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作文精選:難忘的六一兒童節(jié)

發(fā)布時(shí)間:2019-12-10

作文精選:難忘的六一兒童節(jié)

  作文精選1:難忘的六一兒童節(jié)

  “六一”是開(kāi)心的,“六一”是快樂(lè)的。而我剛剛過(guò)去的“六一”更是難忘的。

  那天早上,我剛踏入校園的大門(mén),便有一種既愉快又溫暖的感覺(jué)。因?yàn)榻裉焓?ldquo;六一”兒童節(jié)。我想:一定是不上課或沒(méi)作業(yè)吧!

  上午,可沒(méi)我想象的那么爽,因?yàn)檫要上課?上挛缇筒灰粯恿,因?yàn)閷W(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)紅領(lǐng)巾“跳蚤”市場(chǎng)。下午第一節(jié)課剛開(kāi)始,老師就對(duì)我們說(shuō):“這項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則是,把自己現(xiàn)在帶來(lái)的玩具和文具放在班上的柜臺(tái)上“拍賣”,你也可以去買其他班的物品。買的物品歸你,錢(qián)捐給甘肅的竹林小學(xué)。另外,竹林小學(xué)編了一本書(shū),叫《竹林情結(jié)》,想買的就買。”同學(xué)們聽(tīng)了,便歡呼起來(lái)。

  第二節(jié)課,終于輪到我們?nèi)昙?jí)購(gòu)物了。我迫不及待地跑到我們班的柜臺(tái)上尋找我的萬(wàn)花筒有沒(méi)有被賣掉。我一看,萬(wàn)花筒不見(jiàn)了。我就知道是被別人買了回去。我又在其他班級(jí)的柜臺(tái)上看了看,買了一個(gè)會(huì)唱歌的凱啼貓和兩個(gè)圣誕老人。不一會(huì)兒,我就逛到了六年級(jí)的柜臺(tái)上。一個(gè)姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō):“買本《女生小小》吧,五元好吧!給竹林小學(xué)獻(xiàn)一份愛(ài)心吧!”“我只有十元了,一會(huì)兒還要買《竹林情結(jié)》呢!”我說(shuō)道。過(guò)一會(huì)兒,我去大隊(duì)部楊老師那兒買了一本《竹林情結(jié)》……

  那天,我不僅獻(xiàn)了一份愛(ài)心,也買到了我喜歡的物品,真是難忘極了。

  作文精選2:難忘的六一兒童節(jié)

  今天是六一兒童節(jié),我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝,六一兒童節(jié)開(kāi)始了。

  一路上,小樹(shù)向我們招手,花兒向我們微笑,好像在說(shuō):“六一兒童節(jié)快樂(lè),六一兒童節(jié)快樂(lè)。”太陽(yáng)公公知道我們要慶祝節(jié)日,他躲到了云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。到了學(xué)校,一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠(yuǎn)方飄來(lái),傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容,已經(jīng)化好了妝,從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái),好一副生機(jī)勃勃的景象。

  節(jié)目很快開(kāi)始了,哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩,有表演舞蹈的,有大合唱,還有表演小品的。很快輪到我們班表演了,看著大大的舞臺(tái),心里真是為她們緊張,我希望我們班得獎(jiǎng),我們一起鼓掌,鼓勵(lì)同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節(jié)日,我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽(tīng)著歡快的音樂(lè),欣賞著優(yōu)美的舞蹈,快樂(lè)帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。

  這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心,想起快樂(lè)的節(jié)日,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。

  作文精選3:難忘的六一兒童節(jié)

  很多很多六一了,但是六一節(jié)絕對(duì)是難忘的。沒(méi)有那么多的六一,就沒(méi)有我們的童年。

  小時(shí)候的六一差不多是在學(xué)校過(guò)的。六一的時(shí)候是那么多的經(jīng)歷。好多年好多年,一年又一年,不知道為什么時(shí)間多么快。反正我們那時(shí)太小了,根本不知道為什么有其他東西。

  我們也好像記不清了,只有他們竟然記了很多很多。如果很多事情是這樣的,僅僅是六一,天天六一實(shí)在是太無(wú)聊,但是這個(gè)六一是要大人來(lái)和我們快樂(lè),但是,沒(méi)有家庭節(jié)。什么家庭節(jié),我搞不懂,知道家庭節(jié)不是發(fā)明出來(lái)的。反正,我們要過(guò)家庭節(jié),自己想吧。

  一個(gè)又一個(gè),不知道為什么,卻沒(méi)有了。如果在最后一個(gè)六一,把家里人來(lái)玩游戲,怎么弄也不知道,我們這樣也沒(méi)有意義。沒(méi)有意義,希望這樣的六一,好好過(guò)吧。

  作文精選4:難忘的六一兒童節(jié)

  六一節(jié)就快到了,每個(gè)班都在準(zhǔn)備節(jié)目,我們班也不例外,聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有班級(jí)演小品,所以我們班準(zhǔn)備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》,這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生,經(jīng)過(guò)老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。我在里面扮演老師,胡可茹在里面扮演王小蘭,而劉鴻則在里面扮演奶奶。

  每一天,我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練,一開(kāi)始,大家都不熟悉臺(tái)詞,老背錯(cuò)了,后來(lái)大家都慢慢的背熟了,感情也掌握好了,演得也越來(lái)越棒了?煅莩隽,羅老師叫我們先在班上演一遍,我緊張極了,演完以后,臺(tái)下一片熱烈的掌聲。我高興極了,因?yàn)槲覀冄莸男∑芬越?jīng)被班級(jí)認(rèn)可了。

  六一節(jié)到了,我們也要開(kāi)始演出了,第一個(gè)上臺(tái)的是劉鴻,我是第三個(gè)上臺(tái)的,我無(wú)意間在臺(tái)下看見(jiàn)了媽媽,呀!媽媽怎么來(lái)了?我不是叫她別來(lái)的嗎?她怎么還來(lái)!到我上臺(tái)了,我的心就快跳出來(lái)了,好奇怪?我看見(jiàn)媽媽那慈祥的眼神,一下子不緊張了,臺(tái)詞倒背如流,感情也把握得很好。演完了,臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽,媽媽向我豎起了大拇指。

  果然,我們班的節(jié)目是第一名,我都了瘋拉,和劉鴻同時(shí)跳了起來(lái),我在想:這個(gè)六一節(jié)是我過(guò)的最開(kāi)心的一次!我想這才是真正的快樂(lè)!

  作文精選5:難忘的六一兒童節(jié)

  六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子。

  活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火,誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

  然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物,要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色,同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái),他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后,臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。

  接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候,我們放置得最出色。

  哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。

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