高中關(guān)于感恩老師的作文
【篇一】
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會感恩呢?
她，是一個平凡而又不一般的人;她，是一個其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人;她，是一個默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。
在二年級的時候，也就是項(xiàng)老師接過我們班的那個學(xué)期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學(xué)們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。
記得有一天。下課時，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時，老師批評了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前，我們小。學(xué)校在一定時間里要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報�？粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費(fèi);以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗覀兊某煽�，老師的汗水沒有白費(fèi);以前，我們小。有很多字不認(rèn)識，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書�，F(xiàn)在我們積極地看書，老師的心血沒有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛煉的機(jī)會：班干部竟選。組織班隊(duì)會……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會吧?
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠(yuǎn)航?老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長?您用知識甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。
【篇二】
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我，我感恩我的老師�?/p>
是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。感恩您，我的老師。
【篇三】
什么是感恩?是蒼翠的綠樹給予大地的勃勃生機(jī);是鮮艷的花朵給予綠葉的靜靜襯托;是白云對藍(lán)天的相依相偎;是學(xué)生對老師最真誠的回報。我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛抑厥白孕�、讓我敢于動筆，讓我懂得了生命的真諦……
去年暑假得知要換班以后，我激動不已，但心中也充滿著恐懼，害怕進(jìn)入到一個令人壓抑的班級，壓得我們喘不過氣。直到走進(jìn)教室的一剎那，我看到了即將上任的班主任：她戴著一副眼鏡，一頭蓬松的短發(fā)，平時喜歡穿著學(xué)校的校服，一副干練利索的樣子，正是因?yàn)槔蠋煕]有刻意去打扮自己，才讓我油然而生地感到了老師從內(nèi)到外的一種樸素之美。
當(dāng)我們班的同學(xué)字寫的不好的時候，當(dāng)班里的同學(xué)搗亂的時候，當(dāng)我們班的同學(xué)屢次犯錯的時候，老師絕不會“寬恕”班里的學(xué)生們，她也會像別的老師一樣“生氣”地批評同學(xué)，但老師的語氣，從頭至尾總是那樣懇切，那樣充滿真情，我們都知道，這樣的行為完全是出自于對我們愛;雖然我們相處的時間只有半年，但為了我們的進(jìn)步，老師從來都不忘記對每一個學(xué)生細(xì)心指導(dǎo)。下課了，你常常會看到她給班里同學(xué)悉心指導(dǎo)作文的情景，你還會看到，老師剛剛批評完這個同學(xué)，下課后又拉著這位同學(xué)的手進(jìn)行諄諄地教誨。三個月內(nèi)，我親身體會到了許多：老師對我們的愛、老師對我們的關(guān)心、老師教導(dǎo)我們的熱情，就連老師對我們發(fā)火時的場景，我都會深深的刻在腦海中。
第一次走進(jìn)老師的博客中，我才發(fā)現(xiàn)在我們面前的這位導(dǎo)師，是多么的偉大。每當(dāng)深夜批改完作業(yè)后，她常常抽出一點(diǎn)時間去反省自己，她的博文中，體現(xiàn)了一位老師對學(xué)生深深的責(zé)任感，她把自己生活中的一點(diǎn)一滴都記錄在小小的空間里。雖然，有的文章還是在兩年前發(fā)布的，但在兩年后的今天，我們讀后仍然再一次受到了深深的震撼，我初次見到，一位認(rèn)真的老師是怎樣煉成的，老師的謙虛、老師的進(jìn)步、老師的認(rèn)真等等，都在此刻停滯住了，我為有這樣一個老師而驕傲!
老師是一個辛勤的園丁，忘我的把知識的甘露澆灌給我們，老師的一點(diǎn)一滴催促著我的成長，她的文筆激起了我寫作的興趣;她的樂觀向上讓我敢于面對生活，使我從一個靦腆的小男孩漸漸蛻變成了一個大膽上進(jìn)的少年。老師，謝謝您讓我自信起來!謝謝您為我們的辛勤付出;謝謝你對我們學(xué)習(xí)和生活上的無私關(guān)愛!