“ 六一”前夕
一年一度的國(guó)際兒童節(jié)又快到了，這可是我們小朋友最喜愛(ài)的一個(gè)節(jié)日了。在這一天里，我們可以盡情地玩耍，還能穿上漂亮的衣服，哪怕不小心犯錯(cuò)了，爸爸媽媽也會(huì)大人不記小孩過(guò)的。為了迎接這愉快的節(jié)日，我們五年級(jí)4班的所有同學(xué)們準(zhǔn)備給我們的教室化一化妝，讓教室變得更加美麗一些。同學(xué)們帶來(lái)了各式各樣的化妝品，比如：彩帶，氣球，拉花……
為了提高工作效率，老師給我們分了組，有負(fù)責(zé)掛彩帶的，有負(fù)責(zé)提拉花的，而我則被安排去了吹氣球。我一開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作很輕松，只要把氣球的孔插入打氣筒中，使勁打氣就可以了，可是用勁了半天卻不見(jiàn)氣球鼓起來(lái)，我仔細(xì)地檢查氣球的四周，也沒(méi)見(jiàn)有漏氣或者破損的地方呀，這是怎么回事呢？無(wú)奈之下，我只能換氣球，可換了氣球之后還是打不了氣，這下可把我急壞了，我只能去問(wèn)同學(xué)，只見(jiàn)別人輕輕松松地就把氣球給打足了氣，而我的氣球就像提不起精神的小燈泡，我試著把手的姿勢(shì)換了一下，這下神了，氣球居然能打進(jìn)去氣了，我反思之后才意識(shí)到，原來(lái)自己剛才手握得太緊了，把氣球的孔都給遮住了，所以氣球一直吸不進(jìn)氣。經(jīng)過(guò)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，后面的那些氣球，我不費(fèi)多少力氣就都搞定了。
打完這些氣球，我準(zhǔn)備和同學(xué)把這些氣球拼成六一快樂(lè)的形狀，可說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，首先要解決綁氣球的問(wèn)題，并不是所有氣球都是那么容易綁在一起的，特別是那些吹得鼓鼓的氣球，一不小心就會(huì)爆炸。其次是顏色的搭配，我們盡量把不同的氣球綁在一起，這樣能更美觀些，最后就是用雙面膠固定了，做完這些，就算大功告成了，不一會(huì)兒的功夫，教室就被我們布置得面目一新了。
看著教室被布置得煥然一新，我們格外地開(kāi)心，真希望六一快點(diǎn)來(lái)到呀！
五(4)李澤濤