我終于成功了初中記敘文600字

　　我終于成功了初中記敘文600字篇一

　　奧數(shù)老師在給我們留作業(yè)時，說有一道數(shù)學(xué)題很難，可做可不做，這下可把我解出這道難題的欲望勾引出來了。這不，剛回到家，我顧不上休息，就開始目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本研究起來了。

　　我正端坐在窗前，思考著這道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

　　我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動：“對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設(shè)長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。

　　正當(dāng)我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來。可是，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時候，卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

　　我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消�！蔽姻畷r間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前�！皠e高興太早！”我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！我再也按耐不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”

　　此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動腦，持之以恒，就能擁有無比強(qiáng)大的力量——知識。

　　我終于成功了初中記敘文600字篇二

　　成功是用努力和汗水換來的，成功的背后凝結(jié)著太多的不易和辛勤的，成功需要多次失敗，有時還會付出代價。

　　去年暑假，我和英語班的同學(xué)去鄭州的鴕鳥園游玩。園中有水上樂園，其中有一個項目過荷葉橋——它是把一排泡沫板鋪在水上，人可以踩著泡沫板過到對岸去，這期間需要掌握平衡，因為泡沫很輕，把握不好平衡就會掉到水中。

　　我看到其他同學(xué)健步如飛，飛快通過這個荷葉橋時，我也很想試一試，但我一向謹(jǐn)慎，害怕掉到水中，如果弄濕衣服多不好呀，雖然我也帶了一套干凈衣服。我躊躇不定，我渴望挑戰(zhàn)，但我還是害怕掉入水中，畢竟我不知道水有多深。

　　最終我戰(zhàn)勝了自己，覺得還是要勇于挑戰(zhàn)。我走向荷葉橋，腳輕輕地踏到了第一塊泡沫板上，頓時心中大喜——那并不難！可當(dāng)我踏到第二塊板上時，泡沫搖晃了一下，我的身體開始左高右低，頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)、頭暈?zāi)垦�，不行！我得回去，我回頭了。

　　第二次，我又上去了。這次我走到了中間，我以為我就要成功了，可是迎面跑來了一個人，他走到我這里時，泡沫板承受不了了，我們兩人一塊翻入水中。我大驚失色，心想：這下完了，我成了落湯雞。

　　當(dāng)我拖著濕淋淋的身體上岸時，心中已打起了退堂鼓，可我還是忍不住回頭看別人從荷葉橋上健步如飛。不行，衣服反正濕了，索性就再來一次吧。這次我小心翼翼地邁出第一步，然后是第二步、第三步……

　　“我成功了”，我終于成功了。當(dāng)我靠近岸邊時，我按捺不住心中的喜悅大喊起來。天空是湛藍(lán)的，陽光是明媚的，再回頭，那荷葉橋已不再遙不可及。我的一些朋友也不敢玩，我就對他們說：你不去試怎么就知道不能過去呢？不要怕落水濕了衣服，去試一試吧！

　　是的，成功是來之不易的，我為了成功把整個人都掉水里了，但成功后的喜悅是無法比擬的！今后，我干什么事都會堅持到成功那一刻！