六年級上冊第八單元同步作文
今天下午起床后，薛老師告訴我們要去多功能廳，于是，我們就排著整整齊齊的隊伍來到了四樓的多功能廳。因為學(xué)校舉辦了1——6年級的藝術(shù)節(jié)活動，今天就輪到我們二年級啦！
我們來到多功能廳，有一位老師說：“安靜！大家盤腿坐下！”于是，我們二年級的同學(xué)都坐下了。
校園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)表演開始了！有兩位小主持人走上了舞臺，他們說：“首先有請二年級一班的小同學(xué)為我們帶來”街舞飛揚“突然，就有一位男同學(xué)站在了舞臺上，音樂也一時間響起了，他的手像機器人一樣上下擺動，我看了看，很快就結(jié)束了。
接下來還有好多同學(xué)表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。
過了好久，終于輪到我們班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時候，大家都情不自禁地跟著唱了起來。最后，我們班全體同學(xué)給大家朗誦了《少年中國說》，我們一會讀的重一些，一會讀的輕一些，朗誦完，大家都送來了熱烈的掌聲。
藝術(shù)節(jié)表演結(jié)束后，我們排著隊回到了班級。通過觀看今天的藝術(shù)表演，今后，我也要增添興趣愛好，爭取下次有這樣的機會可以展示個大家！
要說我喜歡的一件藝術(shù)品，就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。
介紹一件藝術(shù)品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫那么厚重、通透；不像國畫那樣大氣、磅礴；不像水彩畫那么淡雅、質(zhì)樸。可是，我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”，因為它離我們很近，觸手可得，它不需要多么高深的美術(shù)功底，只要你穩(wěn)定情緒、平心靜氣，循序漸進，就能用針“畫”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家：餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時鐘”、“鮮花”，臥室的“向日葵”書房的“小橋流水”等。
在我媽媽的所有十字繡當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)那一幅“松鶴延年”了，那是我媽媽花了將近一個月的時間，在母親節(jié)的前一天趕制出來送給姥姥的節(jié)日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升，旁邊青翠的松樹枝葉，作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項修長、羽毛潔白、雙腿纖細(xì)，神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜，作品下方是花團錦簇、萬紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào)，給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺。
十字繡是古典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合。我家所有的十字繡都是我親愛的媽媽一針一線繡出來的，“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術(shù)品，但是它充分凝給了媽媽對家的濃濃親情，對生活的熱愛；對藝術(shù)的追求；對父母的孝敬；媽媽在繡十字繡的時候，已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中，仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。趙家欣
我在韓國旅游的時候，買了一件我非常喜歡的藝術(shù)品，是一個大將軍像，我看到它，就對它愛不釋手，所以就買下了這一個大將軍的塑像。
這個塑像是用錫做的，這個大將軍像有一把長胡子，有一雙大大的眼睛，頭上戴了一個頭盔，上面有一個叉子似得東西，留著一簇紅纓。上身下身全是鎧甲，一身的銀白色。他腳下穿著一雙鞋子，是雙高領(lǐng)靴子，他站在一個高臺子上，露出了勝利的表情。他左手拿著一把刀，拄在臺子上，而右手一下子叉著腰，居高臨下，臉上毫無畏懼。他的臉長長的，下巴尖尖的，一股英雄豪杰的氣概，威風(fēng)凜凜的樣子，讓人平添了一股勇氣，一股什么都不怕的精神。
這位大將軍，有著讓人生畏的英雄氣概，也有著讓人佩服的英雄事跡。這位大將軍是朝鮮半島的抗日英雄。他曾經(jīng)帶領(lǐng)士兵奮血殺敵，在抗日戰(zhàn)爭中打敗了日本一次又一次的進攻，把日本人趕出了朝鮮半島，是朝鮮半島有么的將領(lǐng)，打退了日本人一次又一次的進攻，讓別的國家的人都知道他的名字。他叫李爵臣。他生于1545年，死于1598年，后來，朝鮮半島分成了朝鮮和韓國，被韓國的國王封為忠武公，他保護了韓國，他的美名也流傳外國，也是韓國人所佩服的。
這一件大將軍塑像，是我最喜歡的一件藝術(shù)品，它外工精美，威風(fēng)凜凜，他的樣子永遠(yuǎn)刻在我心里，讓我永遠(yuǎn)也忘不了這一件藝術(shù)品
今天，是一個特別的節(jié)日，是全二年級最高興的日子，我們排著整齊的隊伍來到了四樓多功能廳，我們今天搞的活動是：“徜徉藝海，沐浴書香”這個活動。
過了一會兒，兩個面帶微笑的主持人上臺了，大家都給它送去了掌聲。
第一個上臺表演的是一個二年級一班的一位男生給我們帶來的《街舞飛揚》，他跳的真是酷極了，然后，一個非�？蓯鄣男∨鸀榇蠹冶硌萘恕峨[形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺下面小聲的跟著唱呢。
第三個表演的是六班和八班帶來的舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都在下面偷偷的學(xué)著她們的樣子跳舞呢。下來是二年級七班的《baby》，她們表演的是英文的。
最后，激動人心的一刻終于到了。我們班的徐浩皓謹(jǐn)穿著綠色的孔雀服裝上臺了，她給我們吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把我們帶進了美麗的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還陶醉在陣陣的美景中，只聽全體起立，我馬上睜開眼睛站起來，原來要背誦少年中國說了。后來，時間漫漫的流走了，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時間了，我們依依不舍的離開了多功能廳。
媽媽給家里買了三只栩栩如生的陶瓷小鳥，為家里添加幾分生氣。
那是一天媽媽網(wǎng)購時，我在一邊玩一邊看。突然閃出一條廣告，我一眼就看中了圖里的東西—陶瓷小鳥。正好，媽媽也看中了，我們一拍即合，買了一套動作不一、神態(tài)各異的小鳥。
它們的嘴巴小小的，暗淡的橙色中帶著幾分淺黃。眼睛被它們那幾張狹小的面孔襯托的好大。在它們的臉上隱隱約約可以看見幾個極為渺小的黑色雀斑。翅膀上呈現(xiàn)出生機勃勃的綠色。脊背上的一條藍(lán)色花紋極其突出。它們亮黑色的尾巴上印著幾條綠色條紋。腹部淡橙色的毛亮晶晶的，好像打上了一層蠟。腦袋上的那一撮黑毛也逃不出買家的視線。
一只小鳥俯著身，好像在找蟲子吃；另一只蜷縮著身子，好象是在抵御寒風(fēng)；還有一只仰望著天空，好象在向上帝祈求著什么。
每當(dāng)我在書桌上寫作業(yè)時，抬頭看一眼小鳥們就會覺得心情放松了許多，頭腦清醒了許多。我還經(jīng)常把它們放在手里，把它們當(dāng)作自己的小玩物，把它們的位置交換，就能發(fā)現(xiàn)許多樂趣。媽媽在工作時看一看它們，會覺得疲勞全部消失的無影無蹤，心情也會高興許多。
我喜歡這群可愛的小鳥們，因為它們給我?guī)淼臉啡な窃趧e的地方找不到的，獨一無二的。