六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文：“六一”了 聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心愿吧
“六一”兒童節(jié)是孩子們最期待的日子。這一天孩子們還有怎樣的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？還有什么樣的心愿沒(méi)有說(shuō)出呢？近日，走訪了海口市藍(lán)盾學(xué)校、海口金盤(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、昌茂花園學(xué)校三所小學(xué)，對(duì)100多名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查采訪。
問(wèn)孩子們一個(gè)問(wèn)題“六一”快到了，你的心愿是什么?在孩子們的回答中透露出很多信息：希望能有一個(gè)愉快的假期，希望能回故鄉(xiāng)看看從未見(jiàn)面的爺爺奶奶、希望父母能夠和好、希望……
大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心里話。
關(guān)鍵詞
故鄉(xiāng)親人
“聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)的冬天會(huì)下雪，所以特別想看雪是什么樣子，去看看從未謀面的爺爺奶奶。”
回放：陳婷告訴，她是1998年在海口出生的，她的家鄉(xiāng)是湖南冷水灘市，從出生到現(xiàn)在她一直沒(méi)有回家鄉(xiāng)。她特別想回去看看家鄉(xiāng)的親人，想看看家鄉(xiāng)的美景。她還說(shuō)由于一直在海南，聽(tīng)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)冬天會(huì)下雪，所以特別想看下雪是什么樣的。爸爸媽媽一直忙工作，而且擔(dān)心回去時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)影響到學(xué)習(xí)，所以一直都沒(méi)帶她回去。
陳婷說(shuō)，從出生到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)到爺爺奶奶，還有家鄉(xiāng)的親人！看到別人有爺爺拉著小手逛街，有奶奶來(lái)接放學(xué)覺(jué)得好幸福。
【采訪中發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)地來(lái)的孩子都渴望回到家鄉(xiāng)看看，特別是喜歡看下雪的美景�！�
關(guān)鍵詞
游玩
“爸爸媽媽六一兒童節(jié)能陪我到公園游玩。”
回放：林鍵求的愿望是父母能有很多時(shí)間來(lái)陪他。“六一”兒童節(jié)希望爸爸、媽媽帶他到明珠廣場(chǎng)玩電動(dòng)，到金牛嶺公園游玩。
林鍵求說(shuō)：“爸爸媽媽老是出差，媽媽幾天前又去了新加坡，爸爸也不知道去哪里出差了，家里只有保姆照顧我。”他對(duì)說(shuō)這些話的時(shí)候顯得特別的平靜，也許他真的已經(jīng)習(xí)慣了父母出差不能陪伴左右的日子。但是，他又問(wèn)，是不是有心愿就能實(shí)現(xiàn)？他希望爸爸媽媽“六一”兒童節(jié)能一起回來(lái)陪他。
【不要讓孩子太孤獨(dú)，讓孩子充分感受到父愛(ài)母愛(ài)，也許就是他們最真實(shí)的心愿吧。】
關(guān)鍵詞
禮物
“讓爸爸給我買(mǎi)一雙舞蹈鞋吧，我想當(dāng)一名出色的舞蹈家。”
回放：9歲的張洋告訴，去年寒假，爸爸帶著她去參加跳舞訓(xùn)練班，那時(shí)候老師教的很多動(dòng)作她都不會(huì)。爸爸就覺(jué)得她沒(méi)有跳舞的天分。她以前買(mǎi)的跳舞鞋壞了，爸爸也不給買(mǎi)，也不允許她再跳舞了。
“記得有一次，學(xué)校搞一個(gè)跳舞的活動(dòng)，我參加了，有一個(gè)老師說(shuō)我跳得好呢。”張洋說(shuō)。她特別喜歡跳舞，也覺(jué)得自己有天分，想讓爸爸知道她可以跳很優(yōu)美的舞蹈。她的心愿是在六一兒童節(jié)這一天里，讓爸爸給買(mǎi)一雙跳舞鞋，用半天時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，然后半天時(shí)間用來(lái)跳舞。她以后想當(dāng)一名出色的舞蹈家。
【在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子們?nèi)鄙僮杂砂l(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)間�！�
關(guān)鍵詞
愛(ài)好
“六一我參加一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。”
回放：四年級(jí)三班的章鑫特別喜歡繪畫(huà)。他告訴，他要在“六一”兒童節(jié)參加“龍泉”杯現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽。他從一年級(jí)就喜歡上繪畫(huà)，家里姐姐畫(huà)得最好，已經(jīng)考上美術(shù)學(xué)院了。他要把姐姐當(dāng)榜樣，爭(zhēng)取以后考上美術(shù)學(xué)院。
章鑫說(shuō)，記得以前有一次上美術(shù)課的時(shí)候，老師夸他畫(huà)得很好，很有繪畫(huà)的天分。那時(shí)候畫(huà)的是一輛小汽車(chē)�；氐郊依锔职謰寢屨f(shuō)，他們也都夸他，而且他們很支持他學(xué)習(xí)繪畫(huà)，他現(xiàn)在也在上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班。
關(guān)鍵詞
爸爸媽媽老師
“希望爸爸媽媽不要太操勞，希望老師注意身體。”
回放：三年級(jí)二班的梁珂兒非常懂事。她說(shuō)：“我不要爸爸給我買(mǎi)禮物，爸爸媽媽工作很辛苦，我不能亂花爸爸的錢(qián)，爸爸每天都要工作到很晚才回來(lái)。”
梁珂兒希望爸爸媽媽不要太操勞，每天都要平安回來(lái)，而且要快快樂(lè)樂(lè)健健康康的。
梁珂兒告訴，每天中午都是自己煮飯吃的，她能夠自己照顧自己了。
還有班主任景老師太疲勞了。景老師一個(gè)人管兩個(gè)班80位同學(xué)。很多時(shí)候批改我們的作業(yè)都很累了，班里很多調(diào)皮的男同學(xué)特別惹老師生氣。希望老師注意身體，她一定努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取門(mén)門(mén)功課都考90分以上。梁珂兒說(shuō)，學(xué)校規(guī)定三門(mén)功課（英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）都得90分以上就能當(dāng)3a學(xué)生，那樣就不用爸爸和老師為她的學(xué)習(xí)擔(dān)心，也不讓他們太辛苦了。
關(guān)鍵詞
作業(yè)
“作業(yè)太多兩個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不完。不管怎樣，六一一定要痛快地玩，不要想考試，什么都不想。”
回放：采訪中很多同學(xué)表示要痛痛快快地玩一場(chǎng)。孩子們均表示，學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)，壓力太大，作業(yè)很多。
五年級(jí)三班的蔡孟輝說(shuō)，他很喜歡運(yùn)動(dòng)，可是每天除了上課就是做作業(yè)，做完作業(yè)就要睡覺(jué)，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)設(shè)備也不好，想打球要從家里帶球過(guò)來(lái)。他還透露說(shuō)，老師布置的作業(yè)很多，兩個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不完。
有些六年級(jí)的同學(xué)表示，他們要面臨升學(xué)考試，現(xiàn)在又要總復(fù)習(xí)，“六一”能玩半天就很高興了。沈黎朦就說(shuō)了，不管怎樣，“六一”一定要痛快地玩，不要想考試，什么都不想。
關(guān)鍵詞
健康
“希望家人都能身體健康，那樣就可以很好地工作，特別是能陪我去逛街，去旅游，還能送我來(lái)學(xué)校上課。”
回放：“我希望爸爸媽媽身體健康。”五年級(jí)的劉振說(shuō)。他告訴，他讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽有一次病得很重，躺在床上起不來(lái)，爸爸就煮粥讓他端給媽媽吃。那時(shí)候，媽媽很感動(dòng)，一把抱住他哭了。
爸爸以前是一天抽很多煙的。從那次以后，每次爸爸吸煙，他和媽媽就會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)，吸煙害人害己，你吸進(jìn)去傷害到了自己的肺，吐出來(lái)又讓我們吸你的二手煙，這樣對(duì)我們的傷害會(huì)是兩倍的。“爸爸慢慢就把煙給戒了。”劉振還說(shuō)，病人都是沒(méi)精打采的，做什么事情都沒(méi)力氣，因此他就希望家人都能身體健康，那樣就可以很好的工作，特別是能陪他去逛街，去旅游，還要送他來(lái)學(xué)校上課。
關(guān)鍵詞
單親家庭
“希望這個(gè)六一，爸爸媽媽能陪我一起過(guò)，像其他小朋友一樣。”
回放：王淇是四年級(jí)一班的學(xué)生。在采訪她時(shí)，感覺(jué)她和其他同學(xué)之間有隔膜。她很少說(shuō)話，臉上始終帶著漠漠的表情。
王淇告訴，爸爸和媽媽離婚后，她和爸爸住在一起。媽媽很少來(lái)看她，一共只陪她去兩次書(shū)店。爸爸是做生意的，非常忙，基本上沒(méi)陪她去逛書(shū)店。她也要求和同學(xué)一起去，但是爸爸拒絕了，原因是不放心，怕她迷路。
她說(shuō)，每次她都好想媽媽過(guò)來(lái)看她，然后帶她去買(mǎi)書(shū)。她記得媽媽跟她說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)好就可以去看她，可是盼呀盼的，就是沒(méi)看到媽媽的人，其實(shí)媽媽也住在海口，但是自己又不敢去看媽媽。
她現(xiàn)在就是希望六一兒童節(jié)媽媽能陪她去買(mǎi)書(shū)，最好是爸爸也一起，那樣她就可以和其他小朋友一樣開(kāi)心地過(guò)一天。
【在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，單親家庭的孩子，一般說(shuō)來(lái)性格比較孤僻，內(nèi)向，沉默少語(yǔ)，也很難和同學(xué)們溝通。給孩子一個(gè)健全的家庭很重要�！�