關(guān)于堅(jiān)持的作文800字
作文一：成長(zhǎng)離不開堅(jiān)持
正所謂“繩鋸木斷，水落石穿”，是呀!我們的成長(zhǎng)的確不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，而是靠堅(jiān)持，日積月累而來(lái)的。
史蒂夫·喬布斯，多么熟悉的名字，是蘋果公司的ced，他家境富裕?不，他只是貧窮人家的養(yǎng)子;他性格合群領(lǐng)導(dǎo)能力出眾?不，他性格孤僻，不善言辭;他當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)越?那為什么當(dāng)時(shí)的7億美國(guó)人中，偏偏就他1人成功呢?
堅(jiān)持!這樣是喬布斯成功的密絕。
自從喬布斯畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，他便建立了自己的公司——蘋果，蘋果公司一經(jīng)建立便推出了蘋果i電腦，創(chuàng)立之初資金缺乏，又沒(méi)有客戶，喬布期好心的鄰居便訂購(gòu)了兩臺(tái)，結(jié)果愿望落空，她只收到了一堆電路板，沒(méi)有外殼，除了電路什么都沒(méi)有。
可是這樣的小小挫折對(duì)喬布斯根本不算什么，接著，喬布斯花了幾年的時(shí)間在硅谷的富人堆里尋求幫助。那幾年里，硅谷的企業(yè)家經(jīng)常被喬布斯堵在家門口，堵在辦公室，總之無(wú)處沒(méi)有喬布斯，終于，一位企業(yè)家被喬布斯的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，給了它50萬(wàn)美金的幫助。
終于可以推出蘋果ii了!喬布斯欣喜若狂，終于，蘋果ii的發(fā)售期就要到了，在前日凌晨3點(diǎn)，電腦到了出售點(diǎn)，等待喬布斯驗(yàn)收。喬布斯打開貨箱，不禁流了一身冷汗——電腦機(jī)身在那，是他設(shè)計(jì)的流線型?不全部都是呆板的方塊!怎么辦?海報(bào)上漂亮的蘋果ii與實(shí)貨截然不同，是連夜趕工，還是維持現(xiàn)狀?堅(jiān)持!對(duì)!堅(jiān)持就是勝利!奮斗了幾年不就是為了發(fā)售的一刻?到了今天卻為了一件小事而破壞了完美?不可以，于是，喬布斯命令他的全體員工連夜趕工，能重造多少機(jī)身，就造多少。
最后，到了發(fā)售日，喬布斯成功了!他終于成功了!蘋果外型優(yōu)雅，速度極快，受到了廣大消費(fèi)者的歡迎，同時(shí)他的蘋果ii售出后損壞率極低，到了最后，幾乎每一幢辦公樓都配備了蘋果ii。
喬布斯的一生可以說(shuō)是成功的，但是他生命的每一個(gè)階段都離不開一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼——堅(jiān)持，的確，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開堅(jiān)持。
作文二：夢(mèng)想需要堅(jiān)持
夢(mèng)想需要堅(jiān)持
我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄!這是我在采訪過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌碌哪且豢唐穑覀兙蛻汛е鞣N各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么?你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎?”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆的對(duì)我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫家，從沒(méi)有變過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”剛講完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師。可以這樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民的心目中是一個(gè)十分神圣的字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽過(guò)堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上一位出色的老師，為我的民族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。