關于幼兒園六一的隨筆_幼兒園六一教育隨筆

　　幼兒園的六一如何度過?我們?nèi)タ纯措S筆了解吧。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理關于幼兒園六一的隨筆，希望你喜歡。

關于幼兒園六一的隨筆篇一

　　今天迎著涼爽風，在燦爛的陽光下和孩子們度過了一個開心的六一節(jié)。孩子們的表演讓我得意和驕傲，孩子的笑容讓我由欣的感到快樂。

　　經(jīng)過雨后的洗禮，天空開始變的湛藍，孩子們穿著美麗的衣服，在天地間翩翩起舞。用舞蹈抒發(fā)著對老師的情感。用歌聲唱出童年的回憶。望著我心愛的這些小家伙，自己也尤如他們一般年齡，穿著五彩霞衣在中間翩翩起舞，向他們舞出我的愛，舞出我的情。

　　六一是孩子們快樂的節(jié)日，六一更是我渴望回歸的節(jié)日，就讓我們忘記一切如孩童般快樂的舞動歡笑吧!

關于幼兒園六一的隨筆篇二

　　自從在幼兒園當教師以來，面對來自不同的幼兒，我覺得應用多種不同的教育方法來教育幼兒。 一次，戶外活動結(jié)束后回到教室，準備和孩子們學習實健康課時，我突然發(fā)現(xiàn)空著一個座位，“這是誰的座位”?一個小朋友說是趙洋。趙洋哪去了?我正要出去找，趙洋推開門進來了。“趙洋，你去哪兒了?怎么沒一塊上來呀。”他紅著臉說“我、我去小便了，去的時候忘了告訴老師了。

　　看著他緊張的表情，我心中有一絲絲歉意，如果我在上樓前點數(shù)一下孩子，不就么有此插曲了嗎?“對不起，是老師的原因，以后老師不會丟掉你了。

　　趙洋心地笑了，我們開始了快樂的活動。

　　通過這件事也給了我很大的啟發(fā)，在組織集體活動尤其是戶外活動時，老師一定要時刻關注著孩子，隨時點數(shù)孩子，不能讓一個孩子掉隊，避免孩子丟失，真正做到一個都不能少!

　　幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。其實只要做好衛(wèi)生和預防工作，加強自身的鍛煉，“手足口病”并不是那么可怕的。于是我們非常注重做好幼兒保健工作。首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級每天教室用紫外線定期對幼兒的睡具、玩具、用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。通過讀報紙、講故事等形式，讓幼兒懂得預防“手足口病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況，初步學會自我保護的方法，再次增強幼兒體質(zhì)，鼓勵幼兒早入園進行早練活動。總之，今后我將不斷努力，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園的工作做得更好，不斷進取學習理論與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，爭取在更上新臺階!

關于幼兒園六一的隨筆篇三

　　兒童節(jié)，為了歡慶這個孩子們的節(jié)日，讓孩子們有一個難忘的六一，我們幼兒園的老師和阿姨真是煞費苦心呢!

　　因為今年的六一演出一改往日讓孩子表演的形式，變成了讓我們老師和阿姨一起表演一臺戲。讓我們阿姨上臺表演節(jié)目這可是有史以來頭一遭啊，毫無表演經(jīng)驗的我們還真有點頭疼呢!還好有廚房的陳蘇平阿姐自告奮勇為我們編排了《跳到北京》的廣場舞，雖然一開始我們都笨手笨腳地怎么也學不會，但是我們都有一顆不怕困難、不怕辛苦的心，每天一到中午12點，我們阿姨就會到體操房進行練習。陳蘇平阿姐非常有耐心，一次次、一遍遍地教給我們正確的舞步、如何變換隊形等等，后來姚醫(yī)生和胡老師也來指導和幫助我們，終于功夫不負有心人，我們真的都學會了，而且還能跳得非常整齊，效果還不錯哦!

　　終于到了六一演出的日子了，我們的節(jié)目在第一個，大家都在后臺后場時心里都很緊張，18個阿姨就互相安慰、互相鼓勵，猶記得我們在臺上舞蹈，臺下一片掌聲，還有小朋友們的歡呼聲，那可是孩子們在為我們加油啊!我們面帶微笑演出完畢，集體鞠躬感謝時，臺下掌聲熱不斷，看著孩子們高興的笑臉，我發(fā)現(xiàn)我們的辛苦都沒有白費，我們表演得很成功，原來我們阿姨也能做得很好哦，我的心里別提都開心了!

關于幼兒園六一的隨筆篇四

　　沒有漂亮的服裝，沒有精彩的節(jié)目，今年的六一節(jié)，孩子們沉浸在濃濃的愛的氛圍中，付出愛也感受愛。

　　聽說今年的六一節(jié)要搞一個愛心義賣活動，我們便設計了一系列的活動，讓它不僅僅是一次活動，而是要讓這個活動的意義得到良好的輻射。

　　活動系列一：談話《需要幫助的小朋友》

　　這是一個孩子的節(jié)日，于是，我們把話題鎖定在了孩子的身上，我們找來了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的孩子，生病的孩子等等，通過與自己美好生活的對比，孩子們發(fā)自內(nèi)心的表示：我們應該去幫助他們。

　　活動系列二：收集義賣品

　　確定了我們幫助這些孩子的方法后，孩子們紛紛回家拿來了好多圖書、玩具、生活用品等等，大家拿來的東西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象著自己的東西能賣多少錢。

　　活動系列三：制作邀請書

　　我們的義賣活動很有意義，也通過家長會取得了家長的支持，我們還希望把我們的這一活動倡導出去，讓更多的人參與這個有意義的活動，于是，我們的孩子自己動手制作邀請書，老師負責把邀請信打印出來，小組長負責寫封面，其他孩子負責裝飾邀請書，我們的邀請書非一般的別致。

　　活動系列四：分發(fā)邀請書

　　邀請書制作完畢當然要分發(fā)出去啦，孩子們商量著到哪里去分發(fā)給什么人，討論下來，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區(qū)出口去分發(fā)，最好是發(fā)給有孩子的人，因為，活動那天是兒童節(jié)啊，還可以發(fā)給退休在家的爺爺奶奶啊，因為他們有空來參加我們的活動，沒有空的人，我們還可以把邀請書塞進他們的信箱，陽光小區(qū)離我們幼兒園比較近，我們應該到這個小區(qū)去分發(fā)，分發(fā)的時候，我們還要有禮貌，還要簡單的介紹我們的活動……對于，分發(fā)邀請書，我們做了充分的準備，分發(fā)的過程中，孩子熱情、大方，體驗著交往的快樂。

　　活動系列五：簽字表愛心

　　隨著一系列活動的開展，孩子們對于這個義賣活動充滿期待，于是，我們制作了一顆很大的愛心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達愛的一種形式。

　　活動系列六：義賣活動

　　六一節(jié)終于盼來了，一大早，孩子們便邀請來了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下著雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動了身邊每一個人。

　　六一節(jié)，不只是快樂一天，系列活動讓孩子感受到的愛是深切的，每一個活動都是孩子親歷的，所以，他們對活動的主動性在逐漸地加強，因為有了他們的主動性，他們感受到的才是真正的快樂。同時，在一系列活動中，孩子的合作能力，協(xié)商能力，創(chuàng)新能力，交往能力，解決問題的能力都相應得到了提高。