初中生珍惜水資源的作文600字
初中生珍惜水資源的作文600字篇一
水是地球給予人類世界上一切生物的靈魂，沒(méi)有水就沒(méi)有生物，雖然人人都知道水是生命之源，但是這些年來(lái)，人類不但不保護(hù)水資源，還大量地破壞水資源。
例如，居民把垃圾廢物、醫(yī)院把帶有病毒的臟水、農(nóng)藥廠造紙廠等把污水排到了水的體內(nèi)。水被污染的混濁不堪，散發(fā)著臭氣，甚至河里的魚(yú)蝦等都難以生存。更可恨的是人們過(guò)度地亂砍濫伐，隨意地破壞地球的保護(hù)神——森林，造成了嚴(yán)重的水土流失，使環(huán)境惡化。
比如說(shuō)，我媽媽小時(shí)候住的小屋旁有一條清澈的河流，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，在河岸上可以清晰地看到水底游來(lái)游去的魚(yú)蝦，可是，當(dāng)我們現(xiàn)在來(lái)到這條河邊時(shí)，它再也不是以前的那么清澈見(jiàn)底，已經(jīng)變成了一條污水溝，這里水質(zhì)發(fā)黑、渾濁，垃圾滿河飄，臭氣熏天，死魚(yú)無(wú)處不在，和以前的那一條美麗的河流相比真是有天攘之別。像這樣的流淌不息的河流都已經(jīng)被污染成這樣了，何況雜草叢生、死水一潭的小河流呢，更是污染嚴(yán)重，水資源根本無(wú)法食用。
水創(chuàng)造了文明，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。我們要如何去保護(hù)水資源呢？
我們要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在起要學(xué)會(huì)珍惜和合理利用每一滴水。可以循環(huán)利用的水決不浪費(fèi)，生活中很多的水是可以再利用的，比如洗臉，洗衣服的水，完全可以用來(lái)洗廁所。
如果在家庭用水中改掉不良習(xí)慣，約可以節(jié)省70%的水。節(jié)水不僅僅是在家庭生活中，大家還應(yīng)該關(guān)心周圍環(huán)境中有無(wú)漏水情況，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告；同時(shí)在城市生活中，相關(guān)部門的工作人員可以想辦法提高污水的回用率，達(dá)標(biāo)后用于沖廁、城市景觀噴水、綠地澆灌、工廠冷卻水、洗車等。當(dāng)然還要多植樹(shù)造林，防止水土流失。淡化海水，擴(kuò)大淡水來(lái)源。那么，我們聽(tīng)到的將是歡聲笑語(yǔ)，看到的將會(huì)是人間真情。
初中生珍惜水資源的作文600字篇二
水是生命的源泉！水的用處可大了，刷牙、洗臉需要水，洗衣、做飯需要水，養(yǎng)花、種樹(shù)需要水，灌溉農(nóng)田需要水……總之，水給我們的生活帶來(lái)了不少的方便。
世界上的淡水資源是有限的。我們樂(lè)清就是個(gè)缺水的地方，如果長(zhǎng)時(shí)間不下雨，這里就會(huì)干旱，生活用水也難以保證。有一次，我們家停水了。
早晨，我拿起水杯，打開(kāi)水龍頭，咦？怎么沒(méi)水了？我奇怪了。我去問(wèn)媽媽，才知道停水了。停水了，牙當(dāng)然不能刷了。我一個(gè)上午都沒(méi)喝水，到了中午，我渴得受不了了，媽媽叫我去買兩瓶礦泉水。我?guī)Я藘蓧K錢下樓，沒(méi)想到礦泉水要一塊五一瓶。我又得回家再拿一塊錢下樓，終于買了兩瓶礦泉水回家，唉，可真麻煩！
盡管這樣，有些人卻不珍惜水。在學(xué)校里，我就看見(jiàn)有些同學(xué)浪費(fèi)水。有一天，我來(lái)到盥洗室里接水，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)瓶子，瓶蓋上有一個(gè)小洞眼。他接了滿滿一瓶水，捏住塑料瓶往別人身上射水，我們制止他，他卻不聽(tīng)。這樣，他一直玩到上課才回到教室�？吹竭@種浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我真氣憤。
水是萬(wàn)物之源。如果沒(méi)有了水，土地會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，花、草、樹(shù)木將會(huì)枯萎；如果沒(méi)有了水，人類將會(huì)渴死；如果沒(méi)有了水，就看不到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
水看似很普通，但萬(wàn)物都離不開(kāi)水。假如世界上的水用完了，那我們的眼淚將會(huì)成為人們爭(zhēng)奪的最后一滴水。保護(hù)水資源，是每一個(gè)地球公民的責(zé)任！
初中生珍惜水資源的作文600字篇三
水，是什么？水，是生命的源泉。如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法繼續(xù)生存，由此可見(jiàn)水對(duì)我們是多么的重要�。〉�，人們都把“節(jié)約水資源”這五個(gè)字時(shí)常掛在嘴邊，家長(zhǎng)們也時(shí)常教育我們要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，可是今天我才發(fā)現(xiàn)，我媽媽雖經(jīng)常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒(méi)有做到。
晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，正忙活的樂(lè)此不疲，我無(wú)意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個(gè)水龍頭都在滴水！我驚訝了，問(wèn)媽媽為什么不擰緊兩個(gè)水龍頭，媽媽竟然無(wú)所謂的說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費(fèi)多少水��？”
天啊，媽媽怎么可以這么說(shuō)呢？要知道，這樣，每秒，每分，每時(shí)，每天，每周，每個(gè)月，都無(wú)所謂的話，那么每年呢？每年會(huì)白白浪費(fèi)掉多少水？我簡(jiǎn)直無(wú)法想象了。世界上有許多嚴(yán)重缺水的地區(qū)，而我們這些自來(lái)水豐富的地區(qū)呢，卻在浪費(fèi)水，我們根本就不知道水的重要性，它是多么的珍貴�。�
日常生活中，我也仔細(xì)觀察過(guò)，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉?biāo)嫉乖谝粋�(gè)桶里，積攢在一塊兒留著拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來(lái)水
拖地；用洗毛巾的水擦我的電瓶車……這些方法都可以節(jié)約不少水呢！爸爸媽媽這樣做我認(rèn)為是非常對(duì)的，但是他們也犯了錯(cuò)誤，為什么不擰緊水龍頭呢？如果水龍頭壞掉了的話，為什么不買新的呢？不要在乎水龍頭的錢，節(jié)約水資源才是真正的大事，大家說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會(huì)愈來(lái)愈少直至消失，水，也是有限的。
朋友們，節(jié)約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她為身上的水源不足而哭泣，然而，我們不應(yīng)做點(diǎn)什么嗎？
初中生珍惜水資源的作文600字篇四
“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”這是幾年前的一句公益廣告詞，它深深的印在了我腦海里。對(duì)呀，水是人類生命的源泉。如果沒(méi)有水，人就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。
有一天，我路過(guò)家附近的洗車廠，看見(jiàn)一位叔叔正拿著洗車水槍在洗車�？粗臑R的水花，我想起了教科書中缺水地區(qū)的孩子們可憐的樣子和渴望水的那種表情。
頓時(shí)，我一種想法油然而生，就跑過(guò)去和那位叔叔評(píng)理。“叔叔你怎么可以這樣浪費(fèi)水呢？”叔叔說(shuō)“不這樣怎么洗車呀？小朋友�！蔽荫R上回答說(shuō)“可以拿一桶水來(lái)，用抹布洗呀！”我以為叔叔會(huì)感覺(jué)到自己錯(cuò)了，可是我沒(méi)想到叔叔反而會(huì)反駁我�！澳菢酉炊嗬郯�，再說(shuō)現(xiàn)在有這樣新型的機(jī)器，誰(shuí)還用哪種方法呀！大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
沒(méi)想到在我不注意的時(shí)候周圍已經(jīng)圍了這么多人了。“對(duì)呀對(duì)呀！”“誰(shuí)想那么累呀！”叔叔的一句話下，所有人都開(kāi)始起哄了，大家七嘴八舌，說(shuō)什么的都有。我感覺(jué)我的臉已經(jīng)燒得和猴子屁股一樣紅了。難道我說(shuō)的不對(duì)嗎？節(jié)約用水是我們大家應(yīng)該做的事情呀！我在心里這樣想著……
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但不喝水的人最多最多也只能活上3天。
是呀，我們要節(jié)約用水，為了讓地球變得更加美麗，為了讓花兒變得更加鮮艷，為了讓土地變得更加肥沃，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水！”
不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚。