“六一”背后的汗水
早晨還在迷迷糊糊的睡夢中,突然為六一節(jié)目時(shí)間緊湊著急睡不著了。回想排練時(shí)的場景,我有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了自己,孩子有一點(diǎn)沒跳好就動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣,是因?yàn)闀r(shí)間的緊張、六一的壓力、還是不想讓園長、家長們的失望,或者展現(xiàn)自己的實(shí)力得獎(jiǎng)?我想這些因素或多或少都有吧,有競爭才有進(jìn)步嘛。不管是為了什么我都要努力克制自己的脾氣,因?yàn)槲疑钪{(diào)動(dòng)孩子的積極性比批評(píng)更有效。有的時(shí)候往往越在乎一件事情,越會(huì)讓我們煩躁、痛苦。與其煩躁不如享受,想想排練演出后的成就感,就會(huì)很開心的,睡覺都會(huì)笑醒。不管何事,靜心想方法,努力行動(dòng)、在下次想發(fā)脾氣時(shí),我會(huì)想起這句話:“脾氣來了,福氣走了”。行行不易,注意身體。這次“六一”是老師和孩子的辛苦、汗水鑄成,很期待、你們的認(rèn)可。