)懷念現(xiàn)在........我每天都假裝很開心，也不知道是不是假裝的，我想留下一段美好的記憶。我很煩惱，和某一個(gè)時(shí)刻一樣煩惱，其實(shí)我明白，我會(huì)和曾經(jīng)一樣，不是轉(zhuǎn)學(xué)，而是去另一個(gè)學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的朋友同學(xué)，曾經(jīng)的記憶，慢慢變成回憶，直至消失......
我不會(huì)為受傷流淚，但我會(huì)因?yàn)楹ε?ldquo;受傷”而流淚......
我沒有勇氣詮釋自己，我以為秋千可以蕩掉我的煩惱，暫時(shí)淡忘，可是，秋千帶給我的不是忘記，而是某種意義上的期待......我應(yīng)該開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了我想要的答案。我害怕失去，失去與擁有，我想擁有我想擁有的，比起某些后者，這些記憶、回憶，小學(xué)生活的日記還在，我已經(jīng)很滿足了......
我變了很多了，也不知道為什么會(huì)這樣。有時(shí)候特想大哭一場，我也不知道為什么，我現(xiàn)在特想去另一個(gè)世界，我也不知道為什么。同學(xué)們都在努力，而我，還在這里氣餒、幻想.......我的心好痛，我不想離開學(xué)校，窗外漸漸下起了雨，那滋味.......雨，再下大一些好嗎？我愿意與你擁抱~如果雨能夠洗脫我的煩惱，那請(qǐng)來個(gè)狂風(fēng)暴雨！
每個(gè)人都祈求公平，可是我，多么希望這一切都是不公平的，不公平，讓時(shí)間不公平，讓時(shí)間停下腳步，讓我與老師同學(xué)再多呆一些時(shí)光.......我知道，我現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上�？墒�，待我“成功”后，會(huì)不會(huì)和現(xiàn)在一樣，有老師、有朋友、有同學(xué)呢？
這個(gè)處處都充滿回憶的校園，有著我和老師、同學(xué)、朋友的酸甜苦辣和喜怒哀樂。我不想離開這個(gè)充滿回憶的校園，不想離開我的母校，不想離開我的同學(xué)和老師......請(qǐng)不要離開！時(shí)間，請(qǐng)你停下腳步欣賞那些美好的記憶、回憶，請(qǐng)你停下來歇息歇息吧！
六年級(jí):凌優(yōu)