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描寫有趣的六一兒童節(jié)作文4篇

發(fā)布時(shí)間:2019-12-06

描寫有趣的六一兒童節(jié)作文4篇

  六一國際兒童節(jié)是我們每個(gè)孩子最期待的日子,因?yàn)榱皇菍儆谖覀兊墓?jié)日,在這個(gè)節(jié)日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍.本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的描寫有趣的六一兒童節(jié)作文,歡迎閱讀。

描寫有趣的六一兒童節(jié)作文一

  今天是“六·一”兒童節(jié),我們自己的節(jié)日。

  早上,金色的陽光灑滿大地,校園里的月季顯得格外美麗,一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們穿著新衣服,懷著愉快的心情來到學(xué)校?,學(xué)校的教學(xué)樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風(fēng)車,在微風(fēng)的吹拂下,風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)起來,仿佛在說:“祝你們節(jié)日快樂!”

  8點(diǎn)半時(shí),同學(xué)們便各自參加游園活動(dòng)去了。游園活動(dòng)內(nèi)容很多,有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運(yùn)指如飛”、“一鼓作氣”等等,其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運(yùn)指如飛”。

  我第一個(gè)游園活動(dòng),就是“運(yùn)指如飛”。我和其他同學(xué)一起來到電腦室,只見門口排著一支長長的隊(duì)伍,黑板上寫著游戲規(guī)則,打字的內(nèi)容是《春日》。哈哈,這首詩我熟悉,平時(shí)打字,我最喜歡打這首了。輪到我了,我安靜地坐在電臺(tái)前。老師開始計(jì)時(shí)了,同學(xué)們飛快地打了起來。一開始,我還算勝利,可打到“景”字時(shí),我急了。我邊找邊嘀咕:“‘景’兄弟,你快出來。”“10、9、8、7……停!”唉!,只打了12個(gè)字。盡管不多,但我還是很高興。

  走出電腦室,我來到一年級(jí)教室去玩“帶球繞圈”。“哇噻,這里的人更多了,好不容易才輪到了我。我拿著球板,上面放上一顆球。眼睛緊盯球不放,小心翼翼卻又快速地走著,走起路來還歪歪扭扭,好不容易到達(dá)終點(diǎn),逗得老師和其他同學(xué)哈哈直笑。其實(shí),我是“丈二和尚,摸不著頭腦”,也跟著其他同學(xué)一起傻笑。

  在一片歡聲笑語中,游園活動(dòng)結(jié)束了。今天成了我一生中最難忘的一天。

描寫有趣的六一兒童節(jié)作文二

  今天下午舉行了兒童節(jié)的表演,為什么兒童節(jié)過了才表演呢?那是因?yàn)榍皫滋煜掠,所以把六一兒童?jié)的表演拖到了今天。

  好了,我現(xiàn)在不講那么多話了,下面,我來給你介紹昨天下午表演的情況吧!

  今天下午我起的太早,所以到學(xué)校的時(shí)候還沒有開門。一進(jìn)教室,就連教室都沒開門,我等了一會(huì),有一個(gè)叔叔幫我開了門,然后我就去辦公室?guī)头嚼蠋煹拿,幫完女生扎完頭花,過幾分鐘就去操場看表演。

  第一個(gè)表演是管樂隊(duì)的演奏,第一首我們不知道它的名字,但很好聽,第二首的名字叫《獻(xiàn)給愛麗絲》,《獻(xiàn)給愛麗絲》的旋律很好,又有節(jié)奏,有很快,比上一首好聽。

  第二個(gè)表演是耍獅子,就是兩個(gè)彎著腰在獅子的布袋里,有很多老師參加,小獅子是同學(xué)的,大獅子是教練的,中的獅子是老師的,這些獅子不但能眨眼,還能跳到墻上去呢!

  第三個(gè)表演是跆拳道,跆拳道有一半的同學(xué)是白帶,有一半的同學(xué)是黃綠帶,里面還有一個(gè)女生呢!

  第四個(gè)表演是民族服裝秀,我們班有三個(gè)同學(xué)參加了,一個(gè)是張芷瑜,一個(gè)是楊愷琳,一個(gè)是唐子涵,我們看到張芷瑜好?,特別是脫帽子的時(shí)候,我差點(diǎn)就要暈了。

  第四個(gè)表演時(shí)跳皮筋,跳皮筋主要是跳六一兒童節(jié)的表演,里面只有二年級(jí),四個(gè)班,我們班的趙子同站在中間舉繩。

  第五個(gè)表演是古箏,前面三個(gè)古箏是男生用的,后面全是女生有的古箏。在我們這邊看右面的就是我們班的同學(xué)張宇翾。

  放學(xué)了方老師把我們帶回教室,本來是要放學(xué)的,結(jié)果方老師又把我們帶到操場觀看。

描寫有趣的六一兒童節(jié)作文三

  今天是六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

  “叮呤呤——”隨著這鈴聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室等著語文老師的到來。“篤篤篤”聽到這高跟鞋走路的聲音,同學(xué)們猜想一定是語文老師來了。果然,我們的語文老師興高采烈地走了進(jìn)來,“祝同學(xué)們節(jié)日快樂!”聽到老師祝賀的聲音,同學(xué)們高興得歡呼起來,就連平時(shí)不愛笑的同學(xué)的臉上也露出了燦爛的笑臉。“同學(xué)們,請(qǐng)安靜”聽到老師這話后,同學(xué)們安靜了下來。接著語文老師像主持人一樣走上講臺(tái)說:“好,下面每個(gè)組排好隊(duì),跟我到下面操場參觀其他班的畫畫表演。”

  同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍跟著老師到了操場,只見操場那里人山人海,到處是歡笑聲,熱鬧非凡。到了畫展現(xiàn)場,我們跟著老師走了一圈,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫水果,有的畫的是房子,還有的同學(xué)畫的是人物……他們都畫得太好看了。

  參觀完畫展后,我們跟著語文老師回到教室去搞班級(jí)活動(dòng)。回到教室,同學(xué)們的眼光被講臺(tái)上堆著小山似的五顏六色的糖果、包裝精致的餅干、還有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的果凍吸引著了,有些同學(xué)還使勁地吞了吞口水。看到這情景,老師笑著將這些食品發(fā)放到每個(gè)的同學(xué)手上。然后,班級(jí)的活動(dòng)開始了。老師叫班長到講臺(tái)上主持活動(dòng),那班長學(xué)著主持人的動(dòng)作問:“誰上來表演啊?”這時(shí),一位大膽的同學(xué)舉手說:“我來。”他上去講的是笑話,而且很搞笑,弄得我們哈哈大笑,連老師都忍不住笑了起來。在這位同學(xué)的帶動(dòng)下,同學(xué)們紛紛舉起了手,還大聲地說:“我來,我來。”同學(xué)們有的表演唱歌,有的跳起歡快的舞蹈,有的講故事,還有幾個(gè)同學(xué)在一起模仿趙本山的小品……把班里的活動(dòng)搞得熱鬧極了。“叮呤呤”時(shí)間到了,我們歡快的笑聲也停了,歡鬧的校園漸漸恢復(fù)了平靜。

  啊!六一兒童節(jié),全中國兒童的節(jié)日,真希望下次六一兒童節(jié)會(huì)更加快樂!

  看過“

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