六一兒童節(jié)的作文800字
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴著歌聲，六一兒童節(jié)就這么到來了，下面是關(guān)于六一兒童節(jié)的相關(guān)作文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于六一兒童節(jié)的作文800字1：恐怖的六一
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴隨著六一兒童節(jié)的歌聲，我們也完成了這次只能成功不能失敗的比賽。
我們班的葛老師可是一個(gè)超級(jí)瘋狂的老師，上次六一兒童節(jié)我們班“齊心協(xié)力”拿了一個(gè)倒數(shù)第二后，說實(shí)話也不能怪我們，誰叫我們是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單的一個(gè)班級(jí)呢?于是，在這次六一兒童節(jié)的唱歌比賽上，我們班葛老師開始使出了殺手锏———開始為時(shí)一周的魔鬼訓(xùn)練。
幾乎每天一到學(xué)校，什么課也不上，干什么呢?那就是唱歌。葛老師天天自稱自己唱歌是一流的好，但從來自己都不唱給我們聽，連吹牛都不打草稿，比阿木老叔還會(huì)吹牛呢!這次，葛老師請(qǐng)來了一位神秘的人——他的表弟，這可是我們的排練時(shí)的音樂老師啊!吾班同學(xué)開始嘰嘰喳喳地議論起來了，紛紛拿葛老師和他的表弟作比較，天啊，都是親兄弟，怎么相差這么大呢?這位音樂老師不僅唱歌好，為人也很和善，長(zhǎng)得也比葛老師帥多了。我們的葛老師，哪天你也整個(gè)容，不然晚上出來，會(huì)嚇?biāo)廊说?
“排隊(duì)，站好!”一場(chǎng)“痛苦“的訓(xùn)練就要開始，這次我們要唱《送別》和《大海啊故鄉(xiāng)》，一看這兩首歌，就知道葛老師不會(huì)欣賞音樂，至少也得唱流行歌曲啊!(呵呵，不過這是不可能的)葛老師有模有樣的開始對(duì)我們進(jìn)行排練，其實(shí)也都只是這位音樂老師的功勞，真希望葛老師這個(gè)配角趕緊離開，別站在這里影響我們唱歌的心情啊!一遍又一遍的唱來唱去，不是特別好就是特別差。
一節(jié)課過去了，有一節(jié)課過去了，就這樣，3天悄然無息的過去了，每一節(jié)課都只是反反復(fù)復(fù)的唱來唱去，不為自己，也得為班級(jí)著想啊!最后幾天的時(shí)間，葛老師的聲音更大了，仿佛每一句話都格外響亮，看來真是不拿第一不罷休啊!可憐的葛老師，真是干著急，我們這幫小破孩，才不不吃這一套呢!不過，也不能讓這位辛辛苦苦為我們排練的音樂老師失望啊!
所以盡管看起來心不甘情不愿，但還是很認(rèn)真的去對(duì)待。終于，比賽那一天來臨了，我們也拿到了渴望已久的第一名，這也充分的證明了我們六二班的唱歌天賦，以后出幾個(gè)歌手不成問題啊!這個(gè)第一名拿的可真很不容易啊!
最后我還想對(duì)葛老師說一句話：以前為什么不給我們好好排練每一次活動(dòng)呢?知道最后一次了，才知道珍惜啊!
關(guān)于六一兒童節(jié)的作文800字2：畢業(yè)生的六一
今天是六月一日，是國(guó)際六一兒童節(jié)。對(duì)于我們小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們當(dāng)然想要一個(gè)快樂的最后兒童節(jié)�？�……
早上，上操，升旗儀式之后我們聚集在了學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。之后，副校長(zhǎng)說，今天下午的第三節(jié)課，每個(gè)班級(jí)可以自由活動(dòng)，講故事、講笑話……我們知道了，固然開心，想到我們也可以和上幾屆的學(xué)生一樣過一個(gè)快樂的最后一個(gè)兒童節(jié)。
我想我們這屆畢業(yè)生過兒童節(jié)也會(huì)像上幾屆的學(xué)生一樣可以玩噴雪花，噴彩帶，于是我去買了兩瓶噴雪花……到了下午的最后一節(jié)課，上課時(shí)，學(xué)校的廣播響了，大家都以為是什么好事，卻截然相反，老師不給大家過兒童節(jié)了，去開會(huì)。我也不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么出爾反爾。在我的記憶里，從踏入這個(gè)學(xué)校，在這里過了七年的學(xué)習(xí)生活，只有兩次的兒童節(jié)還值得我回憶，還有的五次兒童節(jié)，我不知道，前幾屆的學(xué)生那么幸運(yùn)，反倒雨打我們的黃梅頭，倒霉!
大家都很氣憤，我開始也是老師讓大家自己兒復(fù)習(xí)副科，可是沒有幾個(gè)同學(xué)可以完全入腦，那個(gè)和我一起去買噴雪花的女同學(xué)走過來說：“我們玩雪花!”我愣了下，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起兩瓶子噴雪花射出來兩道彩雪，可是過后不知是怕老師還是怎么的，我想老師也不是不想給我們過最后的兒童節(jié)，只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說開會(huì)，老師也是不能說了算。
我們六年級(jí)是畢竟是畢業(yè)生，一個(gè)兒童節(jié)沒有上幾屆過的好也就自認(rèn)倒霉，不過今年的兒童節(jié)食品倒是蠻多的，有好幾個(gè)果凍，好些糖果，這也算是滿足了。再說我們六<一>班從上個(gè)學(xué)期至現(xiàn)在，老師也沒有讓我們放松過，不像二班每個(gè)星期都有一節(jié)游戲課，就是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)希望有一個(gè)歡樂的兒童節(jié)，不過我們既然是畢業(yè)生就不能那么貪玩了，兒童節(jié)有了果凍糖果也就可以了。
畢業(yè)生的六一兒童節(jié)，我們這一屆的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生的兒童節(jié)就是這么簡(jiǎn)單了。雖然還是有點(diǎn)遺憾，但是我們記住自己是畢業(yè)生，就不會(huì)去想這件事，因?yàn)樗呀?jīng)過去了，明天不會(huì)再是六月一日了。
關(guān)于六一兒童節(jié)的作文800字3：永遠(yuǎn)在一起的久久六一
時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活悄然離去，我不愿意就這樣分別，真的不愿意。我惶恐畢業(yè)典禮的到來，那將是久久六一的“偽證”
我惶恐畢業(yè)典禮的到來，那將是我們“可怖”的分手。但那個(gè)“神似的天使”卻悄然來到。畢業(yè)典禮，一個(gè)陌生而又熟悉的經(jīng)歷：畢業(yè)典禮，一個(gè)讓人激動(dòng)而又讓人恐懼的典禮。
綿綿細(xì)雨，夾雜著六年的歡聲笑語;綿綿細(xì)雨，飽含著六年的酸甜苦辣。
漫步校園，“水晶眼淚”積成的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)飽含著久久六一 一次次意外的經(jīng)歷;漫步校園，汗水灌注的籃球場(chǎng)珍藏著久久六一拼搏的激情與取勝的喜悅;漫步校園，記得埋藏在向日葵種子下六一的久久友誼，如今已長(zhǎng)成笑容滿面的向日葵，我們的友誼也永遠(yuǎn)的生根發(fā)芽。
我遺憾，遺憾還沒時(shí)間和同學(xué)們?cè)僮咭淮螌儆诹话嗟男〉�，在那兒悄悄地留下我們的足跡;遺憾還沒讓母校的一草一木記下我們的歡聲笑語。
我傷心，傷心時(shí)間的流逝太快太倉(cāng)促。我甚至沒有留下每個(gè)同學(xué)對(duì)困難不屈的笑臉，沒有留下他們對(duì)走向?qū)儆谧约盒枪獯蟮赖牟恍概?hellip;…
我后悔，后悔沒有為母校付出什么，沒有為我們的園丁付出什么，然而他們則給予了我太多太多，我想這種奉獻(xiàn)將是人世間用金錢都無法換來的。
我惋惜，惋惜六年的同學(xué)情竟在一天里漸漸硝煙霧散，我不清楚在以后的歲月里，久久六一的成員是否還能歡聚一堂，重溫小學(xué)的溫暖時(shí)光。
那天的畢業(yè)典禮，天似久久六一的心情一般，’陰沉沉“的，細(xì)珠似的雨點(diǎn)灑落在我的臉上，但我卻毫無感覺，整個(gè)身體似乎已經(jīng)麻木了。細(xì)雨下個(gè)不停像一支利劍刺透了我的心。我那不爭(zhēng)氣的眼淚也早已抑制不住，從眼眶里噴發(fā)出來。淚水是內(nèi)心的傾訴;淚水是傷心的解藥;淚水是黑暗的天使……
六年是友誼的考驗(yàn);六年是風(fēng)雨的六年;六年更是突飛猛進(jìn)的六年;六年我們歡樂與共，讓我們假期希望的風(fēng)帆，向成功邁進(jìn)，想久久進(jìn)軍，六一永遠(yuǎn)堅(jiān)信：經(jīng)得風(fēng)浪考驗(yàn)的友誼，最真、最美、最純潔。