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小學(xué)生關(guān)于感恩老師的作文400字【三篇】

發(fā)布時(shí)間:2021-04-13

小學(xué)生關(guān)于感恩老師的作文400字【三篇】

  【篇一】

  老師是寬廣的海洋,而我就是海洋里的魚兒;老師是肥沃的大地,而我就是大地上那蔥綠的小樹;老師是湛藍(lán)的天空,而我就是天空中的云朵。

  老師是為了造福他人而惜牲自己的人;老師是辛勤的園丁,老師是為了同學(xué)們的幸福奉獻(xiàn)自己的人。記得我上三年級(jí)的時(shí)候,作文是很不好,是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師吳老師推薦我要多看書,多看作文選,還讓我看新聞聯(lián)播,有的時(shí)候,吳老師還時(shí)不時(shí)的輔導(dǎo)我的作文,加強(qiáng)我寫作文的能力。每當(dāng)我寫好作文的時(shí)候,吳老師都會(huì)因此獎(jiǎng)勵(lì)我某些東西,吳老師還說(shuō):“如果你得到了三顆星,就可以換一顆小紅花,得到十個(gè)小紅花的時(shí)候就可以有多一點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)了。”后來(lái),我更加努力,只要每天晚上我一寫完作業(yè),就開(kāi)始看30頁(yè)的作文選;看完之后到七點(diǎn)半,再看新聞聯(lián)播;到了一次寫作文的時(shí)候,我的作文成績(jī)一下子提升上來(lái),我本以為吳老師因?yàn)檫@次成績(jī)而不幫我輔導(dǎo)作文了,但是吳老師并沒(méi)有這樣,她一直輔導(dǎo)我作文到三年級(jí)第二學(xué)期期末。

  今年的教師節(jié)到了;在這里,我要向我三年級(jí)的吳老師說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您一直對(duì)我的輔導(dǎo)!”

  【篇二】

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前,明亮的燈光照耀我心房……”,每當(dāng)我想起這首歌,心中思緒萬(wàn)千久久不能平靜,五味雜陳涌上心頭,是慚愧,是感動(dòng)……

  她圓圓的臉上總是掛著微笑,給人的感覺(jué)是那樣的親切。戴著眼鏡的她,眼神里時(shí)常透出溫柔似水的目光,是那樣的柔和,那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。

  她不僅傳授我們學(xué)科知識(shí),更是耳提面命、諄諄教導(dǎo)我們?nèi)松览怼J撬龓Ыo我們每位同學(xué)春天般的溫暖,母親般的關(guān)愛(ài)。

  還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),那天郭老師上完新課后,布置了幾道課堂練習(xí),同學(xué)們都輕松地寫著作業(yè),而我因?yàn)樯险n開(kāi)小差,茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后,老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫,讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室,但是郭老師沒(méi)有批評(píng)我,只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí),溫柔地看著我,隨意地說(shuō)了一句:“以后可別讓老師再加班哦!”。

  那一刻,我有些面紅耳赤,倉(cāng)促地走出教室時(shí)看了一眼手表,竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了!坐在父親的車上,望著郭老師的身影隨著公交車離去,我羞愧難當(dāng)!那一刻,我的內(nèi)心被某種譴責(zé)強(qiáng)烈的撕扯著,我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛(ài)!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎?他們是一支甘愿犧牲的紅燭,照亮別人,燃燒自己;他們是辛勤的園丁,在美麗的大花園里培育祖國(guó)的花朵;他們是春的使者,將煦日的陽(yáng)光灑滿人間,為全世界帶來(lái)光明!

  我們應(yīng)該心懷感恩,感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師!

  【篇三】

  尊敬的董老師:

  您好!我是您的學(xué)生韓依彤,謝謝您長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我們一心一意的照顧。學(xué)校就像一個(gè)大花園,老師就像辛勤的園丁,我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長(zhǎng),讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

  還記得那一天,下午最后一節(jié)課下課后,同學(xué)們排好隊(duì)往下走,當(dāng)走到二樓時(shí)我的腳突然沒(méi)有站穩(wěn),眼看要跌下去,這時(shí)候是您一下抓緊我的手,一手扶住欄桿。這一刻,我感受到了從您手心傳來(lái)的溫暖的力量,它讓我穩(wěn)住身子,繼續(xù)前進(jìn)……

  董老師,還記得上次考試嗎?那一天,您拿著決定同學(xué)“命運(yùn)”的試卷走進(jìn)課堂,教室里的氣氛一下子變得緊張起來(lái),我在心里想:我平時(shí)都那么努力,成績(jī)肯定在95分以上。當(dāng)您發(fā)下卷子時(shí),我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課,您把我叫住,說(shuō)要給我講解、補(bǔ)習(xí)一下……就這樣,一直到晚上六點(diǎn),我才離開(kāi)學(xué)校,我走后,您辦公室的燈還一直亮著,我知道您還在批改同學(xué)們的習(xí)題……

  在放暑假的時(shí)候您對(duì)我們說(shuō),您不教我們了,但您對(duì)我的關(guān)愛(ài)我會(huì)一直保留在心底,這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié),我在此對(duì)您說(shuō)一聲:”老師,您辛苦了!祝您節(jié)日節(jié)快樂(lè)!”

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